1、【
单选题
】
下列加点字的注音,完全正确的一项是
[3分]
、
妖
娆(ráo) 重
荷(hé) 苦心孤
诣(yì)
、
绯(fēi)红 阔
绰(chuò) 惟妙惟
肖(xiāo)
、
丰
硕(shuò)
馈(kuì)赠 根深
蒂(dì)固
、
芳
馨(xīn) 鞭
挞(dá) 叱
咤(zhà)风云
答案:
2、【
单选题
】
依据词典解释,对横线处选填汉字的判断,错误的一项是
[3分]
、
通
达旦(霄,宵) “霄”有“天空”的意思,“宵”有“夜”的意思。判断:横线处应填“宵”。
、
多姿多
(彩,采) “彩”有“颜色”的意思,“采”有“神色”的意思。判断:横线处应填“彩”。
、
物
天择(竞,竟) “竞”有“竞争”的意思,“竞”有“完毕”的意思。判断:横线处应填“竞”。
、
重
覆辙(蹈,导) “蹈”有“踩”的意思,“导”有“引导”的意思。判断:横线处应填“导”。
答案:
3、【
单选题
】
下列对文学名着相关内容的表述,不正确的一项是
[3分]
、
《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。
、
简.爱从小父母双亡,寄人篱下,有着与同龄人不一样的遭遇,这养成了她自尊、坚强、独立的个性。
、
保尔在一次激战中头部受重伤。在养病期间,他认识了冬妮娅,后来冬妮娅成了他的妻子。
、
《伊索寓言》故事篇幅短小,寓意深刻。《农夫和蛇》告诫人们,对恶人千万不能心慈手软;《北风和太阳》告诉人们,想让他人改变主意,劝说比强迫更有效。
答案:
4、【
简答题】
默写。
(1)子日:“学而不思则罔,__________________。”(《(论语)十则》)
(2)予独爱莲之__________________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(3)江山代有才人出,______________。(赵翼《论诗》)
(4)海内存知己,__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)几处早莺争暖树,______________。(白居易《钱塘湖春行》)
(6)气蒸云梦泽,__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(7) __________________,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8) __________________,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(9)皎洁的月亮引人遐想,令人动情。豁达的苏轼望月感怀,思索人生,悟出“___________ , __________”的哲理;洒脱的李白邀月共饮,排遣寂寞,咏出“_____________ ,
______________”的浪漫。
[12分]
解析:
(1)思而不学则殆(2)出淤泥而不染(3)各领风骚数百年(4)天涯若比邻
(5)谁家新燕啄春泥(6)波撼岳阳城
(7)安得广厦千万间(8)马作的卢飞快
(9)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 举杯邀明月 对影成三人
5、【
简答题】
名着阅读。
《西游记》和《水浒传》中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个,简述其内容。(80字左右)
①吃人参果②收服红孩儿 ③杨志卖刀 ④武松醉打蒋门神
[6分]
解析:
①“偷吃人生果”示例:唐僧师徒借宿五庄观。猪八戒听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人参果的事情,便央求孙悟空去偷人参果来尝尝。孙悟空偷来人参果,他和沙僧细细品尝,而猪八戒心急,回圈吞咽,竟没尝出滋味。
②“收服红孩儿”示例:红孩儿掳走唐僧。孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火,请来观音菩萨帮忙。观音设计让红孩儿坐上莲花台,后又给他套上金箍儿,勒得他疼痛难忍。红孩儿愿人法门受戒,被观音收为善财童子。
③“杨志卖刀”示例:为筹措盘缠,杨志在汁京街头售卖祖传宝刀。泼皮牛二前来纠缠,要杨志验证宝刀杀人不见血,还要夺杨志的宝刀。两人扭打起来,杨志一时性起杀了牛二,投开封府自首,那把宝刀也被官府没收。
④“武松醉打蒋门神”示例:为帮助施恩夺回快活林,武松带着醉意大闹蒋门神的酒店。蒋门神闻讯赶来,与武松打斗,结果被武松打得跪地求饶,只好答应武松把快活林还给施恩。(能简述故事相关内容的大致印象即可)
6、【
简答题】
综合性学习。
学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。
活动一 从下列材料中任选两则,参照示例,探究中国龙的象征意义。(4分)
【材料一】 古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。(摘自歌曲《龙的传人》)
【材料二】 在中国封建社会里,皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”,脸叫“龙颜”,穿的衣服叫“龙袍”,坐的椅子叫“龙椅”,睡的床叫“龙床”,乘坐的车子叫“龙辇”,就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
【材料三】 在喜庆的日子里,人们喜欢舞龙灯,跳龙舞,赛龙舟,以祈求风调雨顺,国泰民安。
【材料四】 龙具百兽之形态,汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法:角似鹿,头似驼 (马),眼似兔(龟),项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。龙能显能隐,千变万化,腾云驾雾,上天入海,呼风唤雨。
示例:我选材料三,探究的结果是:龙象征着吉祥平安。
我选_________,探究的结果是:
我选_________,探究的结果是:
活动二 同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动,耐人寻味。请从下列四句中任选一句,写出你从中悟出的道理。(3分)
①不下大海,难捉蛟龙。
②龙无云不行,鱼无水不生。
③山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
我选第_________句,悟出的道理是
: 。
[7分]
解析:
活动一
示例:材料一,龙象征着中华民族(或:炎黄子孙)。材料二,龙象征着皇权(或:皇帝)。材料四,龙象征着超凡的力量(或:兼容并包的精神)。(4分,每点2分,言之有理即可)
活动二
示例:第①句,要想实现心中的志向和抱负,就要不惧艰辛,敢于尝试,勇于拼搏。(或:不经历艰险,就不能取得成功。)第②句,缺少必要的条件,就无法施展才干。第③句,不要过于在乎外表,而要注重内涵。
(或:一个人只要有高尚的精神追求,就不会在乎物质上的贫乏与否。)第④句,要实现自己心中的理想,就要日积月累,脚踏实地,一步一个脚印地努力奋斗。(言之有理均可)
7、【
简答题】
请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)
(1)肉 食 者 谋 之 (2)弗 敢 加 也
[2分]
解析:
(1)肉食者/谋之(2)弗敢/加也(2分,每小题1分)
8、【
简答题】
解释下列加点词语。
(1)小惠未
徧( ) (2)小信未
孚( ) (3)公将
鼓之( ) (4)
再而衰( )
[4分]
解析:
(1)通“遍”,遍及,普遍 (2)为人所信服(3)击鼓进军(4)第二次(4分,每小题1分)
9、【
简答题】
用现代汉语翻译下面句子。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
[2分]
解析:
我看到他们的车印凌乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。(2分)
10、【
简答题】
鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。
[3分]
解析:
①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。②“小大之狱,虽不能察,必以情”表现鲁庄公取信于民(或:勤政爱民)。③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。⑤鲁庄公发现曹刿才华出众,加以重用,表现鲁庄公知人善任。⑥在作战时机的选择上,两次遭到曹刿否定,鲁庄公毫不介意,表现鲁庄公胸怀宽广,从善如流。(任选一处分析,意思对或言之有理均可)
11、【
简答题】
选文②-③段介绍海洋生物发光的两种方式,一是
____ ____,二是_______
_。
[4分]
解析:
细菌借助呼吸氧气的生理反应放光 比较高级的生物采用细胞外发光(概括合理均可)
12、【
简答题】
请简要概括海洋生物发光的原因。
(1) ________
_ _____ (2) ______________
(3) __________
____ (4) ______________
[6分]
解析:
(1)呼吸时产生能量释放的现象
(2)为了防御敌害、保护自己
(3)为了照明觅食,诱捕食物
(4)作为引诱异性的信号(概括合理均可)
13、【
简答题】
请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。
早上:_______________________________________________
下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家。
晚上:_______________________________________________
第二天清早:学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。
[4分]
解析:
孙老师夫妇为学生生火,学生烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬,孙老师却不在意。(概括合理均可)
14、【
简答题】
从全文看,孙老师是一个___________________________________而较少考虑自家生活的人;他的妻子嘴上爱抱怨,实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。
[3分]
解析:
对学生关怀备至 勤劳顾家 理解丈夫(或:支持丈夫)(答出两点即可)(言之有理均可)
15、【
简答题】
请对【A】处划线句作简要点评。
[4分]
解析:
示例:这里用比喻的修辞手法,生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景,侧面表现了孙老师对学生的爱。(言之有理即可)
16、【
简答题】
请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。
表层含义:
深层含义:
[6分]
解析:
学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。 爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 (或:孙老师用爱温暖着学生,而学生也用真挚的爱回报老师,使寒冷的冬日充满暖意。)(言之有理均可)
17、【
简答题】
人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性。爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。请以“爱,还要会爱”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:(1)不少于600字;
(2)文中不能出现真实的人名、校名;
(3)不能用本试卷的阅读材料作为写作内容;
(4)书写工整规范。
[65分]
解析:
略