1、【
单选题
】
有什么样的世界观，就有什么样的方法论。这意味着
[2分]
、
世界观就是方法论
、
世界观决定方法论
、
世界观是方法论的体现
、
世界观来源于方法论
答案：
2、【
单选题
】
尽管世界上的事物千差万别，各不相同，但是都有着共同的本质。唯物主义认为，世界的本质是
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
西藏日喀则地区依托丰富而独特的自然和人文景观资源，发展生态旅游等生态产业，找到了一条符合实际的发展之路，这一做法的哲学依据是
[2分]
、
意识离开物质独立存在
、
物质决定意识
、
外因是事物发展的根据
、
矛盾双方有主次之分
答案：
4、【
单选题
】
对感性认识与理性认识关系的理解，以下说法正确的是
[2分]
、
感性认识是理性认识的目的
、
感性认识必然上升到理性认识
、
理性认识依赖于感性认识
、
理性认识是感性认识的基础
答案：
5、【
单选题
】
经过十几次地面微重力仪实验和17天的“神舟八号”太空搭载实验后，八瓶番茄试管苗结出了果实。实验使科研人员获得了微重力条件下番茄开花结果的科学数据。这一过程体现了
[2分]
、
生产实践是最基本的实践活动
、
实践对认识有决定作用
、
科学实验是认识的高级阶段
、
认识是社会实践的来源
答案：
6、【
单选题
】
马克思主义哲学是认识世界与改造世界的工具。马克思主义哲学即
[2分]
、
辩证唯物主义和历史唯物主义
、
辩证唯物主义和朴素唯物主义
、
朴素唯物主义和历史唯物主义
、
辩证唯物主义和形而上学唯物主义
答案：
7、【
单选题
】
真理是人们
[2分]
、
对客观事物表面现象的反映
、
对未来的美好愿望
、
对客观事物及其规律的正确反映
、
在实践中总结的知识体系
答案：
8、【
单选题
】
实践的基本特征包括
①客观的物质活动 ②自觉、能动的活动
③孤立的个人活动 ④社会的、历史的活动
[2分]
答案：
9、【
单选题
】
“师傅领进门，修行在个人”。这句话主要揭示了
[2分]
、
外因是事物变化的根据
、
外因与内因彼此分离
、
内因与外因的辩证统一
、
事物变化发展的实质
答案：
10、【
单选题
】
以下对运动与静止的关系表述正确的是
[2分]
、
静止是无条件的
、
动中有静，静中有动
、
运动是有条件的
、
静止是绝对的不运动
答案：
11、【
单选题
】
“虽然只是一个乡村医生，但这是我的梦想，被乡亲们需要是我最大的快乐。这里的每一天见证着我实现梦想的过程，自己觉得很快乐、很知足。”这段话揭示了人生价值的主要标志是
[2分]
、
物质财富的多少
、
从事职业的不同
、
环境条件的优劣
、
对社会的责任和贡献
答案：
12、【
单选题
】
城镇化不是简单的城镇人口比例的增加和面积的扩大，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。这表明
①要从整体上把握事物的联系 ②事物的整体和部分不可分割
③办事情要着眼整体，寻求最优目标 ④部分的功能会大于整体功能
[2分]
答案：
13、【
单选题
】
一切真知来源于实践。实践是人们能动地
[2分]
、
改造客观世界的活动
、
改变客观规律的活动
、
认识主观世界的活动
、
认识和改造世界的活动
答案：
14、【
单选题
】
家风正，则民风淳；家风正，则政风清：家风正，则党风端。从哲学看，这是在强调
[2分]
、
部分的变化会影响整体的变化
、
感性认识必须上升到理性认识
、
探索规律要透过现象抓住事物本质
、
正确意识对事物发展起决定作用
答案：
15、【
单选题
】
剪纸是一种传统民间艺术。山东剪纸豪放粗犷、浑厚纯朴；福建剪纸纤细秀丽、玲珑剔透；浙江剪纸疏密流畅、精巧明快。这些千姿百态的剪纸，都洋溢着浓郁醇厚的乡土气息。材料表明
[2分]
、
矛盾是事物变化发展的动力
、
主要矛盾与次要矛盾相互依存
、
内部矛盾与外部矛盾相互影响
、
矛盾的普遍性与特殊性相互联结
答案：
16、【
单选题
】
关于转基因食品能否安全食用，科学研究到目前还没有形成统一的答案，支持与反对两派争执不下。寻求真知是“实践、认识、再实践、再认识”循环往复以至无穷的不断发展过程。据此推断，对转基因食品安全问题
[2分]
、
永远不可能有正确的答案
、
会有阶段性的正确认识
、
只能获得对其现象的认识
、
没有判断认识正确与否的标准
答案：
17、【
单选题
】
马克思主义哲学认为物质的唯一特性是
[2分]
、
运动
、
客观实在性
、
规律性
、
可被认识的
答案：
18、【
单选题
】
直接经验和间接经验是个人获得知识的两大途径。以下可以获得直接经验的活动是
[2分]
、
去博物馆参观玛雅文化展
、
上百度网站查询科技资讯
、
看央视《百家讲坛》栏目
、
到宝钢进行职业生涯体验
答案：
19、【
单选题
】
智能手机、ipad等电子产品，为人们利用碎片时间阅读、办事、交友提供了便捷，也使一些人养成了手不离机的习惯，把用于正常工作、学习的整块时间碎片化了，不少人由此发出感叹“时间都去哪儿了”。从内外因辩证关系看，防止整块时间碎片化的根本在于
[2分]
、
智能电子产品中增加限时功能
、
严格相关工作学习规章制度
、
合理安排时间，增强自我约束
、
倡议公共场合不用电子产品
答案：
20、【
单选题
】
“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来的将永远是一堆琐碎。”从哲学上概括，这段话的核心是
[2分]
、
伟大和琐碎是人生中不可避免的矛盾两个方而
、
正确的意识对塑造伟大人生有重要的推动作用
、
重视量变，从点滴做起，才能成就伟大的生命
、
伟大的人生离不开内因和外因两者的共同作用
答案：
21、【
单选题
】
在北京进行的2015年世界田径锦标赛男子4×100米决赛中,中国队发挥出色，夺得亚军，实现了中国男子短跑接力上的重大突破,创造了亚洲历史。这一成绩离不开科学的排兵布阵，4×100接力赛取得好成绩在于能否充分发挥每个队员的优势：第一棒要求反应速度快、爆发力强，第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强，第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。4×100接力赛的布阵理念告诉我们，在四名队员组成不变的情况下，要想取得成功必须
[2分]
、
调整队员心态，发挥意识的能动作用
、
重视平时量的积累不失时机促成质变
、
重视调查研究，做到一切从实际出发
、
通过优化队伍内部结构促成质的飞跃
答案：
22、【
单选题
】
习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十三次会议并发表重要讲话时指出：“试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法。”其哲学依据是
[2分]
、
矛盾的斗争性和同一性相联系
、
矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中
、
矛盾双方在一定条件下相互转化
、
矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性
答案：
23、【
单选题
】
有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果相当明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲理是
[2分]
、
事物的发展是内外因共同作用的结果
、
任何矛盾都有主要方面和次要方面
、
前进性和曲折性是新事物发展的途径
、
任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
答案：
24、【
单选题
】
一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是
[2分]
、
深入实际，了解情况
、
认真思考，形成理论
、
精心安排，制定计划
、
执行计划，付诸实践
答案：
25、【
单选题
】
人的思想和行为是受价值观支配的。对此理解正确的是
[2分]
、
价值观是人的行为的“定向器”
、
创造人生价值需要发挥主观能动性
、
人民的根本利益是价值判断的根本标准
、
个人的贡献越大其人生也越有价值
答案：
26、【
简答题】
社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。例如，公务员要为群众办好每一件事，商家要为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人应该热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分。
请运用辩证法中量变和质变的关系原理，诠释个人践行社会主义道德的重要意义。（12分）
[12分]
解析：
（1）世界观：量变和质变是事物变化发展的两种状态。（2分）量变是质变的必要准备，（2分）质变是量变的必然结果。（2分）任何事物的变化都是量变和质变的统一，由量变到质变，又由质变开始新的量变，如此循环往复，构成事物无限的变化和发展过程，使事物不断地由低级阶段进到高级阶段。（2分）
（2）方法论：我们要重视量的积累,不失时机地促成事物质的飞跃。（2分）
（3）只有每个人积极践行社会主义道德，通过量的积累，才能不断促进社会道德水平的提高，实现质的飞跃。（2分）
27、【
简答题】
国家主席习近平提出在和平利用核能和积极维护核安全的问题上，必须坚持：
材料一：“发展和安全并重，以确保安全为前提发展核能事业”，“权利和义务并重，以尊重各国权益为基础推进国际核安全进程”。
材料二：“各国国情不同，核能事业处于不同的发展阶段，面临的核安全挑战也不尽相同，一把钥匙开一把锁。在强调各国履行国际义务的同时，也要尊重各国根据本国国情采取最适合自己的核安全政策和举措的权利。”
材料三：“核安全也是全球性课题。一个木桶的盛水量，是由最短的那块板决定的，一国核材料丢失，全世界都将面临威胁。实现普遍核安全，需要各国携手努力。”
（1）请选出三段材料分别体现了辩证法中的哪一种世界观？（3分）
材料一体现了（ ），材料二体现了（ ），材料三体现了（ ）。
A.整体和部分的关系
B.矛盾的普遍性和特殊性的关系
C.主要矛盾和次要矛盾的关系
（2）请根据三段材料体现的世界观，分别概括出三段材料对应运用的方法论。（7分）
材料一的方法论：
材料二的方法论：
材料三的方法论：
[10分]
解析：
（1）C ，B ，A（3分）
（2）① 材料一的方法论：根据主要矛盾和次要矛盾的关系原理，要求我们首先抓主要矛盾（重点和关键），兼顾次要矛盾，或者把两点论和重点论统一起来。（2分）
② 材料二的方法论：根据矛盾特殊性原理，要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析（2分）
③ 材料三的方法论：根据整体和部分的关系原理，要求我们立足整体，统筹全局，选择最佳方案，以求实现整体的最优目标；又要抓住关键性的部分。达到整体功能大于部分功能之和的理想结果。（3分）
28、【
简答题】
请用历史唯物主义的观点回答：
（1）习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。”
请简述其原因。（5分）
（2）我国的社会主义核心价值观是：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。富强、民主、文明、和谐是 层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是 层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是 层面的价值要求。（3分）
[8分]
解析：
（1）人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。①人民群众是社会物质财富的创造者； ②人民群众是社会精神财富的创造者；③人民群众的社会实践是社会变革的决定力量。（5分）
（2）国家，社会，公民（3分）
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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