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福建省龙岩市2009--2010学年高一上学期期末教学质量检查物理(必修1)试题
1、【 单选题
下列物理量为标量的是 [4分]
平均速度
加速度
位移
速率
答案:
2、【 单选题
下列物体或人,可以看作质点的是 [4分]
研究跳水世界冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态
研究奥运冠军王军霞在万米长跑过程中起跑、途中跑、最后冲刺等各阶段的运动快慢
研究一列火车通过某路口所用的时间
研究某同学下课放学后,从学校走回到家途中所经过的路径
答案:
3、【 单选题
敦煌曲子中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁?看山恰是走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 [4分]
船、山
山、船
地面、山
河岸、水流
答案:
4、【 单选题
用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态,当手握杯子的力增大时 [4分]
杯子所受的摩擦力增大
杯子所受的摩擦力不变
杯子所受的摩擦力减小
杯子所受的摩擦力始终为零
答案:
5、【 单选题
下列关于力的叙述中正确的是 [4分]
力不能离开物质而独立存在
相互接触的物体间才可能有力的作用
物体间的作用力可以是相互的,也可以是独立的
力的作用效果是使物体保持一定的速度向前运动
答案:
6、【 单选题
如图所示,在一辆上表面光滑的小车上,有质量分别为M和m的两个小球(M>m)随车一起做匀速直线运动,当车突然停止时,如不考虑其阻力,车无限长,则两个小球
    [4分]
一定相碰
一定不相碰
不一定相碰
难以确定是否相碰
答案:
7、【 单选题
关于作用力与反作用力,正确的说法是 [4分]
一对作用力和反作用力性质相同,总是同时产生、同时变化、同时消失
某物体若只受一个力的作用,说明可以只有作用力,而没有反作用力
凡是大小相等.方向相反.作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力
一对作用力和反作用力的合力为零
答案:
8、【 单选题
关于力和运动的关系,下列说法正确的是 [4分]
物体的速度不断增大,表示物体必受力的作用
物体的位移不断增大,表示物体必受力的作用
物体的速率不变,则其所受合力必为零
物体运动需要外力来维持
答案:
9、【 单选题
某物体作匀变速直线运动,其位移与时间的关系为   ,则当物体速度为5 m/s时,物体已运动的时间为 [4分]
1s
2s
4s
8s
答案:
10、【 单选题
足球运动员已将足球踢向空中,如下图所示,下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,f为空气阻力)
    [4分]
           
         
         
 
答案:
11、【 单选题
如图所示,位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是
    [4分]
方向可能沿斜面向下
方向可能沿斜面向上
大小可能等于零
大小一定不等于零
答案:
12、【 单选题
如图所示,将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在物理书内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为
    [5分]
0.9N
1.8N
3N
3.6N
答案:
13、【 单选题
甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发,下图是甲、乙两车的速度图象,由图可知
    [5分]
甲车的加速度大于乙车的加速度
t1时刻甲、乙两车的加速度相同
t1时刻甲、乙两车相遇
t1时刻甲、乙两车速度相等
答案:
14、【 单选题
放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。取重力加速度g=10m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为
    [5分]
m=0.5kg,μ=0.4
m=1.5kg,μ=   
m=0.5kg,μ=0.2
m=1kg,μ=0.2
答案:
15、【 单选题
在一演示实验中,一个小球在一个斜面上滚下,小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示:
  
T(s) 0.25 0.5 1.0 2.0
S(cm) 5.0 20 80 320

由表可以初步归纳出小球滚动的距离S和小球滚动的时间T的关系式是 [5分]
S=kT
S=   
S=   
无法判断
答案:
16、【 填空题
一物体从45m高处自由下落,在最后1s通过的高度是   m,最后1s的初速度是   m/s,最后 1s内的平均速度是   m/s。(g=10m/s 2[每空3分]
答案: ["25","20","25"]
17、【 填空题
科学探究活动通常包括以下要素:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作等.伽利略对落体的运动规律探究过程如下:
A. 伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点。
B. 伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点。
C. 为“冲淡”重力,伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况。
D. 伽利略换用不同质量的小球,沿同一斜面从不同位置由静止释放,并记录相应数据。
E. 伽利略改变斜面的倾角,重复实验,记录相应数据。
F. 伽利略对实验数据进行分析。
G. 伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时.
(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是   。
(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是   。 [每空3分]
答案: ["猜想与假设","分析于论证"]
18、【 填空题
在《研究匀变速直线运动》的实验中,用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示,在纸带上选择0.1.2.3.4.5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐。由图可以读出三个计数点1.3.5跟0点的距离d1. d2. d3。
   
(1)读出距离:d1=1.20cm. d2=   cm. d3=   cm;
(2)计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v 2=   m/s ;(结果保留两位有效数字)
(3)小车的加速度大小a=   m/s2。(结果保留两位有效数字) [每空3分]
答案: ["5.38-5.40","12.00-12.02","0.21","0.60"]
19、【 填空题
某市规定,卡车在市区行驶不得超过50km/h的速度,一次一辆卡车紧急刹车后,经1.5s停止,量得路面上车痕长s=9m,则这辆车的实际运行速度是   m/s(假设刹车后卡车做匀减速直线运动),该车属于   行驶(填“正常”或“违章”)。 [每空3分]
答案: ["12","正常"]
20、【 填空题
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
   
(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是(   )
A. 首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
B. 平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。
C. 每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D. 实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E. 每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)某组同学实验得出数据,画出的a -    的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=   N。当物体的质量为5 kg时,它的加速度为       。
     [每空3分]
答案: ["BCEF","5","1"]
21、【 简答题
如图所示,光滑圆球半径为1m,质量为6 kg,静止于图示位置,图中距离d为1.8 m,求竖直墙壁与台阶对球的支持力分别为多大?(取g=10 m/s2)
    [9分]
解析:
    
22、【 简答题
质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,拉力的大小为200N,雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2,(取sin37°=0.6, cos37°=0.8, 取取重力加速度g=10m/s2)
(1)作出正确受力分析示意图;
(2)求雪橇对地面的压力大小;
(3)求雪橇运动的加速度大小。
    [10分]
解析:
      
23、【 简答题
(一级达标校做)在倾角为θ的长斜面上,一带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑,滑块(连同风帆)的质量为m,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,风帆受到向后的空气阻力与滑块下滑的速度大小成正比,即f=kv。滑块从静止开始沿斜面下滑的v-t图像如图所示,图中的倾斜直线是t=0时刻速度的切线。
   (1)由图像求滑块下滑的最大加速度和最大速度的大小
(2)若m=2kg,θ=37°,g=10   ,求出μ和k的值。(sin37°=0.6,cos37°=0.8) [15分]
解析:
    
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1页,共23个题库
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