1、【
单选题
】
下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是：（ ）
[1分]
、
辛亥革命
、
义和团运动
、
太平天国运动
、
.北伐战争
答案：
2、【
单选题
】
从1840年至1945年这百年来，爱国主义演进大致可分为两个阶段，在第一阶段，现代民族国家意识开始萌芽，但并未完形，爱国主义重在行动……在第二阶段，新型知识分子群体与现代民族国家观念形成，爱国主义从自发到自觉，从情绪到理性，现代爱国主义观念形成。你认为这两个阶段最确切的分界线是（ ）
[1分]
、
第二次鸦片战争
、
甲午中日战争
、
辛亥革命
、
抗日战争
答案：
3、【
单选题
】
1898年，总理各国事务衙门制定奖励章程：凡发明军用船械者颁特赏，专利50年； 发明日用新器者，给工部郎中事职，专利30年；仿造西器之制法未传入中土（内陆）者，给工部主事职，专利10年。据此推断，该章程 （ ）
[1分]
、
完善了专利保护制度
、
消除了官本位思想的影响
、
反映了技术立国的趋向
、
顺应了实业救国的呼声
答案：
4、【
单选题
】
魏源编写的《海国图志》在当时的中国并未广泛流传，而严复翻译的《天演论》自1898年出版后，10多年间在国内发行了30多个不同的版本。该变化主要反映了（ ）
[1分]
、
国人科学民主意识增强
、
政治民主改革日益成熟
、
社会环境发生根本变化
、
救亡图存渐成社会潮流
答案：
5、【
单选题
】
1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战懿旨”．6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国公同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产业为主”．这表明（ ）
[1分]
、
列强在华势力受到有效遏制
、
清政府中央集权面临危机
、
地方实力派成为列强代理人
、
地方势力与朝廷分庭抗礼
答案：
6、【
单选题
】
农工商部向各省发出长篇通告，提出欧战正是“工商业发达之转机”，公布《维持工厂办法大纲七条》，规定糖类、棉毛织物等数十种制造厂家，均在维持之列。该材料说明（ ）
[1分]
、
一战期间民族资本主义发展迅速
、
糖类、棉毛织物等行业发展迅速
、
民国建立提高了民族资产阶级的政治地位
、
民国政府鼓励发展实业
答案：
7、【
单选题
】
1923年10月9日，胡适在致高一涵等的信中说：“二十五年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说创造了三个新时代．一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是…，而《民报》与《甲寅》还算不上．”文中省略的杂志宣传的核心思想最有可能是（ ）
[1分]
、
君主立宪
、
民主共和
、
三民主义
、
民主与科学
答案：
8、【
单选题
】
中国广大民众在帝国主义的侵略、欺侮面前表现出对帝国主义侵略的无比痛恨，不能说不是一种爱国主义……但是他们的泣血行动最终没有达到爱国的目的，反而导致中国近代历史上更大的灾难，在这个意义上他们的爱国初衷却转化成误国结果。最能说明上述观点的是（ ）
[1分]
、
太平天国运动
、
戊戌变法
、
义和团运动
、
辛亥革命
答案：
9、【
简答题】
（25分）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 世官制是先秦时期在选官用人方面实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及郡县制和谷禄制的推行又为职官的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。
——李明《浅论世官制向职官制嬗变的历史动因》
材料二 元光元年，汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——阎步克《察举制度变迁史稿》
材料三 曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立九品观人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。
——《通典》
材料四 随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。
——邓嗣禹《中国科举制度起源考》
（1）据材料一，分析先秦时期“世官制”被取代的原因。（8分）
（2）据材料二、三、四，概括我国古代选官标准的演变。（6分）
（3）据材料三和材料四，结合所学知识说明隋朝创新科举制的社会原因。综合上述材料概括科举制的特点及影响。（11分）
[25分]
解析：
（25分）（1）方式：世袭。原因：宗法世族的削弱；士阶层的崛起；私学的产生；战国时期新人才观的提出；郡县制和谷禄制的推行。（8分）
（2）演变：由以德行为标准，到以门第为标准，直至以考试成绩为标准。（6分）
（3）原因：门阀世族的衰落，庶族地主的势力增强；打破门阀世族政治上的垄断，扩大统治基础。特点：自由报考、分科考试、按成绩取舍。影响：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；大大加强了中央集权；促进了唐诗的繁荣。（11分）
10、【
简答题】
（12分）
阅读材料，完成下列要求。
“文艺复兴”是欧洲14至16世纪以复兴古希腊、罗马古典文明和人文精神的形式出现的、反封建反神学的一场人文主义运动。在中国近代思想学术史上，曾出现过不同类型的“中国文艺复兴”说，其中，影响较大的当属梁启超“清代文艺复兴说”的和胡适的“五四文艺复兴说”。
20世纪初，梁启超率先拿“以复古为解放”的清代学术比附欧洲的文艺复兴，他在《清代学术概论》一书中指出：“‘清代思潮’果何物耶？简单言之：则对于宋明理学之一大反动，而以‘复古’为其职志者也。其动机及其内容，皆与欧洲之‘文艺复兴’绝相类。”
1958年，胡适发表的题为“中国文艺复兴运动”的演讲中，胡适这样描述新文化运动：“北京大学的一般教授们，在四十多年前，提倡一种所谓中国文艺复兴的运动。那个时候，有许多的名辞，有人叫做“文学革命”，也叫做“新文化思想运动”，也叫做“新思潮运动”。不过我个人倒希望，……叫它作“中国文艺复兴运动”。多年来在国外有人请我讲演，提起这个四十年前所发生的运动，我总是用Chinese Renaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生，等于一个人害病死了再重新更生。
——整理自董德福《“中国文艺复兴”的历史考辨》等
据材料并结合所学知识，选择材料中的某一观点进行评析(12分 要求：观点明确，史论结合，史实准确)
[12分]
解析：
（12分）示例：评析梁启超观点：梁启超认为，清代思潮和欧洲的文艺复兴是相似的。
合理性：二者都以传统文化中的思想反对旧思想（如：清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之等人以先秦儒学的“民本”“经世致用”“唯物”等思想，在反对宋明理学)；二者都对旧制度进行了批判；二者都在一定程度上体现了资本主义萌芽的时代要求；在文学和艺术领域都出现了一些具有反封建、强调个人思想解放的作品（如通俗小说、戏曲、绘画等）。
局限性：清代的学术思潮和欧洲的文艺复兴有着较大的不同。（可以从背景、内容、思想体系、影响等方面展开论述。)
评析胡适观点：胡适认为，中国20世纪初掀起的新文化运动和欧洲的文艺复兴是相似的。
合理性：二者都致力于对传统的批判和重建（对待传统文化的态度以及新思想的宣传）；都倡导文学革命（新文化运动中的白话文运动和欧洲的方言运动）；抨击封建权威思想（对儒家思想和封建神学的批判）；倡导人性的解放。
局限性：可从背景、内容、结果和影响等方面展开论述。
11、【
简答题】
（15分）【中外历史人物评说】
阅读材料，完成下列要求。
材料
高祖文皇帝姓杨名坚，弘农郡华阴人。即位之初，朝内有六王谋反，朝外有三方之乱，且掌握精兵、盘踞重镇的都是北周的旧臣。高祖推心置腹。使他们各展效用。不过一月，平定三方之乱。不到十年，统一四海。同时，高祖又减轻赋税，放宽刑罚，对内修明法度，对外安抚四夷。每日早朝，日西还不觉得疲倦。起居和服用玩物，一定保持节俭……高祖自强不息，孜孜不倦，以至人口兴旺，国家殷富。
高祖天性好猜忌，平素不爱好读书，又喜欢打小算盘，不识大体，那些草创之初的元勋及有功的众将，要么被杀身灭族，要么因罪被免职，要么被迫隐退，很少有幸存的。高祖又不喜爱诗书，废除了学校，只听从妇人之言，废免众子。高祖到晚年，执法更酷，而且喜怒无常，杀戮过当。
——整理自《隋书•高祖本纪》
（1）据材料，指出隋朝出现“国家殷富”的原因。（6分）
（2）据材料并结合所学知识，对隋文帝进行简要评价。（9分）
[15分]
解析：
（15分）
（l）原因：国家统一社会相对稳定；注重缓和阶级矛盾；实施开明的对外政策；隋文帝勤奋节俭的表率作用。（6分）
（2）评价：乱世称帝，结束了分裂割据局面，实行一系列政策措施，使国家出现治世景象；同时他好猜忌，不重视教育，诛杀功臣，偏听妇人之言，严刑酷法，这些也为后世所批评。（9分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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