1、【
单选题
】
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
[3分]
答案：
2、【
单选题
】
下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（ ）
[3分]
答案：
3、【
单选题
】
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
[3分]
、
针对日前发生的校园食品中毒事件，教育部要求各地教育行政部门和学校切实开展校园食品安全专项整治。
、
广州市市长和其他市领导参加了珠三角经济论坛开幕式，此次论坛将重点讨论珠三角地区产业转型升级问题。
、
最近，粤北地区遭受强降雨袭击，大风裹挟着雨点哗哗地下了起来，部分地区积水严重，当地交通一度陷入瘫痪。
、
美国德州大学的科研人员已经成功研制出一种能让物体在微波下隐身的超薄材料，这让人类离拥有隐身衣的梦想又近了一步。
答案：
4、【
单选题
】
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速地草造出某作品的状况。 ，即兴作品的好处是首尾贯通， 。但即兴不是没有酝酿而凭空出现的。 。任何酣畅淋漓的即兴创作，都是作家调集平生的记忆信息，厚积薄发形成的。即兴创作要有气氛和契机。 ，实际上兴会的来临极难。没有气氛和契机，即兴无由发生。 ，但实际上却是作家综合心力的集中爆发，是长期酝酿的产物。 ，它和其所禀受的天赋，气质等先天因素以及后天所掌握的本领、技巧有关。
①即兴的刹那似乎容易
②情感炽热，有一气呵成之势
③即兴的外在表现是突发性和一泻千里的冲动
④有时即兴表现为“我不觅诗诗觅我”的紧急状态
⑤即兴不是作家的理智所选择的
⑥即兴需要足够的材料储备和情感积累
[3分]
、
③④⑥②⑤①
、
④③⑥⑤①②
、
③②⑥④①⑤
、
④②⑥①③⑤
答案：
5、【
单选题
】
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
[3分]
、
忠孝止治其首 治：惩治
、
坐废格盐法免 坐：因犯……罪
、
非保甲所宜 宜：应该
、
逾绛州，破太平砦 破：攻下
答案：
6、【
单选题
】
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
[3分]
答案：
7、【
单选题
】
下列选项中与例句句式相同的一项是
例：青，取之于蓝
[3分]
、
受《易》《中庸》于程颐
、
忠孝独以蒲、解军三千至猗氏
、
河朔骑兵之地，非保甲所宜
、
斩首数百级
答案：
8、【
单选题
】
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
[3分]
、
郭忠孝曾师从程颐，少年时因其父荫庇而做官，后来参加科举考试并考中进士。
、
郭忠孝在惩治盐贩时只是惩罚了盐贩的首领，从犯都宽大处理，他也因此被免官。
、
郭忠孝足智多谋，敢丁发表自己的见解，曾多次向皇帝和长官进言，而且都被采纳。
、
郭忠孝在金兵进犯永兴时，没有采纳别人让他以巡视的名义躲避的建议，最后战死。
答案：
9、【
单选题
】
根据文意，下列推断中不合理的一项是（ ）
[3分]
、
真正意义上的评判性思维应该不仅仅包含对事物的批判这个方面，它还应包含肯定事物价值的方面。
、
在培养学生批判性思维技能时，学生对教师教育用意的歪曲理解，是造成学生拒绝接受意见的重要原因。
、
对批判性思维的错误认识如果得不到纠正，会更不利于人们对意义的寻找或建构。
、
造成学生对批判性思维产生错误认识这一结果，人文学科教师也负有一定的责任。
答案：
10、【
多选题
】
下列说法中不符合文意的两项是
[5分]
、
批判性思维在当下有如此大的影响，与恩尼斯及之后的教育理论家们对批判性思维的肯定与推崇有关。
、
批判性思维在西方有着悠久的历史，其源头能追溯到欧洲的思想启蒙运动，之后呈一种愈演愈烈的发展态势。
、
判断一个人的批判性思维是否已经变得敏捷的方法就是看他是否具备了识破或诋毁别人陈述（或信念）的能力。
、
在当前，学生们错误地以为，评判性思维就是批判，这种趋向会导致他们不容易接受别人的观点和意见。
、
作者认为，一个人能够著名黑格尔对叙事的界定把非欧洲人排除在外，这就表明这个人能够完全地参与到学术圈。
答案：
11、【
简答题】
断句和翻译。（10分）
（1）用“／”给下面的文段断句。（3分）
忠孝日金人深入而河东无守备愿分兵走太行扼其归路彼必来战城下之围可缓
（2）翻译下面的句子。（7分）
①今锐气且衰，又顾子女玉帛之获（4分）
②会大军失利淆、渑间，乃引还（3分）
[10分]
解析：
（1）忠孝曰 / 金人深入 / 而河东无守备 / 愿分兵走太行 / 扼其归路 / 彼必来战 / 城下之围可缓（2）①如今金国军队的锐气开始衰退，又要顾及抢来的人口和财物这类的战利品。②恰逢大军在淆水、渑池附近战败，郭忠孝于是只得带着军队返回。
12、【
简答题】
阅读下面诗歌，然后回答问题。（7分）
山馆
余靖
野馆萧条晚，凭轩对竹扉。
树藏秋色老，禽带夕阳归。
远岫①穿云翠，畲田②得雨肥。
渊明谁送酒，残菊绕墙飞。
注：①远岫：远处的山峦。②畲田：焚烧草木，以灰肥田。
（1）诗歌的首联和颔联描写了怎样的画面？请作简要分析。（3分）
（2）这首诗歌抒发了诗人怎样的感情？颈联与诗人的情感矛盾吗？（4分）
[7分]
解析：
（1）参考答案：描写了一幅凄清孤寂的山馆晚景图。“野馆萧条晚”点明了时间地点，渲染了田园的冷落，也表现了诗人心情的黯淡、孤寂。“树藏秋色老，禽带夕阳归”写出树因秋色而更显苍老，倦鸟在暮色中低回寻巢，映衬了他内心的悲哀。
（2）参考答案：诗人描写秋日傍晚的山村景色，通过与陶渊明对比，抒发了内心孤独惆怅之情。颈联运用反衬（以乐景写哀情）的手法，通过对美丽富饶的景象的描写，反衬诗人黯然神伤的心情，因此并不与诗人的情感矛盾。
13、【
简答题】
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分。答对1空给1分。）
（1） ，师不必贤于弟子， ，术业有专攻。（韩愈《师说》）
（2） ，不如须臾之所学也；吾尝跛而望矣， 。（荀子《劝学》）
（3） ， ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）。
（4）闻关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
（5）连峰去天不盈尺， 。 ，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
[6分]
解析：
（1）是故弟子不必不如师 闻道有先后
（2）吾尝终日而思矣 不如登高之博见也
（3）谨庠序之教 申之以孝悌之义
（4）幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝
（5）枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗
14、【
简答题】
对批判性思维的错误认识有哪些危害？请结合文本简要分析。
[4分]
解析：
①导致缺乏宽容的文化风气弥漫，同时削弱人们发现、寻找和构建意义的能力，导致人们在阅读书本和现实世界中迷失方向。②导致学生不愿意学习，消解了学生从学习中获取尽可能多知识的能力。
15、【
简答题】
结合文本，请谈谈怎样才有利于培养学生的批判性思维？
[4分]
解析：
①提高学生移情的能力和深入本质的理解力，培养学生去伪存真的能力；②学生具备开放的心态，善于学习，乐于接受；③创造一种人本主义文化，引导学生从未知的和不喜欢的材料中学习知识。
16、【
简答题】
从书房的布置可以看出，鲁四老爷是个怎样的人物形象？请作简要分析。（4分）
[4分]
解析：
鲁四老爷是思想陈旧、腐朽保守、道貌岸然的封建卫道士形象（2分）。鲁四老爷在辛亥革命后却还在膜拜所谓的“陈抟老祖”的字画，足以窥见鲁四老爷的思想陈旧和腐朽保守（1分）；巧妙设计的残缺的对联，象征鲁四老爷失掉了品节、没有了德性，寓含这愤憎之情，把鲁四老爷伪善的本质揭露得淋漓尽致（1分）；似乎未必完全的《康熙字典》揭示出这个道貌岸然的“老监生”“金玉其外，败絮其中”、知识贫乏的真实面目（1分）；《近思录集注》《四书衬》表明了鲁四老爷的思想观念，揭示了鲁四老爷封建礼教维护者的身份（1分）。
17、【
简答题】
联系上下文，说说“我”的答话起了什么作用？
[5分]
解析：
推动了情节的发展（1分）。我本意是出于同情和安慰她（1分），然而实际上起到了相反作用（1分），增加了祥林嫂精神上的恐惧（1分），加速了她的死亡（1分）。
18、【
简答题】
祥林嫂的“疑惑”表明其怎样的心理？我们该如何看待这种心理？
[6分]
解析：
表现了祥林嫂想要相信有地狱却又害怕地狱的矛盾心理（1分）。她想要相信有地狱，是希望她可以和阿毛在地狱团聚（1分）；害怕有地狱，是因为到了地狱后要被锯成两半分给她的两个丈夫（1分）。这种矛盾心理让她的心灵备受煎熬（1分）。这是祥林嫂所表现出的自发的盲目（1分）的反抗（1分）。
19、【
简答题】
把下列三个句子，组合成一个单句。（不得改变原意，可以调换语序，增删一些词语）
①叙永县教育系统在教育局主会场召开主题教育活动动员大会。
②此次教育活动的主题为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”。
③教育局全体机关职工、城区中小学校校长和党务工作者参加了此次会议。
[6分]
解析：
叙永县教育系统在教育局主会场召开了由教育局全体机关职工、城区中小学校校长和党务工作者参加的“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动动员大会。
20、【
简答题】
根据下列材料，请你写一段文字，向外地有意出游的人们推介万绿湖风景区。要求运用两种修辞手法，不少于60字。
万绿湖风景区是国家AAAA级景区、国家森林公园，风景区内有华南地区最大的人工湖——新丰江水库、葱茏青翠的龙凤岛、以客家喜庆文化为灵魂的客家风情馆、万绿谷生态旅游度假区、亲水泳场、水上娱乐景点——水月湾、按照清代小说《镜花缘》艺术构思开发的镜花缘景区。
[6分]
解析：
在万绿湖风景区，你可以观赏令人赞叹的自然景观，可以领略独特迷人的客家风情，可以漫步亦真亦幻的主题景区，亲爱的朋友，如此好去处，岂能错过？
21、【
简答题】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
孔子曾经慨叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”面对匆匆流逝的岁月，我们不禁感慨人生短暂，不得不思量短暂的人生该怎么过？
有人主张，既然人生短暂，日子过一天就少一天，那么我们应该把每一天都当作是最后一天来过，因此要有紧迫感，时间观念要强，办事效率要高，生活节奏要快。
也有人至张，人来到这个世界不是为了赶时间，赶完了时间不就与世长辞了吗？所以，应该放慢脚步，带着一份闲适的情怀，从生活细节中体悟人生的别样美。
结合上面材料，联系你的生活经历、体验或你对生活的观察，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：自选角度，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
[60分]
解析：
评卷标准参照广东省高考作文阅卷标准。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
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