1、【
简答题】
在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字
①那声音大概是横笛，wǎn( )转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥( )散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
——选自鲁迅《社戏》
②当炊烟
袅袅（ ）升起的时候，随风摇yè（ ）的紫茉莉，就像一个含羞的姑娘默默地颔首 ——选自林清玄《紫茉莉》
[2分]
解析：
(2分)①宛或者婉 mí ②niǎo 曳
2、【
简答题】
请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思
A.终成
属 意思：
B.满
全球 意思：
[2分]
解析：
(2分)眷：亲属，家属；誉：名誉，荣誉
3、【
简答题】
尽管我国的法定文字早已变成了简体汉字，但在书法欣赏、典籍阅读和对外交流中，仍会经常碰到需要认读繁体字的情况，因此，适当地了解一些繁体字常识，有利于提高我们的文化素养请将下列繁体字与简体字对号入座
A.觀 B.筆 C.寶 D.鳳
①宝 ( ) ②凤( ) ③观( ) ④笔( )
[2分]
解析：
(2分)C D A B
4、【
简答题】
我国古代有许多文明用语，因为汉字独特的表意功能，显得格外典雅而简洁，如今在社会交际中偶尔用到，仍然会平添一分书卷气息如中途先走说“失陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”请根据提示选择相应的文明用语
A.劳驾 B.久仰 C.笑纳 D.赐教
①仰慕已久说：
②求人指点说：
③求人帮忙说：
④请人接受说：
[2分]
解析：
(2分)B D A C
5、【
简答题】
1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：
上联：
下联：
[2分]
解析：
(2分)昔具该死之德，今有汉奸之才
6、【
简答题】
请解释文中加点词的意思
藉（ ） 异（ ） 遂（ ） 固（ ）
[4分]
解析：
(4分)藉：借，凭借 异：不同 遂：于是，就 固：本来
7、【
简答题】
请用“/”为文中画横线的句子断句
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳
[3分]
解析：
(3分)冰雪之在人／如鱼之于水／龙之于石／日夜淋浴其中／特鱼与龙不之觉耳。(划错一处扣1分)
8、【
简答题】
翻译文中画波浪线的文言语句
特恨遇之者不能解，解之者不能说
[2分]
解析：
(2分)只不过遗憾的是遇到的不能理解，理解的不能评说。(“特”“恨”“解”“说”四个关键词，译错一个扣0 5分。）
9、【
简答题】
请用第①自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？
[2分]
解析：
(2分)一是“寿物”(即能使事物的寿命得以保持和延长)；二是“生物”(即能使事物本身得到生长和发育)。(答对一词得1分)
10、【
简答题】
请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字
本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（ ）的“冰雪之气”，过渡到（ ）的“冰雪之气”，最后才落脚到（ ）的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨
[3分]
解析：
(3分)由(物)到(人)最后到(文)。
11、【
简答题】
所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点请你根据本文内容提示，并结合自己的生活体验，用至少4个双音节词，概括一下“冰雪”的特点
[2分]
解析：
(2分)“冰雪”有空灵、纯净、清冽、透明、湿润、低温、保鲜等特点。(答对1个得0.5分)
12、【
简答题】
张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？
[2分]
解析：
(2分)诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。或：特恨遇之者不能解，解之者不能说。(作者通过这句话所流露出的是一种众人皆醉我独醒的自傲和天下无人能识君的无奈之情。知人论文，不能不察。)
13、【
简答题】
请你根据提示，默写出张岱《湖心亭看雪》中的相关语句
雾凇沆砀，
，
[2分]
解析：
(2分)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(错一字扣1分)
14、【
简答题】
阅读文章第③自然段，说说建筑与文学构思的理想境界应该是什么？
[2分]
解析：
(2分)是形式与内容的完美结合。或“形式最恰当地体现出功能的需求。”或“形式落成的时候，它实际已完成了内容的所指”均可。
15、【
简答题】
作者为什么说想象是建筑师和文学家的“生命之酶”和“灵感之母”？请你阅读文章第⑤自然段，结合文中的一句原话来回答
[3分]
解析：
(3分)因为建筑师和文学家在创造过程中的“每一处惊人之笔，每一线灵感的闪现，均被想象的翅膀所牵引蛊惑”。
16、【
简答题】
既然说“建筑材料”只是建筑师的“词汇”，那么，怎样才能把“建筑材料”变成建筑师的“语言”呢？
[3分]
解析：
(3分)“建筑材料”必须在加以组合、结构并赋予表达的内容以后，才能形成建筑师的“语言”。
17、【
简答题】
请将下边三个词分别还原到②④⑥自然段的空格处
A.语言 B.想象 C.构思
[3分]
解析：
C B A
18、【
简答题】
积累链接：李白《渡荆门送别》一诗的颔联描绘了我们宜昌一带的山川之势，视野开阔，气象宏大请你默写出这一联诗
[2分]
解析：
(2分)山随平野尽，江入大荒流。(错一字扣1分)
19、【
简答题】
细读第②自然段，说说沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来源于何处？
[2分]
解析：
(2分)沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来自“凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书”。
20、【
简答题】
仔细体会，说说沈从文先生手迹中三个加点的字具体指代哪些人？
“照我（ ）思索，能理解‘我’（ ）；照我思索，可认识人（ ）”
[3分]
解析：
(3分)“照我(我；或者作者；或者沈从文)思索，能理解‘我’(你；或者与“我”相对的个体；或者读者)；照我思索，可认识人(他；或者社会中人；或者他人；或者人们)。”
21、【
简答题】
联系张充和先生撰书的挽联，请用你自己的话说说，沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰”？
[3分]
解析：
(3分)沈从文先生的文章如日月星斗光被人间，洗从文先生的人品亦慈亦让令人如坐春风，他是我国近代史上不可多得的德艺双馨的文学大师。所以，能够“长久地受到人们的敬仰”。(凡是能扣住文学创作方面的崇高地位，突出“星斗”之意和表现不求名利，谦逊让人的品格两方面来回答的，均可得分。内容有缺失和表达不准确的相应扣分。)
22、【
简答题】
细读第③自然段，完成下列读书卡片，了解沈从文先生的文学创作
| 创作题材 |
|
| 创作题材 |
语言格调朴实传神，句式简洁峭拔，具有浓郁的地方色彩 |
| 创作主题 |
|
[2分]
解析：
(2分)创作题材：作品主要以湘西生活为题材，通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。(只答前半句的亦可。)创作主题：主要凸现了乡村人性特有的风韵与神采，充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考。(只答后半句的亦可。)
23、【
简答题】
积累链接：纵观沈从文先生的一生，可以用诸葛亮在《出师表》中表明自己年轻时“不求闻达”的两句话来概括请你默写出这两句话
[2分]
解析：
(2分)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(错一字扣1分)
24、【
简答题】
请从文中选择适当的词语或句子为本文命题
[2分]
解析：
(2分)《清欢》；或《人间有味是清欢》
25、【
简答题】
请参照前面的句子，在第③自然段的横线上仿写一句话
[3分]
解析：
(3分)示例1：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的落寞遗憾。2“花间一壹酒，独酌无相亲”的孤独寂寞。(诗句引用无误，诗句情感基调把握准确，句式与原句相同，得满分。任缺一项扣1分)
26、【
简答题】
请将下边句子中空缺的名词各归原位
备选名词：A.身 B.鼻 C.耳 D.舌
句 子：生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；
要清欢，找不到宁静和谐；
要清欢，找不到干净空气；
要清欢，找不到蓼茸蒿笋；
要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心
[2分]
解析：
(2分)C B D A
27、【
简答题】
请用“清”组成三个不同的双音节词，来分别解释作者在第⑤⑥⑦段中所向往的“清欢”具体指什么
“清欢”在第⑤段中具体指
，在第⑥段中具体指
，在第⑦段中具体指
。
[3分]
解析：
(3分)清静(或清净) 清淡 清洁(或清爽)
28、【
简答题】
清朝画家盛大士说：人“多一分机智”，即“少一分高雅”难道说“机智”和“高雅”是彼此对立、互不相容的吗？请你说说应该怎样理解这句话
[3分]
解析：
(3分)这里的“机智”与“高雅”并不矛盾。因为本文中的“机智”并没有“机敏”“智慧”之意，而是“世故”“市俗”“势利”“狡黠”之意，所以说，“凡人”多一分“世故”“市俗”“势利”“狡黠”，自然就会少一分“高雅”。(能抓住“机智”的语境意义自圆其说即可得分，叙述方式不求一律。答“不矛盾”得1分，替对为什么得2分。)
29、【
简答题】
积累链接：韦应物的《滁州西涧》最后两句以飞旋流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情请你默写出这两句诗
[2分]
解析：
(2分)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(错—字扣1分)
【注】语文答案具有很强的即时性和情景性，很多字词理解和文章的解读，离开了现有的问题和语境，可能会呈现出完全不同的面目，甚至同一问题同一语境，不同学生的解答，也可能呈现出不同的情态，所以，阅卷老师在评阅过程之中，务必认真通读原文，仔细揣摩题意，去芜取精，把握要旨，让每一份答卷做到对无一遗，错无一漏。
30、【
简答题】
十四五岁的青少年，正处在思维最活跃，感觉最灵敏，身体最好动，想象最丰富的年龄段，让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活但现实背景下，过快的生活节奏，过重的学业负担，过剩的营养搭配，过多的感官刺激，常常也令大家感到疲惫和厌倦，每当这种时候，如果大家能够忙里偷闲，搁下你的书本；快中求慢，减缓你的脚步；闹里取静，放松你的身体；苦中求乐，转移你的视线……或许你会发现那课间的一次走神，那午后的一会小憩，那家中的片刻独处，甚至于一顿野蔬，一次漫步，一个凝望，……都会让你感受到前所未有的清欢
请以“清欢一刻”为题，写一篇600字左右的记叙文
[50分]
解析：
作文(50分)
【评分细则】
考生初见“清欢”一词，或许会觉得陌生，但在试卷的最后一篇阅读文段中，林清玄详尽地解读了“清欢”的深层含义，为学生由阅读进入写作搭起了—座桥梁。
仔细审题，会发现题目中有两个要素需要弄清楚。
一、何谓“清欢”
从阅读文段(四)可知，清欢即“清雅恬适之乐、清静简单之境、清爽淡定之美”；学生如若不懂，还可以从作文提示中梳理出如下信息：“清欢”即指忙里偷闲时的闲适；快中求慢时的优雅；闹里取静时的恬静；苦中求乐时的轻松……而“清欢”这种情感体验的载体或许是课间走神所带来的心灵顿悟，午后小憩所拥有的情感漫步，片刻独处所发现的宁静境界，甚至于一顿野蔬所带来的清淡滋味，一次漫步所带来的心旷神情，一个凝望所发现的清欢人生……只要弄清楚了“清欢”的真正含义，学生就会有材可选，有话可说，有情可表，文如泉涌，下笔千言。
二、何谓“一刻”
“—刻”是指“短暂的时间”，因此考生在写“清欢一刻”时，应该把所选的材料集中在“一刻”上，运笔的重点应集中在“一瞬间”，而不需要面面俱到。写作的关键是要善于抓取瞬间情态，摄取瞬间精彩，捕捉瞬间感受，让人感到考生确实从生活中的一瞬间咀嚼出了“清欢”的味道。这“一刻”是给人带来“清欢”的一刻，是让人超脱尘世的一刻，是让人心灵净化的—刻。
本文限定写记叙文，考生作文必须符合记叙文的—般特征。
—类文：45分-50分 能突出“清欢”的主题，格调高雅；选材典型，所选的材料集中在“一刻”上；结构严谨；思路清晰；表达流畅；文章体裁合乎要求。
二类文：40分-44分 能突出“清欢”的主题，格词清新；选材不俗，所选的材料集中在“一刻”上；结构合理；思路较明；语言通顺；文章体裁合乎要求。
三类文：30分-39分 能基本表现“清欢”的主题，主题格调不高；选材一般，所选材料没有集中在“一刻”上；机构不合理；语言贫乏；文章体裁合乎要求。
四类文：0分-29分 不能突出“清欢”的主题，或者主题格调低下；选材平庸，所选材料没有集中在“一刻”上；结构散乱；语病较多；文章体裁不合要求。
【注】1.总分评定前，根据书写情况好坏，适当给予奖惩，在3分内浮动，以3分为限。2.总分评定后，错别字另行扣分。3个错别字扣一分，每篇扣满3分为止。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
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