1、【
单选题
】
下列词语中加点字的注音有错误的一项是( )
[2分]
、
阔
绰(chuò) 褴
褛(lǚ)
载歌载舞(zài)
倒行逆施(dào)
、
对
称(chèng) 执
拗(niù)
潜滋喑长(qi6n)
杳无音信(yǎo)
、
喑哑(yīn)
讪笑(sh6n) 如法
炮制(páo 惟妙惟
肖(xiào)
、
积
攒( zǎn)
荫庇(yìn) 万
籁俱寂(lài) 不
省人事xǐng
答案:
2、【
单选题
】
下列词语书写有错误的一项是( )
[2分]
、
逶迤 恭维 明眸善眯 理直气壮
、
宽裕 害臊 集思广益 捉襟见肘
、
蓝图 侥幸 走头无路 郑重其是
、
物什 狡黠 彬彬有礼 觥筹交错
答案:
3、【
单选题
】
下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( )
[2分]
、
今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
、
观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。
、
篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。
、
我们的刊物虽“小”,但要走自己的路,办出自己的特色,拥有自己的“品牌”。
答案:
4、【
单选题
】
下面句子中加点词语运用错误的一项是 ( )
[2分]
、
风声过后,黑煤窑又会
死灰复燃,煤老板继续越界开采,继续无偿占有国家资源,继续以矿工的生命为代价赚更多的钱。
、
时间真如
行云流水,兰州市首届马拉松比赛情景仿佛就在天,转眼间,兰州市第二届马拉松比赛又要来到了。
、
季羡林先生从语言学的角度研究佛教,又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹,其论述逻辑分明,文字
平易近人。
、
一百米跨栏比赛是亿万观众最期待的,刘翔和罗伯斯将展开激烈的争战,
鹿死谁手,还未可知。
答案:
5、【
单选题
】
下列句子没有语病 的一项是( )
[2分]
、
兰州人性乐观,善诙谐,说话风趣幽默,有时令人忍俊不禁。
、
一些甘肃省偏远的农村小学,连一个学生都没有了。
、
在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功。
、
经过昨夜的一场大雨,使刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
答案:
6、【
单选题
】
下列句子中加点词的意思和用法相同的一组是( )
[2分]
、
属予作文
以记之 不
以物喜,不以己悲
、
而
或长烟一空
或异二者之为
、
前人
之述备矣 予尝求古仁人
之心
、
刻唐贤今人诗赋于
其上
其如土石
答案:
8、【
简答题】
名著阅读。
(1)细品古典名著之目录,大多对仗工整、意蕴丰富。请依此下列相关内容连线。
《红楼梦》 万寿山大仙留故友 探宝钗黛玉半含酸
《三国演义》 赤发鬼醉卧灵官殿 博望坡军师初用兵
《水浒传》 比通灵金莺微露意 五庄观行者窃人参
《西游记》 荆州城公子三求计 晃天王认义东溪村
(2)看了《红楼梦》后,有人出了一幅对联。上联是“多愁善感,林黛玉洒泪葬花”,请你结合其它名著情节,对出下联。(2分)
[6分]
解析:
(6分)
(1)(4分)《红楼梦》比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸 《三国演义》 荆州城公子三求计 博望坡军师初用兵 《水浒传》 赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村 《西游记》 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
(2)(2分)示例:神机妙算,诸葛亮草船借箭;机智勇敢,孙悟空降妖除魔。
9、【
简答题】
读下面的消息,完成文后两小题。
2011年秋天,著名硬笔书法家庞中华在哈佛大学等美国知名学府演讲中国书法“笔尖下的万种创造”后,所在的演讲大学纷纷成立了书法协会,美国书法家发起成立“美国国际硬笔书法家联盟”,并推举庞中华担任联盟主席……一股“书法旋风”在美国掀起。12月9日,挟着美国之行热腾腾的人气,庞中华受邀走进联合国总部,作题为“书法传播大爱”的主题演讲。当天,他特意带去了一份报纸一一上面登载有联合国秘书长潘基文2010年春节 前以汉字书写的对中国人民的新年祝福。
(1)给上面的消息拟一个标题。(2分)
(2)推想一下,庞中华在作题为“书法传播大爱”的主题演讲时为何要带去那份报纸?(2分)
[4分]
解析:
(1)美国掀起“书法旋风”(2分) (2)他要以那份报纸作开场白(或做道具,意思对即可得分),拉近跟听众的心理距离;那份报纸的内容是对他演讲主题的诠释。(2分)
10、【
简答题】
从本文来看,民勤人有什么特点?从哪里可以看出?
[4分]
解析:
(4分)民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡安身立命。从“民勤无天下人,天下有民勤人”一句可以看出(2分)。 民勤人勤劳勇敢。从“他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地,无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐,还是山丹牧场放牧马群,他们都任劳任怨干得十分出色” 一句可以看出(2分)。
11、【
简答题】
赏析文中划线的句子。
霞光中苏武山像一座雄伟的全字塔,高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇的静穆,出奇的安宁,又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌,没有一只走兽,几百年几千年了,亘古不变的一片黄色。
[3分]
解析:
(3分)运用比喻、排比和夸张的修辞手法生动形象的写出了民勤自然环境的恶劣,为下文塑造民勤人的勤劳勇敢做铺垫。
12、【
简答题】
谈淡你对下面这句话的理解。
他们知道属于自己的只有一个:要想活下去,只有向命运抗争。
[4分]
解析:
(4分)民勤自然环境恶劣,在苏武的气节和精神滋润下的勇敢的民勤人不得不面对现实,不得不向命运抗争。
13、【
简答题】
阅读下面材料,回答问题。
【链接材料】
民勤属温带走陆性干旱气候区,东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围,大陆性沙漠气候特征十分明显,冬冷夏热,降水稀少,光照充足,昼夜温差大,年均降水量近年为127.7毫米,年均蒸发量2623毫米,昼夜温差15.5℃。
(摘自民勤政府刚)
选文第②段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方?
[4分]
解析:
(4分)相同点:选文第②段和链接材料在内容都写出了民勤自然环境恶劣。(2分)
不同点:从内容上说,选文第二段不光写自然环境恶劣,还写了民勤人的勤劳勇敢。
从表达上说,选文第②段以描写为主,带有一定的感情色彩,链接材料属于客观的说明。(2分)
14、【
简答题】
本文是“子涵讲童书”中的一篇,请用简洁的语言写出《红气球不见了》这篇童话的梗概。
[4分]
解析:
(4分)小松鼠阿布的红气球不见了,阿布四处寻找,先后遇上了一只猫头鹰、两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子……这些好心的朋友们也帮助阿布找起了红气球。最后,虽然红气球永远地不见了,不过,小松鼠阿布已经拥有了10个好朋友。
15、【
简答题】
文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题。这和“红气球”有关吗?作者在这里表达了怎样的生死观?
[3分]
解析:
(3分)有,因为生命也是我们喜爱的,而且有朝一日,它终将离我们而去。作者在这里表达了一种极为乐观的生死观:平静地走向最后的“隧道”。
16、【
简答题】
优秀的故事,总能带给人温暖和力量!读完梅子涵为我们介绍的故事,你有怎样的收获?
[3分]
解析:
(3分)示例:我们的人生中,会面临各种各样的“失去”。有些失去,对于当时的我们来说是无比伤心的,甚至痛不欲生的,但我们都必须学会承受,学会面对。正是在各种各样的失去中,我们慢慢长大了。正如《红气球不见了》中的小松鼠,虽然失去了心爱的红气球,但得到了更多的朋友,收获到更多的快乐和勇气。
17、【
简答题】
解释下列加点字的意思。
(1)滕子京
谪守巴陵郡( ) (2)连月不
开( )
(3)春和
景明( ) (4)吾谁与
归( )
[4分]
解析:
(4分)
(1)封建王朝官吏降职或远调 (2)天气放晴 (3)日光 (4)归依
18、【
简答题】
把下面句子翻泽成现代汉语。
(1)览物之情,得无异乎?(2分)
(2)先天下之忧而忧,后天卜之乐而乐。(2分)
[4分]
解析:
(4分)
(1)(2分)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
(2)(2分)在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
19、【
简答题】
首句用黑云暗喻敌军,一个“压”字,把敌军的
情况,淋漓尽致地表现出来。
[2分]
解析:
(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)
20、【
简答题】
最后二句表达了作者怎样的情感?
答:
[2分]
解析:
(2分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。
21、【
简答题】
2011年11月16目9时40分许,甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车与一辆大翻斗运煤车相撞,事故造成21人遇难.17人重伤,26人轻伤。据介绍,发生事故的校车核载9人,实载64人,在大雾天以每小时80公里的速度逆向行驶撞上运煤车。
(1)为了防止此类事故再次发生,交管部门想要拟一条宣传标语,提醒校车司机注意安
全,请你带他们拟写这条宣传标语,不超过20个字。(4分)
答:
(2)针对我国目前校车配置率不高、安全性能较低等现状,请你给政府提两条合理化建
议。(4分)
A:
B:
[8分]
解析:
(1)(4分)杜绝违章驾驶校车,确保孩子生命安全。(注意所拟标语是给校车司机看的,并扣住“不违章驾驶”这个主题。)
(2)(4分)a.尽快给学校配备高标准的校车。 b .重视对校车的管理,确保校车安全。
22、【
简答题】
请以“心灵深处的歌”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)文体小限。(诗歌障外)(2)小少于600字:(3)文中如需出现本市人名、地名、 校名者,请用XX代替。
[60分]
解析: 作文评分标准
项目标准 类别 |
A内容 |
B语言 |
C结构 |
评分细则 |
一类卷(50-41分) |
内容具体中心明确切合题意(论点明确论证充分) |
语句通顺没有语病 |
条理清楚段落分明 |
以46分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,余项达到二类卷标准的,获得基准分;②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的得满分);③具备B项条件,而另两项只达到二类卷标准的酌情减分。 |
二类卷(40-36分) |
内容较具体中心明确切合题意(论点明确论证比较充分) |
语句通顺偶有语病 |
条理较清楚段落较分明 |
以40分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,余项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的获得本类卷最高分);③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的酌情减分。 |
三类卷(35-30 |
内容尚具体中心较明确基本符合题意(论点基本明确论证比较充分) |
语句较通顺有少量语病 |
条理较清楚 |
以35分为基准分,适当浮动: ①具备上述三项条件,获得基准分; ②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的酌情减分。 |
四类卷(29-24) |
内容较空泛中心不明确与题目有些联系(论点不明确论证空泛) |
语句不通顺语病严重 |
条理不清楚 |
以30分为基准分,适当浮动: ①凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项稍好一些的,酌情加分;③兼有上述两项以上情况的,酌情减分。 |