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成就中考专题训练五:其他生物的新陈代谢
1、【 单选题
有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉,成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。 红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名 。从植物分类上看,红 豆杉属于(    ) [2分]
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
答案:
2、【 单选题
若图中的 a 、 b 分别代表蕨和西瓜两种植物,阴影部分代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是(    )
    [2分]
由细胞构成
能进行光合作用
有根、茎和叶的分化
能利用种子繁殖
答案:
3、【 单选题
下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是(    )
    [2分]
 
 
 
 
答案:
4、【 单选题
馒头、面包膨大松软,里面有很多小孔,这是因为在制作过程中(    ) [2分]
加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳
加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了酒精
加入了乳酸菌,分 解面粉中的有机物,产生了二氧化碳
加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了乳酸
答案:
5、【 单选题
某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。有关这些动物的下列叙述中,错误的是(    )
    [2分]
B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱
D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定
答案:
6、【 单选题
以下对动物特征的描述不正确的是(    ) [2分]
鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸
青蛙幼体、成体都用肺呼吸
家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼
大熊猫胎生、哺乳
答案:
7、【 单选题
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”. “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长” “春蚕结茧——一丝不苟 “  “蚂蚁搬家——大家动口” “瓮中捉鳖——十拿九稳”等老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是(    ) [2分]
生活环境的不同
体内有无脊柱
运动方式的不同
呼吸方式的不同
答案:
8、【 单选题
蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是(    ) [2分]
不能开花、结果
生殖离不开水
体内无输导组织
没有根、茎、叶分化
答案:
9、【 单选题
某小组在调查池塘中的生物时,用光学显微镜不能观察到的是(    )
    [2分]
 
 
 
 
答案:
10、【 单选题
北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是(    ) [2分]
藻类植物和苔藓植物
藻类植物和蕨类植物
苔藓植物和蕨类植物
蕨类植物和被子植物
答案:
11、【 单选题
SO 2、NO等是形成酸雨的罪魁祸首。有一类植物孢子繁殖,只有茎、叶的分化,对SO2特别敏感,可以作为检测空气中SO 2的指示植物,这类植物是(    ) [2分]
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
答案:
12、【 单选题
肾厥叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾厥生长的是(    ) [2分]
放在背阴处,多浇水
放在向阳处,多浇水
放在背阴处,少浇水
放在向阳处,少浇水
答案:
13、【 单选题
将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是(    ) [2分]
生活的环境
植株的高矮
种子外有无果皮包被
人类对其的利用
答案:
14、【 单选题
“讨论怎样保护白头叶猴”时,每位同学都进行角色定位,你们班级同学扮演的角色是(    ) [2分]
当地农民
生态学家
社会学家
以上三者均有
答案:
15、【 单选题
根据如图(狗、猫、虎、豹等动物的分类图解)回答,下列说法中正确的是(    )
    [2分]
猫与狗的亲缘关系最近
目是生物分类的最基本单位
猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远
虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少
答案:
16、【 单选题
酵母菌和乳酸菌都是对人类有益的微生物,乳 酸菌是一种厌氧细菌,可用来制作酸奶,它与酵母菌的主要区别是(    ) [2分]
没有细胞结构
没有细胞质
没有细胞膜
没有成形细胞核
答案:
17、【 单选题
菟丝子的叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关  菟丝子和植物体之间关系的叙述,正确的是  (    )
①影响植物体的光合作用;
②吸收植物体丙的水分和营养物质;
③和植物体竞争土壤内的水分和营养;
④共同生活,互惠互利。 [2分]
①②
②③
①③
②④
答案:
18、【 单选题
近年来,随着人们生活水平的提高和缺乏锻炼等因素的影响,肥胖已越来越成为危害人们健康的一大杀手,如何控制体重和科学减肥已成为当前医学保健的重要课题。从新陈代谢的角度看,造成肥胖是由于(    ) [2分]
异化作用大于同化作用
同化作用大于异化作用
只有同化作用没有异化作用
只有异化作用没有同化作用
答案:
19、【 单选题
某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子,就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物,于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是(    ) [2分]
此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
实验前三种食物的取用数量应一样多
如果发现三种食物都被鸟吃完了,则这个结果不支持本实验的假设
答案:
20、【 单选题
生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是(    ) [2分]
严格执行海洋伏季休渔制度
大量收集珍稀物种做标本
随意引进外来物种
大力开发自然保护区旅游资源
答案:
21、【 填空题
根据你所掌握的知识回答:
(1)酸奶、泡菜是我们常见的饮料和食品,其制作原理都是利用   菌发酵制成的。
(2)血吸虫主要寄生于人和哺乳动物的肛门静脉和肠系膜静脉中。血吸虫病主要分布在长江下游的13个省市和自治区。血吸虫在动物分类上属于   动物。 [每空1分]
答案: [""]
22、【 填空题
2009年4~5月,甲型H1N1流感从北美地区开始迅速扩展,确诊病例人数不断上升,蔓延到的国家和地区逐渐增加,目前疫情仍处在发展的态势……
(1)甲型H1N1流感病毒属于   (填植物或动物或细菌)病毒。
(2)下列哪项说明甲型HINl流感病毒属于生物    (     )
A.能独立生活
B.具有细胞结构
C.可在人体内繁殖
D.化学成分主要是蛋白质和遗传物质 [每空1分]
答案: [""]
23、【 填空题
果酒、果醋和泡菜受到很多人的喜爱,它们分别利用酵母菌、醋酸菌(一种细菌)和乳酸菌制作而成。
(1)酵母菌和醋酸菌都是单细胞生物,它们的细胞结构中最主要的区别是   ;
(2)泡菜是利用乳酸菌在无氧条件下发酵生成乳酸制成的。制作泡菜要用煮过的冷水,将水煮沸有 两个目的,一是为了灭菌,二是为了除去   。 [每空1分]
答案: [""]
24、【 填空题
右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题:   
(1)含有孢子的是图中 (用图中序号回答)结构;吸收馒头中营养物质的是图中的 (用图中序号回答)结构。
(2)它 (填写“有”或“没有”)细胞结构。
(3)请你再写出一种常见的真菌名称:   。 [每空1分]
答案: [""]
25、【 填空题
有些同学常不吃早餐就去上学,上午第三、四节课时,他们往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既影响学习效果,又影响身体健康。下面是一份较为合理的早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答:
(1)面包的主要成分是   ;
(2)该早餐食谱较为合理,其理由是   ;
(3)与成年人相比,处于青春期的少年更应该吃好早餐,这是因为青春期身体生长发育较快,新陈代谢过程中的特点是同化作用   异化作用(填“大于”、“等于”或“小于”)。 [每空1分]
答案: [""]
26、【 简答题
将下列发酵产品与其相关的微生物用线连接起来:
酸奶                    曲 霉菌
豆腐乳                  醋酸杆菌
米醋                    酵母菌
葡萄酒                  甲烷细菌
沼气                    乳酸杆菌 [5分]
解析:
   
27、【 简答题
某同学在进行对微生物生长与水分的关系时,按如下步骤进行实验:
(1)将三只培养皿分别标以A、B、C;
(2)把两片等大的面包片分别放在A、B培养皿内;
(3)在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水,培养皿C中只加入蒸馏水;
(4)在盖上盖子前,静置20分钟;
(5)将培养皿放在实验的桌上,一星期后用放大镜观察。
请回答:
(1)盖上盖子前静置20分钟的目的是_____________________________;
(2)培养皿A和B之间有一处不同,它是_____________________________;
(3)请你预测实验结果是_______________________________;
(4)该实验采用的科学方法是______________________。 [8分]
解析:
(1)让空气中的微生物进入培养皿
(2)是否加水
(3)B的微生物最多,A其次,C最少 
(4)对比
28、【 简答题
一位渔民在长江口打 鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形,体长2.5米,背呈浅蓝色,身体上有鳍,上下颌有牙齿30颗,眼不发达,头顶有一呼吸孔。通过解剖,发现体内有一脊柱,有肺、心脏、胃肝、肠等器官,与人相似,还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷,对这“动物”的类别进行探究。
(1)提出问题:____________________
(2)建立假设:① 村民甲认为此“动物”是鱼类
              ② 村民乙认为此“动物”是哺乳类
(3)获取证据:村民甲的证据①___________   ②____________
     村民乙的证据①________________   ②____________
(4)结论:根据上述动物的特征和你学过的知识,你认为____________(填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。 [12分]
解析:
(1)此动物是鱼类还是哺乳类动物
(3)身体呈鱼形  身体上有鳍
   有肺    体内怀有幼体
(4)村民乙
29、【 简答题
在啤酒的制作过程中离不开酵母菌;酵母菌在氧气充足时能将葡萄糖分解成二氧化碳和水,使其周围环境的酸碱度发生变化。某科学研究小组利用酵母菌开展了以下实验:将酵母菌放在10mL培养液中,在氧气充足的条件下培养,并每隔一定时间均匀取样lmL,4次取得的培养液样品中酵母菌的数量和pH如表研示(每次样品测定后均放回原培养液)。
 
取样次数 酵母菌数量(万个) PH
1 82 5.4
2 100 5.0
3 121 4.8
4 121 3.7





请回答:
(1)由于酵母菌的作用,使其周围呈__________性环境。
(2)由数据可知,1mL该培养液中最多能容纳的酵母菌数量为_______万个。
(3)在随后进行的第5次取样时,发现样品中酵母菌数量仅为76万个,在排除了其周围环境酸碱度的影响后,研究小组对此结果作出了一个合理的解释,你认为这一解释应该是___________________________________。 [6分]
解析:
(1)酸  
(2)121  
(3)培养液中的营养物质不断地被消耗,部分酵母菌因缺少营养而死亡(提及营养物质缺乏或营养不足造成酵母菌死亡即可)
30、【 简答题
在试管中放人10%的葡萄糖溶液和酵母菌(图中a),如用37~40℃的热水(图中的b)加温时,透明液(图中c)中有大量气泡产生,但不久气泡逐渐减少,以后几乎不产生。根据实验回答:
   
(1)葡萄糖变成________________。
(2)酵母菌的这种作用叫做__________________。
(3)气泡逐渐减少,以至停止是因为_________________。 [6分]
解析:
(1)酒精和二氧化碳 
(2)发酵
(3)葡萄糖渐渐消耗
31、【 简答题
家庭制作甜酒有如下工序:
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀;
②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方;
③用 凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃    ;
④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜;
⑤将糯米倒入蒸锅煮熟。(以上容器、毛巾等均要求消毒)
请对照制作工序,回答下列问题:
(1)请写出制作甜酒的操作步骤__________________________(用工序中的序号表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是___________________。
(3)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是______________________。
(4)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的______________气体造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了_________________。
(5)有一位同学按工序制作甜酒 ,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制出来,没有成功的原因可能是____________________________________(答出一条即可)。 [15分]
解析:
(1)④⑤③①②
(2)酵母菌
(3)防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌
(4)二氧化碳  酒精
(5)①经常打开容器,杂菌感染  ②器皿消毒不严  ③器皿没盖严 ④酒曲含杂菌等(任答一点,其它答案合理亦可)
32、【 简答题
“腐肉生蛆(qu)”是日常生活中常见的现象。有的同学认为“蛆是腐肉变成的”,有的同学认为“蛆是蝇在腐肉上产生的”。请根据这一现象作出你的假设,设计探究方案,并对结果进行预测和分析。
(1)你作出的假设是:__________________________________。
(2)请补充完整探究方案:
①将两块大小相同的煮熟的猪肉分别放在两个同样大小的湿润玻璃碗里,编号为:A、B
②在A玻璃碗口覆盖纱布,B玻璃碗口敞开;并把A、B玻璃碗放在_______________(填写相同或不同)的适宜条件(包括有苍蝇出没)下培养。
③每天__________________两个玻璃碗中的生蛆情况。
(3)实验结果与结论:
实验结果:A 玻璃碗中没有生出蛆、B玻璃碗中没有生出蛆。
实验结论:假设___________(填写“是”或“不”)成立的。 [9分]
解析:
(1)蛆是腐肉变成的(或“蛆是蝇在腐肉上产生的”)
(2)相同,观察(或观察与记录。答到观察即得分)
(3)不(或“是”)
33、【 简答题
小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料,黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫。她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫会吃泡沫塑料吗?
实验一:她把黄粉虫分为两组进行喂养,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片。发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒。

实验二:她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验,现象如下:
 
实验内容 静电吸附 燃烧 浸水 气味
塑料餐盒片 漂浮
粪便 不能 不能 下沉 腐败臭味

请回答:
(1)黄粉虫在分类上属于______________(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”);
(2)实验一的假设是________________;
(3)实验二的现象说明_____________________。 [6分]
解析:
(1) 无脊椎动物 
(2) 黄粉虫会吃泡沫塑料 
(3) 黄粉虫能消化泡沫塑料(答案中含有“分解”意思的就给分)
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