1、【
简答题】
默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（
任选其中6句）
①子曰：“学而不思则罔，
。” （《论语•为政》）
②然后知
，而死于安乐也。 （《孟子•告子下》）
③问君何能尔？
。 （陶渊明《饮酒》）
④
，阴阳割昏晓。 （杜甫《望岳》）
⑤剪不断，理还乱，是离愁。
。 （李煜《相见欢》）
⑥
，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
⑦
，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子》）
⑧
，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（2）默写杜牧的《赤壁》。
[10分]
解析：
（10分）
（1）①思而不学则殆 ②生于忧患 ③心远地自偏 ④造化钟神秀
⑤别是一般（一番）滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒
⑦了却君王天下事 ⑧落红不是无情物
（6分。学生选填的6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
（2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2、【
简答题】
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛禽展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可jū（ ） 猛禽qín（ ）翅 婀娜（ ）多姿
（２）文中有错别字的一个词是“
”，这个词的正确写法是“
”。
（３）“美不胜收”中，“胜”的意思是 。“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是 。
（４）这段文字运用拟人、
、 等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
[9分]
解析：
（9分）
（1）掬 禽 ē （3分。各占1分）
（2）印衬 映衬 （2分。各占1分）
（3）尽 娇柔，秀美 （2分。各占1分，意思对即可）
（4）排比 比喻 （2分。各占1分，顺序颠倒可得分）
3、【
简答题】
运用你课外阅读积累的知识，完成（１）～（２）题。
（1）在孙悟空的经历中，菩提祖师教会他长生之道、
、筋斗云；
菩萨规劝他改邪归正，皈依佛门；唐僧带领他去西天取经，修成正果。
（2）格列佛在最后一次航海奇遇中，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的
，丑陋而邪恶的
。
[4分]
解析：
（4分）
（1）七十二般变化 观世音（或：观音） （2分。每空1分）
（2）慧骃（或：马） 野胡（或：耶胡） （2分。每空1分）
4、【
简答题】
校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
（2）为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
（3）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，
我认为，
首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要高度重视，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“
”改为“
”。
③画线句中，有两处逗号应改为
号。
[12分]
解析：（12分）
（1）示例：①行人绕道，花草含笑。 ②爱护花草，彰显文明。
③行人文明，花草含笑。 （2分）
（2）示例：
借 条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。此据。
九（1）班班委会
2012年3月12日 |
（4分。有“今借到、借到”等字样，1分；写清向“校总务处”所借物品的种类、数量，1分；涉及物品的数字大写正确，1分；正文开头空两格、右下方有具名和日期，1分）
（3）① 示例一：怎样才能使我们的环境免遭破坏呢？
示例二：下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。
（2分。答案不限于此，只要使上下文连贯，过渡自然，即可得分）
② 方法 措施 （或：有力 有效） （2分）
③ 分号 （2分。答“句号”也可得分）
5、【
简答题】
针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。
[3分]
解析：
（3分）成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。 （意思对即可）
6、【
简答题】
文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”？
[4分]
解析：
（4分）说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。 （意思对即可）
7、【
简答题】
第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？
[3分]
解析：
（3分）内容上，强调小时候对“成长”认识的错误。结构上，承上启下，起过渡作用。 （内容2分，结构1分。意思对即可）
8、【
简答题】
第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处？
[4分]
解析：
（4分）必要的积蓄过程是另一种意义的成长。
把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。
（各占2分。意思对即可）
9、【
简答题】
联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么？
[4分]
解析：
（4分）让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。
（各占2分。意思对即可）
10、【
简答题】
阅读全文，简要回答下列问题。
（1）种红橘的过程中，父亲的态度：
（2）等待橘子成熟时，父亲的心情：
（3）橘子成熟后，父亲的做法：
[6分]
解析：
（6分）（1）态度：精心侍弄。
（2）心情：兴奋和渴盼。
（3）做法：打电话给儿子，送橘子给儿子，送橘子给邻居，到市场上出售。
（各占2分。意思对即可）
11、【
简答题】
文中，父子二人各说了一次假话。请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。
（1）父亲：我早吃过了，一天好几个呢！
（2）儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！
[4分]
解析：
（4分）（1）为了将第一批成熟的橘子全部留给儿子一家三口吃。
（2）为了宽慰父亲，让他高兴。
（各占2分。意思对即可）
12、【
简答题】
阅读下面句子，回答问题。
（1）（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
这里的描写表现了父亲哪些内心活动？
（2）“这屋里，烟太大了……”
父亲和儿子为什么都说这句话？说这句话时，各自的内心状态是怎样的？
[6分]
解析：
（6分）（1）愁闷、期盼；惊讶；欣喜。
(2) 都是为了掩饰落泪的原因。父亲见到儿子时激动、惊喜，儿子听了父亲话后深受感动。
（各占3分。 意思对即可）
13、【
简答题】
题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。
[6分]
解析：
（6分）① 红橘树在父亲精心管理下结出的果实很甜。
② 父亲为培养儿子成材而感到欣慰、满足。
③ 父亲从儿子买红橘苗、卖橘子等做法中体会到儿子的孝心。
④ 儿子从父亲种橘、送橘等行为中感受到父亲的信任、关爱。
⑤ 全家人互相关心体贴，充满温馨和爱意。
（共6分。答案不限于此。答对其中一点得2分，答对三点即可得满分）
14、【
简答题】
解释下列加点词在文中的意思。
（1）齐师败绩。公将
驰之 驰：
（2）一鼓作气，
再而衰 再：
（3）视其辙乱，望其旗
靡 靡:
（4）能面
刺寡人之过者 刺：
（5）
虽欲言，无可进者 虽：
[5分]
解析：
（5分）（1）驱车追赶。 （2）第二次。 （3）倒下。 （4）指责。 （5）即使。
(各占1分)
15、【
简答题】
翻译下列句子。
（1）彼竭我盈，故克之。 （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
[4分]
解析：
（4分）
（1）他们勇气已尽而我们勇气正旺，所以打败了他们。
（2）能在公共场合议论（我的）过错，并让我听到的，可得到下等的赏赐。
（各占2分。意思对即可）
16、【
简答题】
根据选文内容，完成下面的填空。
《曹刿论战（节选）》的第一段，叙述了
的经过；《邹忌讽齐王纳谏（节选）》的第一段，邹忌分析了
的原因。
[2分]
解析：
（2分）（1）齐鲁长勺之战。 (2)齐威王受蒙蔽 （各占1分。意思对即可）
17、【
简答题】
曹刿指挥作战、邹忌委婉劝谏，结果怎样？
（1）曹刿指挥作战的结果：
（2）邹忌委婉劝谏的结果：
[4分]
解析：
（4分）（1）打败齐军，克敌制胜。 （2）齐（威）王纳谏，诸侯来朝。
（各占2分。意思对即可）
18、【
简答题】
以“ 在其中”为题，写一篇文章。
提示与要求：先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。
[55分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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