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上海理工大学附属中学2010--2011学年高一语文下语文学期期中考试试题沪教版
1、【 单选题 】
对本文理解分析不正确的一项是________ [2分]
、 第一自然段中“这样的态度”，指它前面所说的“前者”和“后者”这两种态度。
、 第二自然段的例证既有读史学著作的，又有读文学作品的，体现了举例的典型性。
、 第三自然段中运用举例的方法，着重分析了鲁迅杂文的思想内容和艺术成就。
、 本文运用了对比说理的方法，将鲁迅的读书态度和方法与某些人作对比。
答案：
2、【 单选题 】
选出下面各句中“于”的意思与例句完全相同的一项：     
　 　 [1分]
、  
、  
、  
、  
答案：
3、【 单选题 】
选出加点词活用类型与例句相同的一项：         
　 　 [1分]
、  
、  
、  
、  
答案：
4、【 单选题 】
下列诗句中，与本文所说明的艺术创作规律最为贴近的一项是 [3分]
、 文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。
、 不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。
、 意匠如神变化出，笔端有力任纵横。
、 一语天然万亩新，豪华落尽见真淳。
答案：
5、【 填空题 】
在第一段里提出了本文要批评的两种错误的读书态度，一种是   ；
另一种是    [每空1分]
答案： ["完全被动全盘接受","只接受与自己的利益和偏见一致的东西"]
6、【 填空题 】
第二段中“拨开遮掩月光的密叶，使‘碎影’，成为普照的清辉”， “密叶”的含义是    [每空2分]
答案： ["指书中种种涂饰和废话"]
7、【 填空题 】
解释加点词语：
（1） 及入        
（2） 值庭梅初放   
（3）于是仲房之梅遂 冠江右    [每空1分]
答案： ["等到","适逢，恰逢","位居第一"]
8、【 填空题 】
文中主人公龙仲房后来说：“得之矣。”他得到的是   。作者在文章中要说明的道理是   。 [每空1.5分]
答案： ["画梅的方法技巧","要创作出有价值的艺术品必须观察生活，以生活为原型"]
9、【 简答题】
从全文看，第①段中“我一直想写一写巴赫”的原因是： [2分]
解析：
　 　
10、【 简答题】
第⑥段中“即使看来再弱小只是潺潺的小溪”用了什么修辞手法？有何表达效果？ [3分]
解析：
　 　
11、【 简答题】
写出第12段中“巴赫的性格和品格”的具体内容。1分 [1分]
解析：
　 　
12、【 简答题】
请概括第二段中划线句“ ” 里“这”的指代内容 [3分]
解析：
　
13、【 简答题】
立足于对本文的理解，并结合自己的读书体会，从一个角度谈谈鲁迅先生的读书态度和方法给了你怎样的启示？ [4分]
解析：
略
14、【 简答题】
　 [4分]
解析：
　 　
15、【 简答题】
解释加点词：
　 　 [6分]
解析：
　 　
16、【 简答题】
解释加点词在句中的含义：　
　 [4分]
解析：
　 　
17、【 简答题】
翻译句子：
一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” [2分]
解析：
　 　
18、【 简答题】
第二节划线句在结构上起          作用。
其中“可悲”的原因有（请用自己的话回答）：
（一）为大家庭的分崩离析而悲伤。
（二）
（三）                                                      [3分]
解析：
　 　
19、【 简答题】
主人公龙仲房“丧志”的原因是_____________________。（用自己的语言回答） [2分]
解析：
失意（或失望），一心一意寻找梅谱，却没有找到。
20、【 简答题】
饥饿的人追求温饱，贫穷的人追求富有，动乱中的人追求安定……
人人都有追求，这些追求往往折射出人生的思考，时代的特点。
请以“追求”为题写作。不少于800字，文体不限，诗歌除外。 [40分]
解析：
略
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共1页，共20个题库
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