1、【
单选题
】
右图所示书页出自清末民初平民教育家陈荣衮编写的白话教材《妇孺三字书》。(注:時--时;開--开;豐--丰;廣東--广东;國--国;圓明園--圆明园;燒--烧)根据图片内容并结合所学知识判断,“咸丰十年”是
[2分]
、
1840年 `
、
1842年
、
1856年
、
1860年
答案:
2、【
单选题
】
作为第一批官费留美学生,他以炽热的爱国热情表示“中国人要用自己的工程师和自己的钱来修铁路”。京张铁路圆了他的这个梦,他是
[2分]
答案:
3、【
单选题
】
上高会战是抗战时期发生在江西境内、中国军队取得重大胜利的一次著名战役,当时被誉为“抗战以来最精彩之战”。目前,上高县正在筹拍一部影片,以此纪念这一战役。下列与上高会战最为类似的是
[2分]
、
黄海海战
、
台儿庄战役
、
平津战役
、
上甘岭战役
答案:
4、【
单选题
】
小芳同学在笔记中写到:“粉碎了帝国主义分裂中国的阴谋,标志着祖国大陆基本统一,实现了各民族的大团结。”据此判断,她学习的内容是
[2分]
、
西藏解放
、
抗美援朝
、
香港回归
、
澳门回归
答案:
5、【
单选题
】
小敏同学准备作一个题为《我眼中的“文化大革命”》的发言,以下内容不适合出现在发言提纲中的是
[2分]
、
民主法制遭受践踏
、
国民经济破坏严重
、
文化教育历经浩劫
、
外交事业停滞不前
答案:
6、【
单选题
】
“对人性的认识和对人权的主张,席卷了整个18世纪的欧洲”,这场思想运动最终演变成了一系列的革命行动,这些革命行动包括下面的
[2分]
、
英国资产阶级革命
、
工业革命
、
法国资产阶级革命
、
十月革命
答案:
7、【
单选题
】
小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为:“军队统帅、战功显赫;拒戴王冠、甘为布衣;宪法立国、美国奠基;道德操守、百世流芳”。据此可知,该历史人物是
[2分]
答案:
8、【
单选题
】
科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列,正确的一组是
[2分]
、
汽车司机一铁路工人一计算机教师
、
火车司机一网络工程师一石油工人
、
火车司机一汽车司机一网络工程师
、
石油工人一宇航员一轮船修理工
答案:
9、【
单选题
】
下表反映的是1928-1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断,该国是
| 年 份 |
1928年 |
1932年 |
1937年 |
| 工业生产总值在世界、欧洲的排位 |
世界 |
世界 |
欧洲 |
世界 |
欧洲 |
| 5 |
3 |
2 |
2 |
1 |
[2分]
答案:
10、【
单选题
】
某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论,以下是部分同学的观点,其中属于正确情感态度的是
[2分]
、
他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”,符合德国的利益
、
他把德国绑上战车,把世界拖入战争,完全是西方国家纵容的结果
、
在短时问内横扫大半个欧洲,他是个真正的英雄
、
欧洲历经巨大的战争浩劫,约600万犹太人成为冤魂,他是罪魁祸首
答案:
11、【
单选题
】
诺曼底登陆是第二次世界大战的著名战役,其登陆地点可在下列哪一图中标注出来
[2分]
答案:
12、【
单选题
】
“决心通过完成内部市场,增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步,并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”;“决心对各成员国的国民实行共同的国民身份制度”;“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断, 这些条款出自
[2分]
、
《慕尼黑协定》
、
《联合国家宣言》
、
《北大西洋公约》
、
《欧洲联盟条约》
答案:
13、【
简答题】
时间擦亮了历史的眼睛。边读边想,回答问题。
【历史需要总结】
读一些历史学著作,摘录一些笔记,经过整理、分析,你会收获不少历史认识。
(1)笔记(一)评述的是日本古代历史上哪一场重大变革?(1分)笔记(二)所述中国由“失败激起的学习欲望”后来转化成了什么实际行动?(1分)
(2)在上述两个事件中,中国与日本之间实现了怎样的角色互换?(2分)
【历史不容忘却】
在一些重要的日子.安排同学在班上作《历史上的今天》的介绍,也是一种纪念方式。
(3)根据安排,李军同学需要在如右日历上所圈注的那一天作《历史上的今天》的发言,他准备介绍80年前发生在中日两国间的重大事件,该事件是什么?(1分)由于国民政府没有采取适当的应对措施,该事件给中国带来了什么严重后果?(1分)
【历史给人智慧】
如果学好了历史,我们就拥有更多解决现实和历史遗留问题的办法。
(4)央视主持人水均益说:“对于我们中国人来讲,日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们最远的一个国家。”中日之间这种“情感距离”的存在,不利于两国,也不利于世界。
你对消除两国间的“隔膜”,拉近两国间的“距离”有何好建议?(2分)
[8分]
解析:
(8分)
(1)大化改新;(1分)戊戌变法。(1分)
(2)大化改新,日本向中国学习;戊戌变法,中国向日本学习。(2分)
(3)九一八事变;(1分)不到半年,东三省沦陷。(1分)
(4)如:密切经济文化等交流与合作;建立民间友好往来机制等。任一方面,合理即可。(2分)
14、【
简答题】
时间冲刷出历史的真谛。阅读下列材料,回答问题。
【无声的宣示】
材料一 “大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。”“臣民非按照法律所定,不加以逮捕、监禁、处罚。”
——摘自1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》
材料二 “中华民国之主权属于国民全体。”“人民之身体非依法律不得逮捕、拘禁、审问、处罚。”
——摘自1912年《中华民国临时约法》
(1)从材料一到材料二,老百姓在国家中的身份、地位发生了什么变化?(2分)据材料,并结合所学知识,说说导致这一变化的主要原因是什么?(2分)
【庄严的宣告】
材料三“诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上.它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
——l949年9月21日,毛泽东在全国政协会议第一届全体会议上的讲话
(2)你怎样理解材料三所述“中国人从此站立起来了”的含义?(2分)
【不变的信念】
(3)回顾历史,我们深深感受到中国共产党“所做的一切,都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”试结合建国以来的具体史实,对这一观点加以论述说明。(3分)
[9分]
解析:
(9分)
(1)从大清帝国的“臣民”变为中华民国的“国民”或“人民”,政治地位有所提高;(2分)辛亥革命推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。(2分)
(2)新民主主义革命取得胜利,中国人民推翻了三座大山,结束了被压迫被奴役的命运,
真正成为国家的主人。(2分)
(3)评分标准:列举一件史实并符合题意,给l分;能够用史实论证观点,并有一定说服力,给2分。共3分。
如:
A.建国后,进行土地改革,(1分)结束了两千多年来的封建剥削的土地制度,使广大农民获得了土地,经济上开始得到改善。(2分)
B.1954年,颁布了《中华人民共和国宪法》,(1分)确立了人民当家作主的政治地位,实行人民代表大会制,保证了广大人民当家作主的政治权利。(2分)
C.在十一届三中全会上,党作出改革开放的伟大决策,(1分)改革开放三十多年来,广大人民群众的生活得到巨大改善。(2分)
15、【
简答题】
时间碑刻成历史的轨迹。阅读下列材料,回答问题。
【上古农业文明】
材料一 如右图
(1)四大文明古国是农业文明的代表。据图,说说其产生的相同自然地理条件有哪些?(2分)
【近代大国崛起】
材料二 “l688年的‘光荣革命’,为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证。”“1858年,印度成为帝国王冠上的一颗闪亮的明珠。”
——摘自《大国崛起•英国》
(2)据材料二,说说近代英国崛起的重要因素有哪些?(3分)
【现代经济奇迹】
材料三 美国加利福尼亚的一块狭长地带,聚集了一万多家公司,其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主,人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计,1996年,这里每24小时就产生62名百万富翁;l998年,其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。
(3)据材料三,说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么?(2分)
(4)实现我国经济持续稳定增长,是举国上下的共同目标。在经济全球化背景下,为了使我国经济发展创造出更多的奇迹,你有何好建议?(2分)
[9分]
解析:
(9分)
(1)大河流域;(1分)大体位于北纬20~40度之间。(1分)
(2)确立资产阶级的统治;(1分)工业革命;(1分)殖民扩张。(1分)
(3)以信息技术为代表的高新科技促进了美国经济的发展。(意思相近即可,2分)
(4)合理即可。(2分)