1、【
单选题
】
下列句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
[2分]
、
温家宝在会安面特使时指出：当务之急是保障叙利亚平民的生命安全，各方要立即停止行动。
、
近年来，随着华裔青年林书豪般地崛起美国蓝坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。
、
2012年预期房价将有所回落，但总体降幅为不会很大，人们希望的一触即发的情景是不会出现的。
、
中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权，停止一切挑衅，拿出诚意与中方进行认真的外交对话。
答案：
2、【
单选题
】
下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（ ）
[2分]
、
在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了历史、文化读物及传记、人文、科普读物。
、
我们缅怀胡乔森同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。
、
不少学生会偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。
、
人行道的一手搀扶，朋友音质一份鼓励，对手间的一丝宽容等……这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。
答案：
3、【
单选题
】
依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）
我一直认为，在这个世界上，
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆，
②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；
[2分]
、
④②③①
、
①②④③
、
②④③①
、
④②①③
答案：
4、【
简答题】
古诗文名句默写。
（1）桃李不言，
。（司马迁《史记》）
（2）
，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）
，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
（4）纸上得来终觉浅，
。（陆游《冬夜读书示子聿》）
（5）无可奈何花落去，
。（晏殊《浣溪沙》）
（6）于街小雨润如稣，
。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（7）王之涣《凉州词》中包含物候现象的诗句是“
， ”。
（8）身处顺境，我们不妨用《〈孟子〉二章》中“
， ”的远见
卓识来警醒自己。
[10分]
解析：
（10分）（1）下自成蹊（2）会当凌绝顶（3）停车坐爱枫林晚（4）绝知此事要躬行（5）似曾相识燕归来（6）草色遥看近却无（7）羌笛保须怨杨柳，春风不度玉门关（8）生于忧患，死于安乐（每空1分，有错漏添倒，则该空不得分。计10分）
5、【
简答题】
阅读下面的文字，完成后面的题目上。
走进“东方湿都”，这里物产丰ráo，鹤舞鹿鸣，
一派原生态秀美风光；漫步“海盐之城”，这里高楼林立，车水马龙，满眼望去处处呈现现新城市的靓丽景象。
科技馆、艺术中心、海盐博物馆，犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场地河畔。
（1）根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（2分）
丰ráo 清澈 （ ）
（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
改为
改为
（3）压缩画波浪线的句子，使之与“一派原生态秀美风光”相对称，将将其工整地填写在下边的田字格内。（2分）
[6分]
解析：
（6分）（1）饶 Chè （每空1分，计2分）（2）搏——博 萦——莹（每改正一字1分，计2分）（3）满眼新城市靓丽景象（如将：“满眼”写成“处处”也可，写成“呈现”则扣1分。书写不工整，酌情扣分。计2分）
6、【
简答题】
阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。
【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对处起自己。他一天到晚思索这件事……有了车就足以抵得一切！
【乙】青春胜利了。A终于没有死于伤害。这是他在第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的A已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
（1）【甲】段中的的“他”是
，从这段文字可以看出他的最大梦想是
。
（2）【乙】段中的“他”是
，出自小说《
》。他此次病未痊愈，便向团省委书记提出恢复团籍和
的要求，体现了他坚定的信念和献身精神。
[5分]
解析：
（5分）（1）祥子 拥有一辆自己的车（或：买一辆属于自己的车、买车）（每空1分，计2分）（2）保尔·柯察金（或：保尔）钢铁是怎样炼成的 回（铁路）工厂（每空1分，计3分）
7、【
简答题】
学校开展“美德神州行”语文综合性学习活动，请你参与并按要求答题上。
【德誉盐城】
盐城环卫女工韦青和陈红在次晨扫中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风雪中苦等失主3小时后物归原主，并多次婉拒失主酬谢，还将政府奖金2000元转赠患病儿童。她们拾金不昧，誉满盐城，荣膺全国道德模范提名将（见右图）。这是盐城市民首次获殊荣。
【爱在江苏】
小宏伟先开天性没有肛门， 一出生便遭父母遗弃。幸运的是，他遇到了13个80后“南京爱心妈妈”。左图为妈妈们在为小宏伟庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈”自2010年年底成立以来，已先后救助了包括盐城小升宇在内的十多位重病宝宝……
【美撼中国】
佳木斯第十九中学初三女教师张丽莉在失控客车横冲过来，车祸发生的一刹那，毫不犹豫地推开学生，自己却身受重伤，至今还在医院接受治疗（见右图）。网上祝福、祈祷声接连不断，网友们称赞他为“最美女教师”。
（1）概括材料【德誉盐城】的主要内容（不超过20字）（2分）
（2）“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价，请你也跟上一帖表达敬意。（至少用一种修辞手法以，语言简洁明了）（2分）
（3）假如你就是张丽莉老师班级的小明，受大伙的委托，中考前夕到医院无看望张老师，你准备说些什么让张老师宽心？（2分）
小明：
（4）学校团委皂片向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。（2分）
倡议书
全校师生：
拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统，为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：
一、走上街头，深入社区，寒舍弘扬美德的重要意义。
二、
三、
老师、同学们，让我们行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。
盐海中学团委会
2012年6月16日
[8分]
解析：
（8分）（1）示例：环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖 或：环卫女工拾金不昧誉满盐城（人物、事迹1分，影响1分，计2分）（2）示例一：热心扶助弱小 彰显人间大爱 示例二：“好人一生平安”，祝爱心妈妈们开心每一天，幸福永相随。（运用修辞1分，表达敬意、语言简明1分，计2分）（3）示例一：张老师，我们十分想念您，这是全班签名的毕业照，您好好养伤，等着我们的好消息！示例二：张老师，您好！我代表全班同学来看您，我们一定以优秀的成绩报答您。衷心祝您早日康复，重返讲坛！（称谓得体1分，内容宽心1分，计2分）（4）①奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。②尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。（内容符合倡议主题，倡导实践，语言通顺。每条1分，计2分）
8、【
简答题】
上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。
同：
异：
[3分]
解析：
（3分）同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟壮丽。（仅答“辽阔”或“宏伟”也可，1分）异：①从景物特点上看，杜诗中的洞庭湖气势磅礴，意境阔大；而刘诗中的湖面平和静美，清澈明净。②从语言上看，杜诗显得雄浑豪放，而刘诗则显得清新优美。③从手法上看，杜诗虚实（实景与想象）结合，而刘诗设喻巧妙。或：杜诗支用了对偶、夸张的修辞手法，突出了洞庭湖的壮阔，而刘诗则通过比喻来表现洞庭湖的秀美。（可从以上任一角度作答，写明两诗的区别，意思对即可，2分）
9、【
简答题】
同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？
[2分]
解析：
（2分）《登岳阳楼》表现了诗人孤独、悲伤的心境昨忧国忧民的情怀；《望洞庭》表现了诗人恬淡、平和的心境，蕴含了喜悦赞美之情。（心境怀情怀答对其一，意思对即可。每诗1分，计2分）
10、【
简答题】
解释选文中加点的字词。
（1）臣
诚知不如徐公美 （2）
面刺寡人之过者
（3）不
以封君之弟 （4）使翟璜召任座而
反之
[4分]
解析：
（4分）（1诚：确实，实在（2）面刺：当面指责（3）以：用、把、拿（4）反：同“返”，使……返回（仅答出“返回”或同“返”也可）（每小题1分，计4分）
11、【
简答题】
用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。
（1）今齐地方千里 （2）文侯问于群臣（曰）
[2分]
解析：
（2分）（1）今齐地/方千里 （2）文侯/问于群臣（曰）（每小题1分，计2分）
12、【
简答题】
把下面句子译成现代汉语。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：
（2）向者任座之言直，臣是以知之。
译文：
[6分]
解析：
（6分）（1）由此看来，大王受蒙蔽很深啦。（未译出“蔽”的被动用法扣1分）（2）刚才（先前）任座的话很耿直（说的直率），因此我知道您是仁德的君主。（“向者”“直”“是以”为得分点）（每句3分，计6分）
13、【
简答题】
邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊，试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。
（1）方式相同处：
（2）方式不同处：
（3）规劝结果：
[5分]
解析：
（5分）（1）同：语言委婉，讲究技巧（意思对即可，1分）（2）异：邹忌推己及人，用类比的方法规劝国君；翟璜先取悦国君，再从侧面对其进行暗示。（意思对即可，各1分，共2分）（3）结果：齐威王广开言路；魏文侯善待谏臣。或：齐威王纳谏；魏文侯悦从。（意思对即可，各1分，共2分）
14、【
简答题】
文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？
答：
[3分]
解析：
（3分）引出议论的话题“伯乐的作用”；作为文章的一个论据；增强趣味，激发读者的阅读兴趣。（答对一点给1分，答对两点给3分）
15、【
简答题】
阅读③④段文字，回答下列问题。
（1）分析第③段中加点词语的表达效果。
答：
（2）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。
答：
[4分]
解析：
（4分）（1）“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用，（1分）又表明这睦作用是有限的，并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。（1分）（意思对即可）（2）内容上，表明伯乐可遇不可求，引发读者对不遇伯乐的思考。（意思对即可，1分）结构上：承上启下。（1分）
16、【
简答题】
从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的？”
答：
[3分]
解析：
（3分）先简述《马说》文意，阐述伯乐对人的成功有一定的作用。（1分）再举熊国宝的事例论证“成功的人都是自己的伯乐”。（1分）在此基础上，表明了“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点。（1分）（意思对即可。未联系文章分析者，扣1分）
17、【
简答题】
你赞同本文的观点吗？为什么？
答：
[4分]
解析：
（4分）示例一：赞同：勇于当自己的“伯乐”，①可以自己赏识自己，自己栽培自己；②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点；③可以操纵邓好自己前进的方向。示例二：不赞同： ①人很难认清自己的天赋或潜能；②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能；③伯乐的尽力栽培以将自己的天赋发扬光大。（表明态度1分，说明理由3分，计4分。理由的三个要点，答对1个得1分，答对2个得3分，也可联系实际谈体会，言之成理即可）
18、【
简答题】
通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。
答：
[4分]
解析：
（4分）①懂得泥土和种子有牛脾气“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对草们痛下杀手；④误斩蚯蚓后深感内疚；⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏；⑥用粪滋补泥土；⑦剔除泥土里的瓦块、砖头；⑧拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。（每点1分，概括出4点即可得4分）
19、【
简答题】
品味文章第⑥自然段画横线句子的语言特色。
答：
[4分]
解析：
（4分）示例：运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。或：运用拟人的修辞手法，赋予泥土地、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。或：运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情（点明所用的修辞手法1分，略加分析1分，表达作用或效果2分。意思对即可）
20、【
简答题】
你如何理解第⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？
答：
[3分]
解析：
（3分）①父亲不嫌脸睥泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀；②父亲脸上泥巴也是土地对父亲的一种特别奖赏；③这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）
21、【
简答题】
文中引用诗人雅姆的诗句有何作用？
答：
[3分]
解析：
（3分）①点出文章的中心；②丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）；③深化作者的感情。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）
22、【
简答题】
联系全文回答，我们淡什么要向泥土敬个礼？
答：
[5分]
解析：
（5分）大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；（2分）土地上的人农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。（2分，说出其中一点品质即可）向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。（1分）（意思对即可）
23、【
简答题】
请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名]校名和人名等。
[60分]
解析：
（60分）作文以48分为切入点，均分宜控制在46分左右。
评卷标准：
一类卷（54-60分）：切合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心突出，内容充实，语言流畅，条理清楚，文体明确。
二类卷（46-53分）：符合题意，思想健康，感情真实，中心明确，内容较具体，文字比较通顺，条理清楚，符合文体要求。
三类卷（36-45分）：基本符合题意，思想健康，感情真实，感情真实，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理比较清楚，符合文体要求。
四类卷（25-35分）：基本符合题意，思想健康，感情基本真实，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚，大体符合文体要求。
五类卷（24分以下）：不合题意，感情虚假，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚，不符合文体要求或不成篇。
具体要求：
（1）要注意区分度。优秀作文敢于打高分，一类卷比例占5%-10%。
（2）全文不足500字者，每少50字扣1分，未完篇且不足400字者评四类卷及以下。
（3）慎评低分，40分以下卷不得超过5%；36分以下的评分须经组长同意。
（4）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。
（5）书写不认真、卷面马虎者，酌扣1-3分。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00