1、【
单选题
】
图示时间段内，广东省人口自然增长率变化特征是（ ）
[1.5分]
、
持续增长
、
持续下降
、
先降后升
、
先升后降
答案：
2、【
单选题
】
近年，广东省人口再生产类型属于 （ ）
[1.5分]
、
低出生、低死亡、低增长
、
高出生、低死亡、高增长
、
高出生、低死亡、低增长
、
低出生、高死亡、低增长
答案：
3、【
单选题
】
下列叙述正确的是( )
[1.5分]
、
广东省的流入人口全部来自邻省
、
四川既是流入大省也是流出大省
、
人口流出较多的省均位于中西部地区
、
全国流入人口前5均在东部地区
答案：
4、【
单选题
】
20世纪80年代以来，广东吸引了大量的民工涌入。但是2005年广东民工短缺数量超过100万人，形成“民工荒”现象。出现“民工荒”现象的主要原因是（ ）
[1.5分]
、
广东劳动人口大量减少
、
民工迁出地经济条件比广东好
、
工资福利待遇相对农村地区较低
、
民工对物质文化生活的追求提高
答案：
5、【
单选题
】
下图是N、M两国人口年龄金字塔结构图，关于两类国家人口合理容量的叙述正确的是（ ）
[1.5分]
、
N类国家因环境人口容量潜力大而人口增长快
、
M类国家因人口数已超过环境人口容量而导致人口萎缩
、
N类国家因资源十分丰富所以环境人口容量大
、
M类国家因经济、科技发达所以环境人口容量较大
答案：
6、【
单选题
】
有关西北地区环境承载力的叙述，正确的是（ ）
[1.5分]
、
西北地区面积广大，矿产资源丰富，环境承载力应该很大
、
西北地区降水稀少，使得气候干燥，植被为荒漠，因此，它成为环境承载力小的关键因素
、
西北地区地势起伏，交通不便利，因此它成为环境承载力小的关键因素
、
西北地区经济落后，社会发展落后，它是环境承载力大小的最关键因素
答案：
7、【
单选题
】
有关西北地区合理人口容量的叙述，正确的是（ ）
[1.5分]
、
西北地区环境人口容量小，原因只在于自然条件恶劣
、
西北地区环境人口容量小，原因只于经济发展落后
、
西北地区环境人口容量小，原因在于自然条件因素，也有社会经济因素
、
西北地区自然条件和社会条件都不好，因此它的合理人口容量会永远很小
答案：
8、【
单选题
】
在图中，③区（ ）
[1.5分]
、
是城市的生产中心
、
常住居民最多
、
是城市的商业中心
、
环境质量最差
答案：
9、【
单选题
】
①、④是住宅用地为主的卫星城，造成它们地价差异的主要因素并不是（ ）
[1.5分]
、
与市中心的距离
、
自然环境条件
、
基础服务设施
、
交通通达度
答案：
10、【
单选题
】
北京围绕故宫一带的市中心不是中央商务区，而是行政区，其原因是（ ）
[1.5分]
、
主要受历史因素和城市性质的影响
、
该地段的交通通达度差
、
该地段地价太高
、
该地段的地形不适合作为商业区
答案：
11、【
单选题
】
书店与书亭服务范围的不同点是（ ）
[1.5分]
、
书店的服务范围小，分布的数目少
、
书店的服务范围大，服务的人口多
、
书亭的服务范围大，覆盖整个城市
、
书亭的服务范围小，服务的人口多
答案：
12、【
单选题
】
该城市由书店与书亭构成的商业网点等级体系，具有的特点是（ ）
[1.5分]
、
书店的等级高，数目少，彼此相距较远
、
书亭的等级低，数目少，彼此相距较近
、
书亭位于书店的中心，呈多边形布局
、
书店规模小，数目少，书亭规模大，数目多
答案：
13、【
单选题
】
通常用来衡量一个国家或地区城市化水平高低的重要标志是（ ）
[1.5分]
、
城市的人口规模
、
城市的用地规模
、
城市人口在总人口的比重
、
特大城市的数量
答案：
14、【
单选题
】
目前，我国城市化进程处于 （ ）
①大城市化 ②郊区城市化 ③逆城市化 ④再城市化
[1.5分]
答案：
15、【
单选题
】
阶段Ⅱ中，城市中心人口密度下降的主要原因是 （ ）
①交通通达性差 ②地价昂贵 ③污染严重 ④远离商业中心
[1.5分]
答案：
16、【
单选题
】
读某地区结构图右图，关于该农业区说法正确的是（ ）
[1.5分]
、
该农业区布局的决定因素是技术
、
该农业区的决定因素是政策
、
该农业区在济南周围有分布
、
该农业区在广州周围有分布
答案：
17、【
单选题
】
基塘生产是 （ ）
① 商品谷物农业 ② 种植园农业 ③ 混合农业
④ 生态农业 ⑤ 持续农业 ⑥ 无土栽培农业
[1.5分]
答案：
18、【
单选题
】
随着时间的推移，珠三角地区某些地方的塘基栽种物产生了由桑树到甘蔗再到花卉、蔬菜的变化，这一变化主要受到下列哪个区位因素的影响（ ）
[1.5分]
答案：
19、【
单选题
】
图中甲最可能出现的地区是（ ）
[1.5分]
、
泰国湄南河平原
、
美国五大湖地区
、
阿根廷潘帕斯草原
、
澳大利亚东南部地区
答案：
20、【
单选题
】
甲地区农业生产特点形成的根本原因是（ ）
[1.5分]
、
终年高温少雨
、
人多地少
、
农业生产技术水平高
、
地形平坦
答案：
21、【
单选题
】
图中表示美国中部平原地区农业的字母是（ ）
[1.5分]
答案：
22、【
单选题
】
从生产成本考虑，该企业厂址应选择（ ）
[1.5分]
答案：
23、【
单选题
】
该企业布局类型属于（ ）
[1.5分]
、
市场指向型
、
动力指向型
、
原料指向型
、
劳动力指向型
答案：
24、【
单选题
】
奇瑞汽车在巴西建立工业园的主要目的是 ( )
[1.5分]
、
降低原料运输成本
、
.提高产品科技含量
、
便于降低劳动力成本
、
扩大产品销售数量
答案：
25、【
单选题
】
奇瑞汽车核心零部件生产厂、组装厂和其他相关企业共同聚集在奇瑞汽车工业园内，主要目的是 ( )
[1.5分]
、
共同利用基础设施、科研力量等
、
加强工业生产上联系
、
彼此展开竞争，促进共同发展
、
充分利用当地丰富的资源
答案：
26、【
单选题
】
两地区工业共同的优势区位条件是 （ ）
[1.5分]
、
劳动力丰富
、
交通便捷
、
气候宜人
、
水源充足
答案：
27、【
单选题
】
从20世纪80年代初开始，鞍钢工业基地效益越来越差，在整治过程中可以向鲁尔区借鉴的经验有（ ）
①调整工业结构； ②发展第三产业； ③优化环境； ④从外区调入大量淡水
[1.5分]
答案：
28、【
单选题
】
读关于江苏南部和意大利工业小区普拉托工业结构图，下列叙述正确的是（ ）
[1.5分]
、
两者都是以纺织业为主，其他工业都是围绕纺织而配套生产的
、
普拉托以中小型企业为主，苏南以大型企业为主
、
两者都重视专业分工和团结协作
、
普拉托工业小区形成了生产—销售—服务—信息网络，实现了规模生产
答案：
29、【
单选题
】
读“各种运输方式（空运、铁路运输、公路运输、河运和海运）优劣评价等级图” ，代表下列运输方式的选择中合理的是( )
[1.5分]
、
小麦：从美国运到印度—a
、
鲜花：从荷兰运到日本—c
、
急救药品：从美国运到新加坡—e
、
服装：从中国运到俄罗斯—d
答案：
30、【
单选题
】
台湾岛修建的铁路是环状的环岛铁路，没有直接联系东西部的横向铁路， 据右图思考，这样选择线路主要是考虑了哪种因素对铁路建设的影响（ ）
[1.5分]
、
地形因素
、
河流因素
、
气候因素
、
矿产因素
答案：
31、【
单选题
】
该地区计划在A城市和C城市之间建设一条新的地方性公路，现有三个方案，你认为最合理的方案（ ）
[1.5分]
答案：
32、【
单选题
】
关于判断的理由不正确的是（ ）
[1.5分]
、
III线经过沼泽，施工难度大、成本高
、
II线路程最短，成本最低
、
II线经过山地，造价高，技术要求高
、
I线经过的城市较多，经济效益较好；地形较平坦，建设难度不高
答案：
33、【
单选题
】
图中哪个点最有可能发展为城市（ ）
[1.5分]
答案：
34、【
单选题
】
判断的主要理由是（ ）
[1.5分]
、
该地接近货源
、
该地接近市场
、
该地为交通枢纽，便于商品集散
、
该地位于几何中心
答案：
35、【
单选题
】
在区位选择方面，沃尔玛、好又多两大超市的特点是（ ）
[1.5分]
、
城市交通干道的左侧
、
城市交通干道的右侧
、
城市交通干道的两端
、
城市交通枢纽或干道的“十字路口”
答案：
36、【
单选题
】
这种区位选择的主要目的是（ ）
[1.5分]
、
最大范围吸引消费群体
、
为顾客提供最丰富的商品
、
有利于提高商品价格
、
为丰富厦门旅游增添观光景点
答案：
37、【
单选题
】
进入工业文明以来，人与自然发展的不和谐主要体现在（ ）
[1.5分]
、
人们感受到了自然的超强威力
、
人类更理解尊重自然的必要性
、
资源短缺和环境污染加剧
、
对边远地区土地资源过度开垦
答案：
38、【
单选题
】
图中先儒之言较能体现可持续发展的 （ ）
[1.5分]
、
共同性原则
、
持续性原则
、
公平性原则
、
共同性原则和公平性原则
答案：
39、【
单选题
】
下列行为能较好体现“循环经济”的是( )
①消费者选用具有环保标示的产品 ②城市垃圾焚烧发电，集中填埋
③生产企业减少商品的过度包装 ④加强对产品生命周期的环境监管
[1.5分]
答案：
40、【
单选题
】
有关a过程的结果，说法正确的是( )
[1.5分]
、
提供新自然资源
、
产生新的废弃物
、
减少污染
、
节约资源
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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