1、【
单选题
】
秦始皇：在全国范围内推行郡县制，克里斯提尼：重新划定以地域为基础的10个行政部落代替原先的4个血缘部落。这两个措施共同的进步意义是：( )
[3分]
、
都打破了贵族势力对政权的控制
、
都加强了中央集权
、
都奠定了民主政治的基础
、
都缓和了社会矛盾
答案：
2、【
单选题
】
史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”这种变化( )
[3分]
、
有利于秦国推行残酷的连坐法
、
加快了小农经济在秦国确立的进程
、
瓦解了旧的血缘宗法制度
、
大大增强了秦军的战斗力
答案：
3、【
单选题
】
北魏太武帝与南朝交战，其战书上写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国（鲜卑）人。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”这不能说明（ ）
[3分]
、
北魏统治者实行民族歧视政策
、
我国北方处于分裂状态
、
北魏统治范围民族种类众多
、
我国处于大分裂状态
答案：
4、【
单选题
】
戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是（ ）
[3分]
、
进行政治变革，建立君主立宪政体
、
进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合
、
进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力
、
要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束
答案：
5、【
单选题
】
胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说是创造了三个新时代：一是《时务报》；一是《民报》；一是《新青年》。”胡适所说的“三个时代”分别指的是（ ）
[3分]
、
辛亥革命、戊戌变法、新文化运动
、
戊戌变法、新文化运动、辛亥革命
、
戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
、
戊戌变法、新文化运动、五四运动
答案：
6、【
单选题
】
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“东周时期，周王只是名义上的统治者…实际上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因为他们（周王朝）提供了精神上的领导。周王朝还起到了高级祭司的作用。”依据作者的观点，周天子的名号能够存在到战国时期是因为（ ）
[3分]
、
中国统一民族的逐渐形成
、
封建礼教力量的作用
、
诸侯国需要精神力量的支撑
、
周初中央集权制度的影响
答案：
7、【
单选题
】
有人认为：“封建者，必私其土，子其人，适其俗，修其理，施化易也。守宰（地方长官）者，苟其心，思迁其秩而已，何能理乎？”下列引自柳宗元《封建论》中的言论，能驳斥该观点的（ ）
① 周、汉封建而延，秦郡邑而促。
②（秦）亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。
③（汉）郡国居半，时则有叛国而无叛郡。
④（唐）尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。
[3分]
答案：
8、【
单选题
】
“春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告、策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之胭文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣”。该材料说明（ ）
[3分]
、
春秋时期周王对地方具有绝对控制权
、
春秋时七霸仍不敢称王
、
秦朝以前的历史记载是不可信的
、
战国时宗法制、分封制、礼乐制被破坏
答案：
9、【
单选题
】
王夫之在《论秦始皇废分封行郡县》中说：“郡县者，非天子之利也，因祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。呜呼！秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公。存乎神者之不测，有如是夫！”下列说法与材料观点一致的是（ ）
[3分]
、
郡县制的推行是秦速亡的原因之一
、
秦行郡县的目的是为了“行其大公”
、
封建社会取代奴隶社会“为害滋多”
、
反对实行君主制
答案：
10、【
单选题
】
近代驻英公使郭嵩焘《使西纪程》写道：“三代有道之圣人，非西洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣，求之西洋一千八百七十八年中，无有能庶几者。圣人以一身为天下任劳，而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也，文、武、成、康，四圣相承，不及百年，而臣庶之推衍无穷，愈久而人文愈盛。”材料不能反映的是（ ）
[3分]
、
靠圣人治国不能代代常有
、
西方靠“民众自治”可以长久
、
中国“三代之政”不如西方民主政治
、
否定清朝的政治制度
答案：
11、【
单选题
】
下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是（ ）
[3分]
答案：
12、【
单选题
】
北大哲学系何怀宏认为：“按照以政治权力、经济财富和文化名望这三种主要社会资源的分配作为划分社会形态的标准，尤其是权力分配的标准，魏晋南北朝的社会还是应被称之为世袭社会，即一种和从西周到春秋的世袭社会既属于同一个类型，但又有许多区别的世袭社会。从秦汉至晚清两千多年的社会发展趋势看，最终是走向了一个选举社会。”何教授的依据应该是( )
[3分]
、
魏晋时的九品中正制和唐朝民主推举官员制度
、
隋朝开始实行三省六部制
、
魏晋时期的察举制度和隋唐的三省六部制
、
魏晋的中正制和隋唐时期的科举制度
答案：
13、【
单选题
】
散在郡县的侯国尽可能地利用自己有限的职权，招徕流亡，增殖户口，奖励开荒，以图增加地税收入。许多侯国的户口迅速增长，远远超过了侯国以外郡县直接控制地区的增长。这说明( )
[3分]
、
封国制度整体上要优于郡县制度
、
强大的经济实力是王国问题形成的根源
、
汉景帝时期七国之乱的发生是必然的
、
地方自主权的扩大有利于经济的发展
答案：
14、【
单选题
】
下表为官方统计的官民信息，足以说明( )
| 时期 |
西汉 |
唐高宗时 |
元成宗时 |
清康熙时 |
| 全国人口(丁) |
5959万 |
5238万 |
5816万 |
2459万 |
| 官员 |
7500人 |
13465人 |
22500人 |
27000人 |
| 官民之比 |
1∶7945 |
1∶3927 |
1∶2613 |
1∶911 |
[3分]
、
古代中国实行专制集权制度
、
古代官民数量增长成正比
、
人多地少的矛盾越来越突出
、
国家行政成本越来越高昂
答案：
15、【
单选题
】
明朝永乐帝时设立了内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。英国“光荣革命”之后，国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院，成力国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述，正确的是（ ）
[3分]
、
内阁制的形成标志着两国的皇权（王权）得到空前强化
、
内阁已经成为两国最高权力的象征
、
明朝的内阁长官称丞相，英国的内阁长官称首相
、
明朝内阁是君主专制加强的结果，英国内阁是君主立宪的象征
答案：
16、【
简答题】
【选修l——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题：
材料一
图1 商鞅舌战图 图2 梭伦改革前的激烈辩论
材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
材料四
图3：北魏文官俑 图4：汉人胡食图
（1）根据材料一，指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人？（1分）假设当时雅典的主要政治派别都参加了图2的激烈辩论，他们各自有何主张？
（2）概括材料二、三两次改革内容所涉及的共同问题?
（3）根据材料四你能获得什么重要的历史信息？反应了什么历史趋势？
[10分]
解析：
（1）图1：守旧的奴隶主贵族。（1分）图2：平原派：主张维护贵族寡头政治；山地派：主张激进的民主政治；海岸派：主张实行温和的改革。（3分）
（2）共同之处：等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度等。（3分）
（3）图3：少数民族服饰汉化；图4：汉人受到少数民族饮食的影响。趋势：民族融合加强。（3分）
17、【
简答题】
【选修l——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：（克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现在以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。
——[美]斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁
（1）根据材料一，结合所学知识，说说怎样理解“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前”？为此进行的1861 年改革在俄国历史上占有怎样的地位？
（2）根据材料二，结合所学知识论证列宁所说的“从政治观点来看也是正确的”。列宁观察这一问题的着眼点是什么？
[10分]
解析：
（1）理解：西欧各国政治上建立资本主义制度、经济上工业革命迅速发展，而俄国在政治上仍延续着沙皇专制制度。经济上存着着农奴制度。（4分）
地位：1861年改革是一次承上启下的改革，推动了俄国社会的近代化进程。（2分）
（2）论证：俄国参照西方国家资产阶级代议模式，建立了地方和城市自治机构。司法制度的改革促进了俄国政治的法制化。（2分）
着眼点：国家结构的变化。（2分）
18、【
简答题】
【选修l——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答下列问题：
材料 西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨。以改革家形象出现的的王莽代汉创立“新”朝，以《周礼》为依据进行改革。“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革。公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行。三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行。公元10年，推行总名为“宝货”的货币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂。公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”。“每一易钱，民用（因此）破业，而陷大刑”。币制改革与王莽的其他改革，均告失败。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料，概括指出王莽改革的目的。
（2）根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因。
[10分]
解析：
（1）缓解社会危机，树立“新”朝形象，巩固政权。
（2）复古而不切实际；频繁多变，币种紊乱，造成社会经济混乱；任意规定币值与兑换标准，掠夺百姓财富，加剧社会动荡。
19、【
简答题】
【选修l——历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答下列问题：
材料一 大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国。
——《宋史•宋祁传》
材料二 王安石与司马光在理财问题上曾经有过激烈的争论。
安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳”。
光曰：“善理财之人，不过会箕敛，以尽民财。民穷为盗，非国之福。”
安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用饶。” ——毕沅《续资治通鉴》
材料三 历史上很多次变法失败的原因当中，都有一个共同点：它只是少数清醒的人从上而下却脱离基层老百姓的变革…… ——林语堂《苏东坡传》
(1)结合所学知识回答，材料一中所说的“三冗”具体指什么？
(2)材料二中对理财问题争论的实质是什么？反映了王安石怎样的理财观？结合所学知识，分析这一理财观在其变法中是如何得到体现的？
(3)结合材料三和所学知识说明，王安石变法对当今中国的改革事业有何启示？
[13分]
解析：
(1)三冗：冗官、冗兵、冗费。(3分)
(2)实质：要不要变法。(2分)
理财观：民不加赋而国用饶(2分)。
体现：青苗法(或募役法或方田均税法)，旨在保障政府财政收入，同时也不加重农民负担。(3分)
(3)说明：改革要有益于民生；用人要得当；要有效的监督变法措施的贯彻执行；改革要循序渐进；改革要调动人民的参与热情。(3分)
20、【
简答题】
（12分）阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——李怀孔《中国古代行政制度史》
材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料四 无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
（1）据材料一，与秦朝的郡相比，元朝的行省有何特点？结合元朝行省图，指出元朝实行行省制度的现实原因。
（2）材料二、三反映了元朝地方行政制度有哪些创新？据材料和所学知识分析其历史作用。
（3）综合上述材料，说明行省制对于现代地方行政制度建设的历史借鉴价值。
[12分]
解析：
（1）特点：数量少，管辖范围大。现实原因：元朝疆域空前辽阔。（3分）
（2）创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界；设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。（3分）
历史作用：消除地方割据，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；开创了以省为单位的行政区划，是中国省制的开端。（3分）
（3）借鉴价值：注重加强对边远地区的治理；注重对地方行政区划的合理调整；注重处理好中央集权与地方分权的关系。（3分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
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