1、【
单选题
】
对本诗的理解与分析不正确的一项是
[3分]
、
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。
、
开荒南野际，守拙归园田：在林南的野外开荒，我固守住愚拙，回乡过田园生活。
、
这首诗表现了作者摆脱污秽官场，来到清新农村之后的自由生活和愉快的心情。
、
全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
答案：
2、【
单选题
】
下列加点词语在句中的意思不正确的一项是
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
下列加点词语的意义与用法相同的一组是
[2分]
答案：
4、【
填空题
】
从体裁上看，这是一首五言
诗。
[每空1分]
答案：
[""]
6、【
简答题】
这篇文章大约写在哪一年的什么时候，理由是什么？这表明其写作背景是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[3分]
解析：
这篇文章大约写在1938年的夏末秋初。理由是卢沟桥事件发生后的七月中旬的一天早晨作者才离开北平，而卢沟桥事件是1937年的事。文本开篇说“这是去年夏间的事情”，文末说：“离开北平一年了”，根据这些文字可以大体推断此文的写作时间。其写作背景便是抗日战争。（3分，每点1分）
7、【
简答题】
“绿囚”从文本看，具体指的是什么？如果从写作背景出发来思考，“绿囚”有什么象征意义？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[3分]
解析：
“绿囚”具体指的是作者在北京生活时，牵进居室的两枝碧绿的常春藤。(1分)“绿囚”的象征意义是抗日战争中不怕任何黑暗势力的中国人民的抗争精神和忠贞不渝的民族气节。(2分) (共3分)
8、【
简答题】
文章第④自然段画横线部分运用了什么艺术手法？有什么作用？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[4分]
解析：
运用了正面描写与侧面衬托的手法(1分)。作者只瞥见绿“影”，便有喜悦之感，毫不犹豫地决定下来，这是正面描写(1分)；小伙计都感到惊奇是侧面衬托(1分)，用以表现作者对绿的特别喜爱之情(1分)。(共4分)
9、【
简答题】
“绿”被囚前和被囚后有什么不同？你从中获得了什么启示？请结合当前的家庭教育谈谈你的看法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[8分]
解析：
“绿”被囚前是自由的、舒展的、发出淅沥的声音，且婆娑的摆舞，浆液丰富(1分)。被囚后的“绿”则是柔绿的、嫩黄的，细瘦而娇弱，好像病了的孩子(1分)。绿的“病变”完全是由于作者的“溺爱”与“自私”所致，这告诉我们过于溺爱有可能损害被爱的对象(2分)。我们当前的家庭独生子女多，家长过于宠爱，孩子是不可取的。在孩子成长过程中，家长生怕孩子吃了苦，什么事情都包办代替，这样的孩子在“爱”河中长大，往往很不适应社会“海浪”的冲激，变得无所适从。所以，我们对孩子应该大胆放手，要树立正确的“爱子教子观”。（按照提出问题、分析问题、解决问题的三层意思来表述） (4分) (共8分)
10、【
简答题】
本诗通过田园美景的描绘来传达思想感悟，请从这一角度加以赏析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[4分]
解析：
宅地草房，榆柳桃李，是近景的描写，其景致素淡与绚丽交掩成趣。村庄炊烟，狗吠鸡鸣是远景的描写，其景致平静安详与热闹祥和相映，视听相合，动静相宜，构成了一幅恬静优美、淳朴自然的画面。表达了诗人内心的村居之乐。（只要围绕着写了什么景，怎么写的，表达了什么来说即可）(4分)
11、【
简答题】
第①段中画横线的句子运用了什么修辞？有什么修辞效果？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2分]
解析：
用的是婉曲的修辞，如“停止思想”、“睡着了”、“永远地睡着了”，把作者极度悲痛的心情委婉而又含蓄地表达出来（不忍直接说出马克思的逝世，悲痛婉惜之情隐在其中。）(2分，修辞1分，作用1分)
12、【
简答题】
第③段中马克思发现的人类历史的发展规律概括地说是指什么？文中“而不是像过去那样做得相反”一句中“做得相反”从文本出发来理解应是什么意思？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3分]
解析：
人类历史的发展规律概括地说是经济基础决定上层建筑(1.5分)，“做得相反”就是上层建筑决定着经济基础。(1.5分) (共3分)
13、【
简答题】
第⑥段中“他作为科学家就是这样”中“这样”指代什么？为什么说“但是这在他身上远不是主要的”呢？
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3分]
解析：
“这样”是直承第⑤段说的，指的是马克思所有科学发现的共同特点：“独特的发现”“领域很多”“都不是浅尝辄止”。 (1.5分)之所以这样说，是因为“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。换句话说就是，对待科学，马克思更多着眼于它的一般历史发展所产生的革命影响这一面（即不仅仅停留在某种“发现”，更重要的是产生革命性的影响）。(1.5分) (共3分)
14、【
简答题】
第⑧段从整体上看运用了什么表现手法？请作具体分析。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3分]
解析：
第⑧段，主要运用了对比的手法。(1分)把无产阶级与无产阶级的敌人对待马克思的两种截然不同的态度进行对比,从正反两个方面证明马克思的伟大。(2分) (共3分)
15、【
简答题】
从文本来看，马克思是一个怎样的人？请作简要概括。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3分]
解析：
马克思是一个思想家，他发现了人类社会发展的规律与剩余价值的规律，其意义如同达尔文发现的自然界规律。马克思是一个革命家，他积极从事无产阶级的革命实践活动，为无产阶级革命事业作出了巨大的贡献。马克思有非凡的人格魅力，对待忌恨与诬蔑都毫不在意，而无产阶级的革命战友无不对他表示“尊敬、爱戴、悼念”。 (3分，每一点1分)
16、【
简答题】
用现代汉语解释下列句子
(1)虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
[4分]
解析：
(1)虽然没有演奏音乐的盛况，喝点酒，作点诗，也足够用来痛快地表达幽深内藏的感情。(2分)
(2)读（面对）古人文章时从来没有过不叹息哀伤的，但说不出是什么原因（不能明白于心）。(2分)
17、【
简答题】
兰亭集会，作者有“信可乐也”的感受，请你从文中概括出两点最主要的原因。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[3分]
解析：
一是“一觞一咏，是以畅叙幽情”；一是“游目骋怀，足以极视听之娱”（能从聚会人多景美来说亦可）(3分，每点1.5分)
18、【
简答题】
结合文本，简析作者的生死观。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3分]
解析：
作者认为死生是一件大事，当时士大夫奉行“一死生”“齐彭觞”的老庄之说是荒诞的。生之为乐，死亡为痛。人生应“暂得于己，快然自足”，但人的生命“修短随化，终期于尽”，让人感到深深的悲痛，乐生痛死是古今之人世代轮回的悲剧。以此劝喻人们珍爱人生，珍惜生命，不要虛度年华，空谈玄理。(3分，每点1分)
19、【
简答题】
作文。
以“美”为标题，写一篇文章或一首诗歌。
要求：1、不少于700字； 2、写诗歌，必须在14行以上，要有意象，表达自己的思想感情； 3、不得透露个人相关信息。
[40分]
解析：
美的内涵是丰富的，味、色、声、态的好是美，如美味，良辰美景。才德或品质好是美，如美德。善事、好事是美，如君子成人之美。喜欢、称心是美。使变为美好也是美。可以从“美”的某一个含义出发来写“美”。即可写成记叙文（散文、小说），描绘美景、美事，揭示赞美的主旨；也可以写成议论文，谈什么是美，怎么才能具有美的品质，如何加强“美”的建设。等等。
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