2011--2012学年高一语文复习拓展精练八-在线考试系统

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2011--2012学年高一语文复习拓展精练八

1、【单选题】
对下面词语的解释，不恰当的一项是（） [3分]

、后寓于北地而卒卒：死

、多欲女之女：嫁女

、邻家耆老见鸿非恒人恒：有恒心的

、乃共责让主人让：批评，责备

答案：

2、【单选题】
下列各组句子加点的意思和用法相同的一项是（）
　

　 [3分]

、

答案：

3、【单选题】
下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是（）
　

　 [3分]

、

答案：

4、【单选题】
对这段文字的理解分析，不恰当的一项是（） [3分]

、梁鸿家境贫寒，却崇尚独特的节操，得到世人的称颂。

、梁鸿不小心失火，就去找蒙受火灾损失的人家，赔偿人家的损失。因为他的诚实，又与众不同，他的主人知道应该把猪还给他，可梁鸿并不接受。

、梁鸿因为孟氏之女的相知和仰慕，娶了孟氏之女，希望可以到深山过隐居生活。

、文中举案齐眉表示恭敬，后来表示夫妻相敬。由恭敬的举案齐眉，到相敬的举案齐眉，词义的变化反映了人们价值观念的变化。

答案：

5、【简答题】
翻译上文划线句子：
（1）以遭乱世，因卷席而葬。 (4分)
（2）学毕，乃牧豕于上林苑中。 (3分)
（3）今乃衣绮缟、傅粉墨，岂鸿所愿哉？ (4分) [11分]

解析：
① 因为遇上乱世，（梁鸿）就用席子卷着把父亲埋了。
②（梁鸿）完成了学业，就在上林苑放猪。
③现在居然穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉，这哪里是我的意愿呢？

6、【简答题】
(1)乘彼垝垣，以望复关。，。既见复关，载笑载言。
(2)开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。，。
(3)采之欲遗谁？所思在远道。，。
(4)青青子衿，悠悠我心。，。
(5)绕树三匝，何枝可依？，。 [10分]

解析：
略

7、【简答题】
阅读下面这首诗，回答问题。
咏怀八十二首(其七十九)
阮籍
林中有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（4分）
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______________________________________________________________________
（2）这首诗整体上运用了什么表现手法？表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）
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______________________________________________________________________ [9分]

解析：
（1）品行高洁，志向远大，才能出众。
（2）托物言志、象征。表达了怀才不遇的悲伤。

8、【简答题】
文章第①段说苏东坡的雕像“毕竟已少了那份气质”。请根据文章内容列举“那份气质”的主要内容。 [5分]

解析：
（1）醉态浪漫
（2）才情风骨
（3）失意豁达（也可用自己的话概括）（5分）

9、【简答题】
第⑦段开头“然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间”这句话在文章中起什么作用？请结合文章内容具体说明。 [4分]

解析：
承上启下（过渡）作用。（2分）由上文写文人苏轼当“武官”的阴差阳错，过渡到下文写苏轼在黄州赤壁的一连串阴差阳错。（2分）

10、【简答题】
第⑧段主要用了什么表现手法？请具体说明。请用一句话概括本段中作者的基本观点。
（1）
（2） [5分]

解析：
（1）对比。（3分，要具体说明）
（2）一个人对眼前的阴差阳错不必太在意。（2分）

11、【简答题】
请用自己的话梳理概括这篇文章的写作思路和作者的写作意图。 [7分]

解析：
略

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