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福建省福州八中2011--2012学年高一下学期期末考试生物试题
1、【 单选题
人体的免疫功能,可清除自身损伤细胞。在这一生理过程中,损伤细胞属于 [2分]
病原体
抗原性物质
抗体
自身物质
答案:
2、【 单选题
人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部 [2分]
血浆量增加
组织液减少
组织液增加
淋巴减少
答案:
3、【 单选题
多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应 [2分]
胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
答案:
4、【 单选题
如图所示,A、B、C、D为神经纤维上的四点,且AB=BC=CD,现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点(①AB,②BD,③AD)之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有
    [2分]
①②
①③
②③
①②③
答案:
5、【 单选题
人体的下列平衡不受激素调控的是 [2分]
水的平衡
盐的平衡
pH的平衡
血糖的平衡
答案:
6、【 单选题
下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与下图走势不相符的是
    [2分]
抗利尿激素分泌量与饮水量
血液中的二氧化碳与呼吸频率
胰岛素浓度与血糖浓度
促甲状腺激素浓度与甲状腺激素浓度
答案:
7、【 单选题
当一个人突然看见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于 [2分]
神经调节
体液调节
神经调节和体液调节
激素调节
答案:
8、【 单选题
血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是 [2分]
血浆、体液、体液
血液、体液、淋巴
血浆、组织液、淋巴
血液、细胞外液、体液
答案:
9、【 单选题
下列各项,可以看作物质进入内环境的是 [2分]
喝牛奶,进入胃中
精子进入输卵管与卵细胞结合
口服抗菌药物
肌肉注射青霉素
答案:
10、【 单选题
某校篮球赛时,球员投篮瞬间,神经冲动在神经纤维上的传导形式是 [2分]
静息电位
突触传导
局部电流
反射弧
答案:
11、【 单选题
下列是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列叙述正确的是
    [1分]
甲图表示食物过咸时,抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系
乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与细胞外液渗透压变化的关系
丙图表示细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌的变化
丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素
答案:
12、【 单选题
一般情况下,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶细胞分别是 [1分]
下丘脑和垂体
垂体和甲状腺细胞
下丘脑和甲状腺细胞
甲状腺细胞和垂体细胞
答案:
13、【 单选题
当人们较长时间参加强体力劳动时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括
①胰岛A细胞的分泌活动增强       ②胰岛B细胞的分泌活动增强
③抗利尿激素分泌增加          ④抗利尿激素分泌减少 [1分]
①③
①④
②③
②④
答案:
14、【 单选题
当一个人在较短时间内失水过多时,会导致 [1分]
细胞外液渗透压降低
垂体释放抗利尿激素增加
肾小管和集合管重吸收水的量减少
喝水量减少
答案:
15、【 单选题
人体调节体温的神经中枢位于 [1分]
大脑
下丘脑
小脑
脊髓
答案:
16、【 单选题
下列免疫活动中,属于特异性免疫的是 [1分]
消化系统将食物中的细菌杀死
抗体抵抗天花病毒
溶菌酶杀死细菌
白细胞吞噬病菌
答案:
17、【 单选题
现有一幼鼠,先天无胸腺,此小鼠的免疫状况是 [1分]
有全部的细胞免疫能力
丧失一切免疫能力
有全部的体液免疫能力
保留部分体液免疫能力
答案:
18、【 单选题
胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 [1分]
尖端、尖端、尖端
尖端、尖端、尖端以下部位
尖端、尖端下面的部位、尖端
尖端、尖端下面部位、尖端下面部位
答案:
19、【 单选题
下列属于第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用  ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用  ③吞噬细胞的内吞作用  ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用  ⑤皮肤的阻挡作用  ⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细菌外毒素结合 [1分]
②⑤
④⑤
①②④⑤
②③⑤⑥⑦
答案:
20、【 单选题
根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是
    [1分]
a>b>c
c>b>d
b>a>c
a=b=c
答案:
21、【 单选题
图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是
    [1分]
该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
若图示细胞免疫的过程,则b为浆细胞,c代表抗体
答案:
22、【 单选题
如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图,如果在电极a的左侧给一适当的刺激,则
    [1分]
ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b
相应的膜内侧电流方向为b→a
兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致
电流计指针会发生两次相同方向的偏转
答案:
23、【 单选题
某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这一事实说明 [1分]
麻醉剂能作用于感受器,导致感受器受损
不同的神经元之间的递质可能不同
所有神经元之间的递质可能相同
麻醉剂能作用于大脑皮层,使痛觉中枢失去功能
答案:
24、【 单选题
下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是 [1分]
葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境
H2CO3/ NaHCO3 对血浆pH相对稳定有重要作用
内环境的温度随气温变化而变化
人体的内环境即指体液
答案:
25、【 单选题
下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述错误的是 [1分]
都属于淋巴细胞
都参与体液免疫过程
都能够识别特异性抗原
都能产生抗体
答案:
26、【 单选题
甲状腺激素、胰岛素和性激素的共同点是 [1分]
元素组成相同
合成部位相同
生理功能相同
运输途径相同
答案:
27、【 单选题
下列免疫细胞中,不能进一步分化的是 [1分]
T细胞
B细胞
记忆细胞
吞噬细胞
答案:
28、【 单选题
某人的大脑的某个部位受到损伤,但他能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却看不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是 [1分]
运动言语区(S区)
书写言语区(W区)
视觉言语区(V区)
听写言语区(H区)
答案:
29、【 单选题
据图判断下列说法错误的是
    [1分]
垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素
下丘脑可调节垂体的活动
血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
答案:
30、【 单选题
人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是
     [1分]
 
 
 
 
答案:
31、【 单选题
切除某动物的垂体后,血液中 [1分]
生长激素减少,甲状腺激素也减少
生长激素增加,甲状腺激素也增加
生长激素减少,甲状腺激素增加
生长激素增加,甲状腺激素减少
答案:
32、【 单选题
下列关于胰岛素的叙述不正确的是 [1分]
胰岛素是在核糖体上合成的一种激素
胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素
胰岛素是由胰岛A 细胞分泌的一种激素
胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节
答案:
33、【 单选题
下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应
①神经递质和激素的合成        ②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水    ④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸  ⑥蛋白质在消化道中的消化分解 [1分]
②④⑤
②⑤⑥
①③④
①③⑥
答案:
34、【 单选题
现有三组事例:(1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌亦可导致严重发病;(3)某人一吃海鲜就出现局部水肿。他们依次归属于
①过敏反应;    ②自身免疫病;    ③免疫缺陷 [1分]
②①③
②③①
①③②
③②①
答案:
35、【 单选题
如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是
    [1分]
图中兴奋部位是B和C
图中弧线最可能表示局部电流方向
图中兴奋传导方向是C→ A→ B
兴奋传导方向与膜外电流方向一致
答案:
36、【 单选题
如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会是
    [1分]
甲向右侧弯曲成长
乙直立生长
丙向左侧弯曲生长
甲、乙、丙都弯向光源生长
答案:
37、【 单选题
如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是
    [1分]
①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的轴突膜
在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
答案:
38、【 单选题
手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病,多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,其中有 [1分]
效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭
效应B细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭
效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒与抗体结合后被消灭
效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被干扰素(淋巴因子的一种)消灭
答案:
39、【 填空题
如图为人体神经元细胞模式图。请据图回答下列问题:
   
(1)孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F   (填名称)的数量将(填“   ”或“减少”)。说明条件反射的形成能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发。F结构包括   、   、    三部分。
(2)图中C→D过程体现了细胞膜   的结构特点。
(3)结构F中的信号传递方式为   →   →电信号。
(4)结构D中的液体为   ,C释放出来的物质是   。
(5)兴奋传递方向是单向的原因是     
(6)E上受体的化学本质是    [每空2分]
答案: [""]
40、【 填空题
下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题。
   
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质):
(1)当人体处于寒冷环境中,图中物质    (填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)图中物质B是   ,C是   
(3)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和垂体的分泌活动的调节方式称为   (填正或负)反馈调节 。
(4)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌   ,由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。 [每空1分]
答案: [""]
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