1、【
单选题
】
选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。
[2分]
、
诘责(jié) 嫌
恶(wù) 叱
咤风云(chà)
、
绯红(fēi) 黄
晕(yùn) 面面相
觑(qù)
、
慰
藉(jí)
仁立(zhù) 广
袤无垠(mào)
、
鄙夷(bǐ) 腼
腆(diǎn) 风雪
载途(zài)
答案:
2、【
单选题
】
选出下列词语中没有错别字的一项。
[2分]
、
轩榭 骇人听闻 饶恕 毛骨耸然
、
招徕 沥尽心血 告磬 引颈受戮
、
琐屑 相形见拙 苍茫 重峦叠嶂
、
旁骛 一代天骄 丘壑 粗制滥造
答案:
3、【
单选题
】
选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项
(1)当白昼的一切迷雾都 了以后,黑夜要你用另一种眼睛看这个世世界。
(2)我们不能 于那片秋之收获,要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造,让我们憧憬的春天更富有魅力。
(3)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ,充满快乐。
[2分]
、
消散 沉醉 五彩缤纷
、
消逝 沉醉 姿态万千
、
消散 沉溺 姿态万千
、
消逝 沉溺 五彩缤纷
答案:
4、【
单选题
】
选出下列句子中没有语病的一项
[2分]
、
莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。
、
第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
、
贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。
、
如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。
答案:
5、【
单选题
】
选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。
不管你是何等渺小、卑微,你同样可以谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许,正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,眼泪,
;仁慈,
;同情,
;关怀,
。你要勇敢地对自己说:“我很重要,我就是一道风景。”
①要为众生的苦难而发
②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流
④给予老弱病残的贫苦
[2分]
、
④①③②
、
③①④②
、
③②④①
、
④②③①
答案:
6、【
单选题
】
阅读上述文本,选出下列说法正确的一项
[3分]
、
科学家们发现,对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。
、
北京多次遭遇雾霾,整个城区空气质量已经是重度污染。
、
空气质量在Ⅰ-Ⅱ级时,大多数人群可开展正常的户外活动。
、
北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步,不敢来华投资兴业。
答案:
7、【
单选题
】
选出下列对诗歌分析不正确的一项。
[2分]
、
“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
、
“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
、
第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
、
这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
答案:
8、【
单选题
】
选出下列句中加点词语解释有误的一项
[2分]
、
不敢出一言
以复(来) 遗
以食物(把)
、
每假借
于藏书之家(向) 就学
于南都书舍(在)
、
俟
其欣悦(他,指老师)
其喜洋洋者矣(他,指范仲淹)
、
从乡
之先达执经叩问(的) 辍耕
之垄上(去)
答案:
10、【
简答题】
综合性学习。
某校九年级同学开展食品安全大讨论,请你参加并完成以下任务。
(1)给下面一则新闻拟写标题。(不超过15字)(2分)
5月23日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈。
(2)仔细观察右边的漫画,用说明性语言简要介绍画面的内容。(2分)
(3)请用对偶的形式补写食品安全宣传语。(2分
) ,争做和谐社会文明人。
[6分]
解析:
(6分)
(1)凤凰卫视解读食品安全隐患
(2)画面中有一个不法商人,他手持一把大伞,伞上写有“国标允许”的字样。在大伞的遮盖下,他在某食品中加入有害的化学物质。
(3)示例:培养食品安全公德心
11、【
简答题】
综合上述文本,简要概括主要内容。
[3分]
解析:
(3分)人类不合理的生产和生活活动造成大气污染,大气污染严重危害自然环境、人类健康和社会经济的发展。
12、【
简答题】
分析文本中画线句的表达效果。
[3分]
解析:
(3分)运用对比(比较),鲜明地突出了我国公众的自我环保意识薄弱,希望大家共同维护一个更好的自然环境。
13、【
简答题】
请就治理大气污染提出一条合理化建议。
[2分]
解析:
(2分)言之有理即可。示例:(1)提倡绿色出行,减少污染物排放量。(2)绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。
14、【
简答题】
小说多次写到“烈日”“干旱”,有什么作用?
[2分]
解析:
(2分)交代故事发生的环境,烘托吉姆夫妇因天灾人祸弓i起的焦虑与不安的心情。
15、【
简答题】
品味下面句子,揣摩人物说话时的心情。
(1)“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。”
(2)“能走?”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?”她弯下腰,双手捧住吉姆的脸颊。
[4分]
解析:
(4分)
(1)写出吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈,同时也是对妻子和自己的安慰。
(2)表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。
16、【
简答题】
结合全文内容,简要分析休伊这个人物形象。
[3分]
解析:
(3分)在灾难面前,休伊偷偷给玉米地浇水,让吉姆见到高高的玉米,看到生活的希望,默默地给予他精神的力量。从感人至深的故事中,我们可以看出她是…个勤劳、坚强、乐观、默默奉献、对丈夫充满爱的中年妇女。
17、【
简答题】
小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?
[3分]
解析:
(3分)“高离的玉米”既指吉姆家的玉米长势好,也象征了休伊壮实的形象、坚强的性格,同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。
18、【
简答题】
前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。
[2分]
解析:
(2分)一个“堆”字,形象地写出门外青山草木繁茂,绿紫相同。
19、【
简答题】
解释下列句中的加点词。
(1)又
患无硕师名人与游
(2)礼愈
至
(3)
日煮粥一釜
(4)
馈以佳肴
[4分]
解析:
(4分)(1)担心(2)周到或周全(3)每天(4)赠送或馈赠
20、【
简答题】
用现代汉语翻译下面句子。
(1)故余虽愚,卒获有所闻。
(2)今遽享盛馔,后日岂能复啖此粥乎!
[4分]
解析:
(4分)
(1)所以我即使愚笨,终于还是有所收获。
(2)我现在就享用丰盛的饭菜,那以后的日子怎么能再吃得下这样的粥呢!
21、【
简答题】
阅读甲乙两文,完成下表。
选文 |
主要人物(人名) |
主要内容(限8个字) |
共同点 |
甲文 |
(1) |
借书抄书,从师求教 |
(3) |
乙文 |
范仲淹 |
(2) |
[3分]
解析:
(3分)(1)宋濂(2)读书清苦(每日吃粥、日啖二粥),不受馈赠(不食佳肴、不享盛馔)(3)家贫苦读
22、【
简答题】
从下列(1)(2)两题中任选一题作答。
(1)甲文的作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言。你是否赞同这种从师态度?为什么?
(2)范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。你是否赞同这种行为?为什么?
[3分]
解析:
(3分)言之成理即可。
(1)示例:赞同。学生应该虚心学习,在老师面前毕恭毕敬,这既是对老师的尊敬,也是自己虚心求教的表现。
不赞同。我们要善于表达自己的疑问或想法,与老师平等地交流、沟通,这样利于求得真知。
(2)示例:赞同。范钟淹不吃别人馈赠的好饭好菜,是因为“由俭入奢易,由奢入俭难”,同时也是为了维护自己的独立人格。
不赞同。留守的馈赠是真心的,不是“嗟来之食”,不应该辜负他们的一份好意。
23、【
简答题】
相遇是一首诗,诗中有欢声笑语,也有悲情愁绪;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有轻柔含蓄。正是相遇,让人生色彩斑斓。请以“那一天,我与 相遇”为题写一篇记叙性的文章。
要求:
(1)在文题的横线上填入恰当的词语,并将题目写在答题纸上。
(2)文章不少于600字。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
[50分]
解析:
略