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第九课心有他人天地宽达标提能练习
1、【 多选题 】
我们在与同学交往时，应该（    ） [3分]
、 对人虚情假意，口是心非
、 同学有要求，先答应下来，然后根据情况去做
、 不轻易许诺，一旦答应对方，则说到做到
、 对于同学的要求，加以拒绝
答案：
2、【 多选题 】
人与人之间的差异，要求我们在合作中要坚持宽容合作。宽容合作的基础是（    ） [3分]
、 一视同仁
、 求同存异
、 回避交往
、 无视矛盾
答案：
3、【 多选题 】
树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。对待人与人之间存在的各种各样的差异，我们应该（    ） [3分]
、 相互宽容，尊重彼此的个性
、 拒绝与性格不同的人合作
、 帮助那些学习上有困难的同学
、 要求别人必须按照自己说的去做
答案：
4、【 多选题 】
下列对宽容理解正确的有（    ） [3分]
、 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人
、 宽容能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短
、 宽容能使我们赢得友谊、获得朋友
、 宽容就是姑息、放纵
答案：
5、【 多选题 】
“己所不欲，勿施于人”的实质是（    ）
①关心他人②歧视他人③尊重他人④理解他人 [3分]
、 ①②③
、 ①③④
、 ②③④
、 ①②④
答案：
6、【 多选题 】
在谋求自己生存与发展的同时，面对他人的生存与发展，我们应该（    ） [3分]
、 帮助他人生存与发展，与我们共同进步
、 只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在
、 以牺牲他人的利益为代价谋求自己的利益
、 像关注自己的发展一样关注他人的发展
答案：
7、【 多选题 】
换位思考、与人为善就是（    ） [3分]
、 设身处地地为他人着想
、 深入体察对方的内心世界
、 不能原谅对方的任何过失
、 只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误都应本着一颗宽容的心加以谅解
答案：
8、【 判断题 】
小婉从来不与学习比自己差的同学交往。（    ） [3分]
答案： 错误
9、【 判断题 】
人类是万物之灵长，所以人类在大自然面前可以为所欲为。（    ） [3分]
答案： 错误
10、【 简答题】
马克思曾说过：“我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。”你对这句话是如何理解的? [11分]
解析：
人们之间的尊重是相互的，人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是我们的基本权利。同时，我们也要尊重他人的尊严，否则交往就会产生严重障碍，失去平等、诚信、友善交往的氛围，影响交往的质量。
11、【 简答题】
宽容不是有目的的，而是有原则的。我们在对他人宽容的过程中，还要讲究宽容的策略。 [10分]
解析：
当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。我们绝不迁就“坏人”“恶人”，在关系到国家和民族利益等原则性问题上不能让步。
12、【 简答题】
从前，有个人到别人的菜园里拔了几棵萝卜，恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止，反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村上张扬，连忙赶上去说：“请您原谅我一次，不然我就没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮，对吗？我那萝卜个大、好吃，不信你尝尝。”后来，这个人成为邻里交口称赞的好人。
(1)你从这做事中悟出了什么道理？
(2)在现实生活中，我们怎样宽容他人？ [10分]
解析：
(1)每个人都有缺点，都可能犯错误。尊重犯了错误的人，可以使其归于理智，使其悔过，还可以唤醒他的良知，产生无法估量的正面效应。
(2)宽容他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事。
13、【 简答题】
小王和小李是好朋友。有一次考试时，小王有一道题不会做，让小李把答案给他抄一下，小李没有答应。小王决定与小李绝交。
小李做得对吗？为什么？小李怎样做才能继续获得小王的友谊？ [12分]
解析：
小王想在考试时作弊，本身就是错误的、违反纪律的，小李拒绝的做法是对的。因为有些承诺可以作出，有些承诺是不可以作出的。可以先与小王谈谈，告诉小王自己真实的想法；还可以在学习上帮助小王，共同提高，共同分享成功的快乐。
14、【 简答题】
三国时,诸葛亮初出茅庐,刘备称为“如鱼得水”,而关、张两兄弟却不然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀、“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽。诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们，结果新野一战大获全胜，使关、张两兄弟佩服得五体投地。
你从这个事例中能得到什么启示？ [10分]
解析：
人与人之间存在各种各样的差异，需要尊重彼此的个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。因此，我们在交往中需要相互宽容。宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人跃上一个新的台阶。只有宽容，才能愈合不愉快的创伤；只有宽容，才能消除人为的紧张，使我们有和谐的人际关系，从而事业有成。
15、【 简答题】
体育课上，大家在做游戏。体育委员负责清点人数，当他把目光移到刚从外校转学过来的小林身上时，说：“怎么多出一个人？”然后指着小林，“你出去吧，人太多！”
(1)如果你是小林，当时心里会有什么感受？
(2)假如你是其中的一员，你会向体育委员说些什么？ [10分]
解析：
(1)小林会觉得这是对自己的一种羞辱和不公平的待遇。
(2)平等待人，应做到不凌弱欺生，在集体活动中每个人都不应该被排斥。在生活中，我们要学会平等待人、尊重他人。
16、【 简答题】
根据以下提供的一些情况，作出你自己的选择。
情境1：别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀时，你该怎么办?
情境2 ：当你的同学伤心难过时，你该怎么办?
情境3 ：当看到别人正在做有损祖国利益的事时，你该怎么办? [10分]
解析：
情境1：体会他此刻激动、兴奋的心情，真心地为他高兴，向他表示真诚祝贺。
情境2：劝慰开导他，帮助他摆脱失败的阴影，帮助他重新振作起来，在以后的日子里关心他、帮助他。
情境3：绝不容忍，坚决制止，因为这涉及到了国家和民族的根本利益。
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共1页，共16个题库
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