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重庆市西南大学附属中学2011--2012学年高二语文上学期期末考试
1、【 单选题
下列加点字注音全部正确的一项(    )
  [3分]
 
 
 
 
答案:
2、【 单选题
下列成语中有两个错别字的一组(    ) [3分]
按步就班    出类拔萃      裨官野史    高潮迭起
珠联壁合    脉博跳动      关怀倍至    一张一弛
身无长物    志大才疏      班师回朝    断章取义
冬夏常青    惩前毙后      挑拨事非    寥若辰星
答案:
3、【 单选题
下列加点的成语使用恰当的一句是(    )
  [3分]
 
 
 
 
答案:
4、【 单选题
下列各句中,没有语病的一句是(    ) [3分]
学者们认为,基于这些真实文字基础上成就的修订版《曾国藩全集》,不仅真实直接地记录了晚清时期的历史,也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑。
近年来,一些唱片公司急于追求眼前利益,喜欢以流水线的方式包装炒作,造成了流行乐坛表面繁荣,内里空虚。
在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
学者们呼吁,有关政府部门应尽快启动特别军事法庭的改造修复工作,让法庭旧址早日成为日本法西斯罪行的见证地、青少年爱国主义教育的好基地。
答案:
5、【 单选题
对文章某些概念的理解,正确的一项是(    ) [3分]
“哲诗”是指作品富于哲理的诗人,“诗哲”则是指著作充满诗意的哲学家。
作者认为战国时代出现了文史哲的“互涵互动”,“互涵”指彼此促进,“互动”则指彼此渗透。
“史著文学化”指的是不拘泥于历史的真实,用文学的手法撰述历史;“哲学诗意化”指的是借鉴诗歌创作手法来表达哲学思想。
“诗意的沉思”指庄子的文章洋溢着诗情;“沉思的诗意”指屈原的作品充满了哲理。
答案:
6、【 单选题
关于战国时期文史哲之间互涵互动关系的表现,下列哪一种说法与文意不符(    ) [3分]
文学呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态。
文学自身兼含着史哲因素,产生了以形见理的《老子》一书。
史著文学化,出现了“史传文学”。
哲学诗意化形成了“诗化哲学”。
答案:
7、【 单选题
下列对文章论述主旨的表述,最准确的一项是(    ) [3分]
庄子与屈原代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。
战国时期文史之间呈现互涵互动的关系。
庄子、屈原出现的历史、社会和文化背景。
哲学和诗在最深层次上的融通产生了“庄骚辉映”这一种文化奇观。
答案:
8、【 单选题
对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是(    )
    [3分]
 
 
 
 
答案:
9、【 单选题
下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(    )
    [3分]
 
 
 
 
答案:
10、【 单选题
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    ) [3分]
张纲年轻时就通晓经学,虽然是官宦家庭的公子,却磨砺布衣的节操,被举孝廉,他却不赴命,后来被任命为侍御史。
当时顺帝纵容宦官,张纲为国家命运担心,却因出言不逊,得罪了高官耆儒,也让皇帝很不高兴,于是得不到重用。
广陵寇乱积十多年,朝廷派张纲任太守平息寇乱。他不像前任那样多求兵马,而是单车径至贼营,分析利弊,晓以情理,结果张婴等万人归降,广陵安定。
张纲在广陵任职只有一年,却深得百姓爱戴。他去世后,百姓老幼相扶前去吊唁。张婴等人还穿着丧服,背土筑坟。
答案:
11、【 单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )
    混沌初开,人猿相别。________________所谓知识就是力量,知识是语言的定型化产品。说到底,语文就是力量。
①可想而知,没有语文的世界将会是什么样子。
②语言,是人类思维的外化,智慧的物化,说在口头上的叫“语”,写在书面上的叫“文”。
③人生在世,靠语文进行学习、工作、生活,语文是人们须臾不可缺少的工具。
④人类有了语言,就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮,进入文明、开化的时代。
⑤语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大,语言的外延就有多大。
⑥交际交流,表达情意,人们利用语文这个工具“接受”或“表达”自己的精神思想,创造发明,形成认识论、世界观,铸造宏伟的文学殿堂,推进世界向前发展。 [2分]
④②③⑤①⑥
②④③⑤⑥①
②④⑤③①⑥
④②⑤③⑥①
答案:
12、【 简答题
翻译和断句
(1)    翻译句子。(9分)
①选遣八使徇行风俗,皆耆儒知名,多历显位,唯纲年少,官次最微(3分)
__________________________________________________________________________
②不愿以刑罚相加,今诚转祸为福之时也(3分)
__________________________________________________________________________
③张纲单骑诣贼垒,谕张婴而降之,言弭盗者侈为美谈(3分)
__________________________________________________________________________
(2)    用“/”线给文中划波浪线的句子断句。(2分)
纲乃单车入婴垒散遣部众任从所之子弟欲为吏者皆引召之人情悦服南州晏然 [11分]
解析:
(1) ①太守确实有罪,然而你们这样做也是不合道义的。        
②不想用刑法惩罚你们,现今实在是转祸为福的好时机
③张纲单车独骑到叛贼营垒,劝谕张婴并使他降服,主张安抚(或消除)盗贼的人都把这夸作美谈。
(2) 纲乃单车入婴垒/散遣部众/任从所之/子弟欲为吏者/皆引召之/人情悦服/南州晏然
13、【 简答题
诗歌鉴赏
                江乡故人偶集客舍
                     戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
(1)    清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”,请体会并说出“风枝惊暗鹊,露草泣寒虫”。描绘了怎样的情景,表达了怎样的感情? (3分)
__________________________________________________________________________
(2)    古人写诗讲究“炼字”,“羁旅长堪醉,相留畏晓钟”联中哪两个字用得最好?有怎样的表达效果?(3分)
__________________________________________________________________________ [6分]
解析:
(1)这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。抒写了身世漂泊之感和宦海浮沉之痛,寓有怀乡思亲的悲凉况味。
(2) 长,畏。“长”即长久,羁旅漂泊,诗人愿意长久的沉醉,侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕。害怕听到报晓的钟声,曲折表达了不忍心与朋友分别的心理,传达了对友情的珍惜和漂泊在外的痛楚。
14、【 简答题
默写与文学常识。(10分)
(1)    心非木石岂无感,________________________。
(2)    __________________________,两朝开济老臣心。
(3)    ___________________________,使我不得开心颜。
(4)    野哭千家闻战伐,______________________。
(5)    女娲炼石补天处,________________________。
(6)    钉头磷磷,___________________。
(7)    ____________________________,光阴者百代之过客也。
(8)    后人哀之而不鉴之,¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______________________。
(9)    《诗经》六义指_______、_______、_______、_______、_______、_______。
(10)    在汉代古乐府民歌中,被称之为“乐府双璧”的是《__________》和《__________》。 [10分]
解析:
15、【 简答题
作者认为,清明应该是个具有着哪些蕴涵的节日?
_____________________________________________________________________________ [4分]
解析:
①祭奠先人;
②耕耘劳作的开始;
③对父母、对祖辈的深深的感恩;
④想起自己的责任,对自己的行为反躬自问。
⑤滋养淳朴民风,营建温馨和谐生活。
16、【 简答题
根据上下文,解释文中画线句子的含意。
(1)    肚里的墨水全变成了汗珠,滋润出一个大写的长子长兄的形象。
__________________________________________________________________________
(2)    昔日的清明节已经徒具其表了,犹如失去灵魂的人,仅剩下了一具行尸走肉。
__________________________________________________________________________ [6分]
解析:
(1) 父亲在爷奶去世后,牢记爷奶嘱托,舍弃了轻松的生活,用自己的辛苦劳作拉扯着三位年幼的叔叔成家立业,并重新安葬父母,他成为孝敬父母、爱护幼弟的典范。
(2) 现在的清明节已经不具有原本的内涵,失去了实际意义,成为了一种上坟的形式。表达了作者对清明节文化传统丧失的遗憾之情。
17、【 简答题
这篇文章使用了对比的手法,作者是如何进行对比的?通过对比表达了作者怎样的思想情感?
_____________________________________________________________________________ [6分]
解析:
①过去父慈子孝,爷孙相乐,同住一院,亲情浓浓;现在老人们独居陋室,暮年凄凉。
②过去民风淳朴,人心单纯;现在却本色尽弃,人心不古。
③过去孩子们田野放牛,自由快乐,天真野性;现在被圈养溺爱,颐指气使。
④过去有着“田园牧歌”般的恬淡和清贫;现在铜臭熏心,灵魂泯灭、金钱至上。通过上述对比,表达了作者对传统文化的深深眷恋,对现在传统文化逐渐淡出人们生活的遗憾、惋惜。
18、【 简答题
2011年,中国国家形象宣传片成功登陆纽约时报广场,而刚刚过去的圣诞节也再次让国人狂欢,在这个文化交融日渐深入的时代里,一国的“软实力”备受重视。请结合文章,从至少两方面谈谈传统节日对构建一国“软实力”的意义。
_____________________________________________________________________________ [4分]
解析:
(重建)道德与价值观:清明这样的节日包含着对先辈恩德的感怀,让人明确自己的责任
(增强)文化自信:在国际化浪潮中,面对多元价值观的冲击,传统节日所蕴含的传统“礼仪”可以增强国人的身份认同感,树立民族自信心。
(增强)社会凝聚力:清明节这样的传统节日强调家庭和睦(四世同堂)、父慈子孝、邻里亲情……对于维护社会秩序有重要意义。
对外文化输出:清明等传统节日重视人与自然的和谐关系,对于解决当今世界面临的人与环境的矛盾冲突,可以起到积极的作用。
19、【 简答题
新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请点评下面的这则新闻。要求:见解独到,是非分明,不超过30字。
    新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。 由于受到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
答:_________________________________________________________________________ [3分]
解析:
“爱心大巴”遭尴尬,不是献“爱心”这一善举出了“问题”,而是整个社会心态有问题。
20、【 简答题
校训是大学的精神。它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨,也深刻砥砺着一代代学子的品行。下边是中国两所著名大学的校训:
    复旦大学:博学而笃志,切问而近思
    山东大学:气有浩然,学无止境
    请仿照上述示例,为下面几所大学拟制校训,要求:①采用对偶形式。②体现学校专业特点。③每条校训不少于8字。(任选二处即可)
    某师范大学:                    ,                      。
    医科大学:                      ,                      。
    某地质大学:                    ,                      。 [4分]
解析:
学为人师,行为世范;救死扶伤,进德修业;亲和大地,拥抱自然。
21、【 简答题
一种意思,可以形象表达,也可抽象表达,不同的表达有不同的效果。请仿照示例,根据要求,在下列横线处填出相应内容。
示例:形象表达:快刀斩乱麻       抽象表达:做事果断
(1) 形象表达:________________      抽象表达:大度宽容
(2) 形象表达:眉毛胡子一把抓      抽象表达:________
(3) 形象表达:________________      抽象表达:事物彼此毫不相干
(4) 形象表达:兔子不吃窝边草     抽象表达:_______________ [4分]
解析:
(1)宰相肚里能撑船 
(2)主次不分 
(3)风马牛不相及 
(4) 告诫人们,别在家门口上做不应该做的坏事。也比喻坏人不在当地干坏事。或者“与邻为善”。
22、【 简答题
    “城”是一个意蕴丰富的汉字。当我们吟诵“东家有贤女,窈窕艳城郭”,这时的“城”是一个空间概念;当危难之际我们高呼“众志成城”,它就又多了一份精神内涵。现代社会中“城市居民”象征着某种身份,而“围城”则多被用来指代某种处境。也许,正当我们汲汲于心中的“圣城”时,有一个声音会提醒你,你的心就是小小的城一座。
    那么,请你以“城”为话题,写一篇不低于800字的作文。
要求:①题目自拟,立意自定;②不得抄袭、套作;③除诗歌外文体不限。 [60分]
解析:
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