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云南省滇池中学2011--2012学年高一语文上学期期末考试试题
1、【 单选题
下列词语中加点的字,读音没有错误的一组是(    )
    [2分]
 
 
 
 
答案:
2、【 单选题
下列词语中,字形全正确的一项是(    ) [2分]
弥望      稀疏      急不睱择      陨身不恤
点辍      婆娑      锋芒必露      汹涌澎湃
落漠      窈窕      义愤填赝      开诚布公
干涸      狼藉      夙兴夜寐      正襟危坐
答案:
3、【 单选题
依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是(    )
①在铁的事实面前,他毕露         ,我们也终于可以看清他的本来面目。
②鲸同澳大利亚似乎有一种难解难分的特殊         ,南大洋的各种鲸不仅市场出没于澳洲大陆沿岸,有时甚至会游入城区水域。
③面对“两会”代表、委员的依法         ,有的官员虽然还不能圆满答复,但都表现出虚心接受、认真反思的态度。 [2分]
原型  姻缘  质对
原形  姻缘  质对
原形  因缘  质询
原型  因缘  质询
答案:
4、【 单选题
下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是(    )
    [2分]
 
 
 
 
答案:
5、【 单选题
下列各句中,没有语病的一句是(    ) [2分]
近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并    重点建设一批高水平的大学。
中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌胡编乱造。
由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为流传,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
答案:
6、【 单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (    )
黄梅时节,忽阴忽晴,原野间绿阴沉沉,                         ,给摇曳的小草挡住,就生出几缕与波纹直交的浪痕,相互交错着。
①萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上  ②有的尚未插秧  ③田里面积水盈盈
④微风吹过,波纹如绉  ⑤看去白茫茫的一片,只偶然有几根草露出水面  ⑥有的刚刚插下了秧 [2分]
④②⑤⑥①③
③⑥①②⑤④
③②①⑥⑤④
⑤②⑥①③④
答案:
7、【 单选题
下列各句中没有古今异义的一项是(    ) [2分]
后之览者,亦将有感于斯文
可怜体无比
而世之奇伟、瑰怪、非常之观
渺沧海之一粟
答案:
8、【 单选题
对下列各句加点词活用归类正确的一项是 (    )
    [2分]
①②/③/④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩
①④⑩/③/④②⑤/⑥⑦⑧⑨
①②⑩/③⑨/④⑤/⑥/⑦⑧
①④⑤/②⑩/③⑥/⑦⑧/⑨
答案:
9、【 单选题
下列特殊句式和例句相同的一项是  (    )
例句:而今安在哉 [2分]
是造物者之无尽藏也
亦将有感于斯文
为仲卿毋所遣
不吾知其亦已兮
答案:
10、【 单选题
下列对文学常识的表述,错误的一项是(    ) [2分]
《诗经》是我国最早的诗歌总集。我们一般所说的“诗经六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
《兰亭集序》的作者王羲之,是东晋人,因其善书法,有“书圣”之称;又因他做过右军将军,后人又称他为“王右军”。
王安石,字介甫,晚号半山,南宋临川人,著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
《巴黎圣母院》的作者雨果,是19世纪伟大的浪漫主义文学家,法国文学史上最伟大的作家之一。
答案:
11、【 单选题
下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )
    [2分]
 
 
 
 
答案:
12、【 单选题
下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(    )
    [2分]
 
 
 
 
答案:
13、【 单选题
下列对文章的阐述,不正确的一项是  (    ) [2分]
文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭四季景色。
第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述,说明了放鹤亭得名的原因。
第三自然段通过与山人的对话,明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
作者最后引用山人所作的放鹤、招鹤之歌作结,意境悠远,余韵绵长。
答案:
14、【 单选题
下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(    ) [2分]
碧桃献岁宜家受福  花甲逢春获寿延年
为学有宗古稀成庆  诲人不倦恩重及门
乐道安贫音容宛在  因材施教手泽犹存
执掌教坛垂七十载  栽培桃李满三千株
答案:
15、【 多选题
对这散文的分析和理解,不正确的两项是(    )(  ) [4分]
作者笔下的荷花红艳耀目,迎风弄姿与众不同,从中感受到的是一种独特的情感体验。
作者在文中为表现荷韵,情景交融,动静结合,运用比喻、拟人、对比等多种表现手法。
本文语言空灵飘逸、含蓄多情,描写生动有趣,给人一种禅境的理趣和强烈的美感体验。
荷花从无到有,从稀少到繁茂的发展历程,表现莲荷顽强的生命力,给人以欣慰和希望。
此文与朱自清《荷塘月色》比,创作背景不同但描写重点一致,手法和情趣大同小异。
答案:
16、【 填空题
对酒当歌,   ,去日苦多。 [每空2分]
答案: ["人生几何,譬如朝露"]
17、【 填空题
   ,池鱼思故渊。 [每空1分]
答案: ["羁鸟恋旧林"]
18、【 填空题
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?    。 [每空1分]
答案: ["所思在远道"]
19、【 填空题
寄蜉蝣于天地,   。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 [每空1分]
答案: ["渺沧海之一粟"]
20、【 填空题
昔我往矣,   今我来思,    。 [每空1分]
答案: ["杨柳依依,","雨雪霏霏"]
21、【 填空题
长太息以掩涕兮,   。 [每空1分]
答案: ["哀民生之多艰"]
22、【 填空题
暧暧远人村,   。 [每空1分]
答案: ["依依墟里烟"]
23、【 填空题
纵一苇之所如,   。 [每空1分]
答案: ["凌万顷之茫然"]
24、【 简答题
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 [2分]
解析:
本来知道把生和死等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的
25、【 简答题
此所以学者不可以不深思而慎取之也。 [2分]
解析:
这就是求学的人不可以不深入地思考,谨慎的采取的缘故了。 
26、【 简答题
阅读下面一首唐诗,回答问题。
     绝句(其二)
        杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
(1)这首诗描绘了一幅什么样的画面?(2分)
(2)有人说这首诗是“以乐景写哀情”,你同意吗?试结合诗句说说理由。(3分) [5分]
解析:
(1)这首诗抓住了江、山、花、鸟这四种意象,描绘一幅美妙图画:漫江碧波荡漾,显露出白翎的水鸟,掠翅江面。满山青翠欲滴,遍布的朵朵鲜花红艳无比,简直就象燃烧着的一团旺火。
(2)此诗的艺术特点是以乐景写哀情,“江碧鸟逾白,山青花欲燃”写出了碧江、白鸟、青山、红花四景,景象清新,赏心悦目。 可是,诗人的旨意却不在此,后两句诗揭示出这春末夏初的景色不可谓不美,然而可惜岁月荏苒,归期遥遥,非但引不起游玩的兴致,却反而勾起了漂泊的感伤。
27、【 简答题
作者为什么说“我心中狂喜,这几年总算是没有白等”?
答: [2分]
解析:
①经过三年的苦苦盼望和等待,抛入湖中的莲子终于出现绿意,没有叫他失望。
②细弱单薄,平卧水面;叶片太少,虽有希望但令人灰心。
③在池塘中心突然长出大片绿叶,扩张速度范围大,是具有无法抗御扩展蔓延力量的洪湖莲。
28、【 简答题
认真阅读第(8)自然段,结合文意概括燕园“季荷”的特点
答: [3分]
解析:
“季荷”:①荷花颜色红淡;②花瓣繁多;③迎风弄姿;④异常逗人;⑤使荷塘呈现西湖景象;⑥填补了作者未见西湖莲花的缺憾。
29、【 简答题
文章结尾处说“那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦。”结合文章内容,探究这句话的寓意
答: [4分]
解析:
①荷花的冬眠,不是生命的终结,而是一种顽强而高洁的生命在黑暗和淤泥的包围中开始萌芽,孕育新一轮生命,是新生命的起点。明年将以其顽强的生命力而尽显风韵,成为眼中一道风景。
②再联想季老的人生遭遇,这种顽强而美丽的生命,正是作者生命历程的真实写照。
③惨败、凋零、新生从而使自己在耄耋之年有一种生命再新之感—凤凰涅盘。从花荷的妙境中憧憬美好的未来。
④荷花的平静、飘逸、洒脱,是彻悟生命的智者。可以领悟到季老豁达超然、充实丰厚的人生境界。
30、【 简答题
在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。
溪流                                                仿作:
没有江河奔腾的浪花,
也没有大海壮阔的波澜,
但山石间的那点叮咚,
是你欢快的旋律。 [5分]
解析:
答案略,解析:①符合“没有……,也没有……,但……是……”的格式。②要有比较。③语句通顺。
31、【 简答题
一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
要求:
(1)根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限,只要合情合理。
(2)题目自拟
(3)除诗歌外,其它文体不限
(4)不少于800字。 [40分]
解析:
1
1页,共31个题库
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