1、【
单选题
】
关于哲学的产生，下列观点中正确的是
①哲学产生于人类的实践活动 ②哲学产生的最终目的是为了满足人民的好奇心
③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学产生于人们的主观实践
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
关于哲学与生活的关系，下列说法正确的是
[2分]
、
哲学源于生活，又高于生活
、
哲学是高深的，与生活无关
、
哲学是生活之外的思想大厦
、
哲学决定生活
答案：
3、【
单选题
】
2009年3月4日，中共中央政治局常委李长春在看望全国政协委员时指出：哲学社会科学是社会主义文化建设的重要载体和阵地，在宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、提高文化软实力等方面具有十分重要的作用。这表明哲学社会科学
[2分]
、
是人类社会存在和发展的基础
、
能解决一切社会问题
、
是人类认识世界改造世界的重要工具，是推动社会进步的重要力量
、
是我们提高综合国力的决定力量
答案：
4、【
单选题
】
下列说法正确反映思维和存在的关系的是
[2分]
、
眼开则花明，眼闭则花寂
、
“形存而神存，形谢则神灭”
、
神灵天意决定着社会的变化
、
“物是观念的集合”
答案：
5、【
单选题
】
“富贵在天，生死由命”这是属于
[2分]
、
机械唯物主义观点
、
客观唯心主义观点
、
主观唯心主义观点
、
朴素唯物主义观点
答案：
6、【
单选题
】
下列对马克思主义特征认识正确的是
①马克思主义哲学坚持实践的观点 ②马克思主义哲学具有科学性
③马克思主义哲学具有阶级性 ④马克思主义哲学具有革命性
[2分]
答案：
7、【
单选题
】
下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是
[2分]
、
哲学是世界观和具体知识的统一
、
哲学就是科学的世界观和具体知识
、
哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结
、
哲学决定世界观，世界观决定具体知识
答案：
8、【
单选题
】
下列说法正确的是
[2分]
、
任何哲学都可以成为社会变革的先导
、
哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系
、
哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用
、
任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求
答案：
9、【
单选题
】
下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是
[2分]
、
哲学具有时代性
、
哲学都是自己时代在精神上的反映
、
任何哲学都是精神上的精华
、
哲学属于精神的范畴
答案：
10、【
单选题
】
但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷。”这说明
[2分]
、
良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养
、
加强思想道德修养，能够促进知识文化修养
、
思想道德修养的过程是一个长期的过程
、
人们必须正视生活中的思想道德冲突
答案：
11、【
单选题
】
古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于
[2分]
、
把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念
、
把物质的具体形态等同于物质
、
夸大了意识的能动作用
、
否定了意识能反作用物质
答案：
12、【
单选题
】
科学发展观是马克思主义世界观方法论在发展问题上的最新成果和集中体现。对此下列理解正确的是
[2分]
、
世界观方法论就是发展观
、
发展观就是科学的世界观
、
发展观既是看法问题也是方法问题
、
世界观决定方法论，方法论决定世界观
答案：
13、【
单选题
】
学习实践科学发展观的活动，为做好保增长、保民生、保稳定工作提供强大动力。这说明
[2分]
、
哲学智慧产生于人类实践活动
、
哲学来源于对实践的追问和对世界的思考
、
真正的哲学可以为生活与实践提供积极有益的指导
、
哲学是我们从事各项工作的理论依据
答案：
14、【
单选题
】
2009年4月9日中国青年网刊登蔡元培先生的《我在北京大学的经历》一文指出：“我以为文理是不能分科的。例如文科的哲学，必须植基于自然科学；而理科学者最后的假定，亦往往牵涉哲学。”这说明
①自然科学随哲学的发展而发展 ②具体科学是哲学的基础
③哲学对具体科学研究有决定作用 ④哲学为具体科学提供世界观和方法论指导
[2分]
答案：
15、【
单选题
】
日食天暗之时，有些城市居民中的老人都出来“敲锣赶天狗”，这种行为
[2分]
、
需要我们辩证地分析
、
是以传统习俗的形式表现出来的落后文化
、
是适应我国部分人们心理的大众文化
、
是侵蚀民族精神的腐朽文化
答案：
16、【
单选题
】
面对不少老人“敲锣赶天狗”的行为，我们应该
[2分]
、
继承传统习俗，展现中国传统文化的魅力
、
提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力
、
提供多种类型、多样风格的文化产品
、
在实践的基础上实现文化创新
答案：
17、【
单选题
】
之所以出现材料中的现象，主要是因为
[2分]
、
市场经济的多元化
、
西方资本主义腐朽思想文化的侵蚀
、
我国曾长期处于封建社会，封建思想残余和旧的习惯势力根深蒂固
、
各种思想相互冲击、相互融合
答案：
18、【
单选题
】
在日全食现象发生后，各级科技部门和科协组织充分利用电视、报纸、互联网以及图书、图片展览等现代媒体对日全食现象进行科学的解释和说明，向社会大众进行及时、准确、生动、形象的科普宣传和教育。这样做
①是进行社会主义精神文明建设的必然要求 ② 有利于普及科学知识，弘扬科学精神
③ 有利于在全社会形成崇尚科学、反对迷信和伪科学的良好氛围 ④ 有利于弘扬中华民族精神
[2分]
答案：
19、【
单选题
】
这次“双百”评选活动的目的，主要是推动群众性爱国主义教育活动深入开展，进一步弘扬为人民服务的精神。这种精神是
[2分]
、
社会主义文化建设的中心环节
、
社会主义思想道德建设的原则
、
社会主义思想道德建设的核心
、
发展中国先进文化的根本目标
答案：
20、【
单选题
】
在初恋女友因车祸而瘫痪后，苏州市民韩惠民不仅没有弃她而去，反而承担照顾女友的任务，在结婚生子后依然不离不弃，默默度过34个春秋。2009年2月5日，他因此获得“2008感动中国人物”光荣称号。他用行动诠释着“爱者，心也”。这主要反应了韩惠民
[2分]
、
具有良好的科学文化修养
、
团结友爱的良好道德风尚
、
完善了社会志愿服务体系
、
代表先进文化的前进方向
答案：
21、【
单选题
】
“孔夫子的话，越来越国际化，全世界都在讲中国话”说明
①中国注重提高文化软实力 ②中华文化正不断地走向世界
③中华文化正加强对外传播 ④中华文化是世界文化的主导
[2分]
答案：
22、【
单选题
】
“我们说的话，让世界都认真听话”，这主要是因为
[2分]
、
中华文化独具魅力
、
中国的综合国力不断增强
、
中华文化源远流长
、
中国坚持走和平发展道路
答案：
23、【
单选题
】
要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 “守旧主义”和“封闭主义”的特点在于
[2分]
、
推崇外来文化，否定传统文化
、
前者拒绝交流，后者拒绝创新
、
固守和批判继承本民族传统文化
、
拒绝接受新文化和任何外来文化
答案：
24、【
单选题
】
建设和谐文化，最根本的是要坚持社会主义核心价值体系。判断我们的文化性质和方向是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化的主要标志是
①是否弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ②是否立足于社会主义建设的伟大实践
③是否坚持贯穿以人为本的基本理念 ④是否坚持马克思主义的指导地位
[2分]
答案：
25、【
单选题
】
《我的团长我的团》、《潜伏》、《特殊使命》和《我的兄弟叫顺溜》这些不断创造收视率新高的影视作品，无不是记录了一个时代，讴歌了一代人或是几代人的精神。这些电视剧贴近生活，真实感人。这些作品的热播和被追捧表明
[2分]
、
民族的科学的大众的社会主义文化才是我们要发展的先进文化
、
坚持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证
、
推动社会主义文化大发展大繁荣必须建设社会主义核心价值体系
、
发展先进文化既要弘扬主旋律又要坚持百花齐放
答案：
26、【
单选题
】
下边漫画《不能让中国新生代都姓“西”！》告诫我们必须
[2分]
、
坚决抵制西方文化对青少年的影响
、
加强对青少年传统文化的教育
、
要倡导多元文化，尊重他国文化
、
加强对青少年书法艺术教育
答案：
27、【
单选题
】
外交部发言人在记者招待会上说，“中俄要进一步扩大人文交流，办好2009年在中国举行的俄语年，2010年在俄罗斯举行的汉语年。”中俄两国互办“语言年”表明
[2分]
、
文化创新的源泉来自于文化交流
、
文化创新来自于交流的灵感
、
不同民族的文化之间可以交流、借鉴和融合
、
不同民族文化之间的交流、借鉴是文化创新的根本途径
答案：
28、【
单选题
】
“多读那些向你传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。”这表明
[2分]
、
人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”
、
读书的根本意义在于提高自己知识文化修养
、
要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
、
具有良好的思想道德修养，才能运用知识为社会造福
答案：
29、【
单选题
】
2009年6月7日，海南省60岁的小学教师李鸿性参加普通高考，这让人们再次感受到了“学习型社会”的临近。学习型社会的内涵是
[2分]
、
推动教育信息化
、
构建终身教育体系
、
全民学习、终身学习
、
活到老、学到老
答案：
30、【
单选题
】
社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是
①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针
②判明各种文化真理性的主要标准
③推动各种文化创新的动力和源泉
④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思想的武器
[2分]
答案：
31、【
简答题】
简要回答：怎样全面理解哲学的含义？
[8分]
解析：
（1）从哲学本义上：哲学是爱智慧和追求智慧，是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学；（2）从哲学与世界观的关系上看，哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化、理论化的世界观；（3）从哲学与方法论的关系上看，哲学既是世界观，又是方法论，是世界观与方法论的统一；（4）从哲学与具体科学的关系上看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(8分)
32、【
简答题】
材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
（1）材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？（4分）
（2）材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？（6分）
（3）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（6分）
[16分]
解析：
（1）贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；黑格尔把客观精神看作世界主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。（4分）
（2）材料二中的观点认为“气”是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了。（6分）
（3）①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题；②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题；③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。（6分）
33、【
简答题】
2008年是我国改革开放30周年。某校高二研究性学习小组开展了“改革开放教育成就展”活动，同学们搜集了下列资料，探究了下列问题。请你参与研究。
改革开放30周年来，湖南省委、省政府积极推进教育改革发展。1999年以来，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教育改革发展取得了巨大成就。2007年以来，又大力推进、全面实施素质教育，取得了积极进展和新的成效。
（1）运用文化生活有关知识，说明省委、省政府积极推进教育改革发展的原因。（6分）
湖南省全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先；坚持德智体美全面发展，把德育摆在首要位置，培养社会主义建设者和接班人。
（2）运用文化生活有关知识，说明为什么要坚持德智体美全面发展，德育为先？（6分）
为全面实施素质教育，优化育人环境，长沙市一中十分注重校园文化建设。近几年来，我校校园文化建设也取得了巨大成就，创建了富有鲜明特色的校园文化。
（3）请概括指出我校校园文化的特色，并为你的班级文化建设提出合理化建议。（4分）
[16分]
解析：
（1）（①从教育的功能角度答）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化培育与文化传承中起着特殊重要的作用；教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用；推进教育改革发展有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质；有利于传承中华文化和发展社会主义先进文化。（②从文化与政治经济关系的角度答）文化与经济、政治相互交融、相互影响；推进教育改革发展能为现代化建设提供智力支持；有利于促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，构建和谐社会。（共7分）
（2）①德育智育体育美育都包含着思想道德修养和科学文化修养的内容和使命；但德育主要是思想道德修养，智育体育美育主要是科学文化修养。②思想道德修养与科学文化修养相互促进，要坚持德智体美全面发展。思想道德修养规定着科学文化修养的性质和方向，要坚持德育为重为先。③我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标；在实际行动中成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（共 5分）
（3）①对本校校园文化特色概括正确给2分 ②对本班文化建设建议合理给2分。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
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