1、【
单选题
】
对这首诗理解有错误的一项是( )
[3分]
、
首联展现了诗人寻幽揽胜、不避险阻的情态,“幽”字点写出了栖霞寺的环境特征。
、
颔联先写视觉感受,再写听觉感受,使画面中的山色与泉声相互映衬,富有生趣。
、
颈联采用对偶手法,“风雨”对“霜霰”,渲染了有别于俗世的清冷而幽静的氛围。
、
尾联交代了诗人跟随别人游玩栖霞寺后的感受,流露出远离尘俗、追求清净的愿望。
答案:
2、【
单选题
】
下列对选文的分析与理解有误的一项是( )
[3分]
、
两段选文都采用了类比说理,先打比方,再进行推理,通俗易懂,大大增强了说服力。
、
两段选文都对君王的行为进行了劝谏,都能注意对方身份,委婉劝说,说话很讲艺术。
、
墨子把宋国比作“邻”,是为了强调宋国的物产贫乏,从而劝说楚王没必要侵略宋国。
、
庄辛把楚王比作顽皮的“五尺童子”,是为了讽刺楚王贪图享乐,不思国事,治国无方。
答案:
3、【
单选题
】
下列对于文章的理解和赏析不正确的一项是 ( )
[3分]
、
“现在每天陪着我的只有它,它是我唯一的伙伴”一句,表现出女孩内心的孤独。
、
文章写的虽是悲情故事,却充满爱的味道,如父母与孩子的爱,“我”对女孩的爱等。
、
本文以“我”为叙述者,既增强了真实性,也表达了“我”的悲悯之心和人道主义关怀。
、
已成为孤儿的女孩“没有抱怨,也没有痛哭流涕”,体现出女孩内心的坚强与冷漠。
答案:
4、【
简答题】
用课文原句填空。
(1)梳洗罢,
。 (温庭筠《望江南》)
(2)千嶂里,
。 (范仲淹 《渔家傲 秋思》)
(3)
,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子 密州出猎》)
(4)只恐双溪舴艋舟,
。 (李清照 《武陵春》)
(5)天时不如地利,
。 (《〈孟子〉两章》)
(6)
,舍生而取义者也。 (《鱼我所欲也》)
(7)亲贤臣,远小人,
。 (诸葛亮《出师表》)
(8)唐代的边塞诗歌充满了美感,其中既有“羌笛何须怨杨柳,
”的惆怅,也有“醉卧沙场君莫笑,
”的苍凉,更有“但使龙城飞将在,
”的勇决雄壮。
[10分]
解析:
(1)独倚望江楼(2)长烟落日孤城闭
(3)会挽雕弓如满月(4)载不动许多愁
(5)地利不如人和(6)二者不可得兼
(7)此先汉所以兴隆也
(8)春风不度玉门关 古来征战几人回 不教胡马度阴山(每空1分,错、漏、倒一字即不得分。字迹潦草难认者,按错别字处理。)
5、【
简答题】
诗句“百步穿杨比李广,一绳悬柳陪宋江”写的是名著《
》中的
(人名)。
[2分]
解析:
《水浒(传)》 花荣
6、【
简答题】
这段话中有些易错的汉字和拼音,请你在括号里帮小钰标注出来。
[4分]
解析:
锲 嬉 mò jiè
7、【
简答题】
这段话中标点使用错误的是第
句,词语误用的是第
句
[2分]
解析:
标点错误的是第③句。(应将“四、五个孩子”中的“顿号”去掉)
词语误用的是第②句。(“鳞次栉比”使用错误)
8、【
简答题】
请你用行楷把“德云社”门前的这则对联抄录一遍。
[2分]
解析:
用行楷,视写的情况给赋分。
9、【
简答题】
小恒对老邮局门口的对联“邮通中外,信达天下”有些不解,请帮他解说一下。
“邮通中外,信达天下”这副对联很巧妙:
[2分]
解析:
上联说明了“邮局”的功能是在全世界的广大范围内传递邮件,沟通信息;下联一语双关,既表明邮局传递信件的范围广大,也宣扬了邮局诚信经营的理念
10、【
简答题】
请你用简洁的语言概括新“南博”藏品的另外两个特点,填入下面的空格。
藏品数量丰富
、价值很高。
[2分]
解析:
历史久远 种类繁多
11、【
简答题】
请你用一句话,概括“材料一”中统计表的内容。
答:
[2分]
解析:
绝大多数(近八成)市民不了解“南京白局”
12、【
简答题】
目前,“南京白局”的发展陷入了困境。请结合三则材料内容,为促进南京白局的继承和发展提两条建议
答:
[2分]
解析:
加大文化宣传力度,让广大市民熟悉“白局”;“白局”进校园,通过学校教育实现“白局”艺术的传承;政府加大保护力度,为“白局”的发展创造有利的环境。
13、【
简答题】
“翠微含竹殿”一句中的“含”字好在哪里?请简要分析。
答:
[3分]
解析:
采用拟人手法(赋予树木(山林)以灵性,使画面有动态美,似有凝聚、包容的力量)(1分)。生动写出了栖霞寺被翠绿的山色所环绕的幽深美丽的景象(1分),表达了作者对所见景色的爱怜不舍(喜爱、陶醉等亦可)(1分)。
14、【
简答题】
用“/”为下面语句三处停顿。
见 兔 而 顾 犬 未 为 晚 也 亡 羊 而 补 牢 未 为 迟 也。
[3分]
解析:
见兔而顾犬∕未为晚也∕亡羊而补牢∕未为迟也。
15、【
简答题】
解释下列句中的加点词语。
(1)邻有
敝舆而欲窃之( ) (2)此
犹文轩之与敝舆也( )
(3)自以为无
患( ) (4)
方将调饴胶丝( )
[4分]
解析:
(1)破(破旧的,破烂的)(2)如同(好像)(3)灾祸,灾难(4)正在(正要)
16、【
简答题】
翻译文中划线句。
(1)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
答:
(2)六足四翼,飞翔乎天地之间。
答:
[4分]
解析:
(1)我认为大王的官吏去攻打宋国,(这种行为)是和这个患偷窃病的人一样的。
(2)蜻蜓(它)有六只脚,四片翅膀,在天地之间盘旋飞翔。(2分,每一分句1分,意对即可)
17、【
简答题】
尺牍书法的自由精神体现在哪些方面?
答:
[3分]
解析:
创作格式自由,书写过程毫无拘束,内心情感尽情表达。
18、【
简答题】
为什么说“王羲之书法技法在历史上前无古人后无来者”?
答:
[3分]
解析:
因为他的尺牍章法自然、行气巧妙、用笔灵活多变(出神莫测)
19、【
简答题】
第四段画波浪线的句子有何作用?
答:
[4分]
解析:
表达对杨凝式《韭花帖》的赞赏之情,(2分)说明它具有清新雅致、率意天真的特点。(2分)
20、【
简答题】
面对记者的采访,小女孩的反应如何?请在横线上填写恰当的短语。
记者刚采访时,女孩
;→ 记者启发提问,女孩泪流满面;→ 记者不再提问,女孩
;→ 记者继续追问,女孩
。
[3分]
解析:
保持沉默(想要逃避) 独自诉说 放声大哭
21、【
简答题】
文中多次提到记者手中的镜头,请结合下列句中的加点词语品析其作用。
在镜头的
逼视下,女孩的自尊碎落一地。
镜头紧紧
追赶着那张泪流满面的脸。
答:
[4分]
解析:
这两个动词(运用拟人的修辞手法,赋予镜头以人的神态和动作)(1分),传神地写出了记着对女孩紧追不放(1分),让女孩内心的伤痛无情地被揭开,让她的自尊碎落一地(1分)。表达了作者对这种做法的不满与批评(1分)。
22、【
简答题】
选文和链接的相关报道的故事,是想告诉人们什么道理?请写出你探究的结果。
【链接材料】河北贫困村民王秀青为供养三个孩子读书,只身一人来北京打工,为节省开支,住在热力管道的井下整整十年。近日因网友的爆料,“井底人”引起了广泛关注,社会各方纷纷伸出援手。“成名”后的王秀青却选择了推却诸多好意。
在此期间,北京一家不愿透露姓名的公司高管来访,公司愿意暗中资助王秀青的三个孩子一直到大学毕业,这让他格外感动。“井底人”苦尽甘来,但不想把家庭信息透明化,以免孩子求学之时遭受太多异样眼光。北京这家公司不事张扬、低调献爱,无疑更让人愿意接受。 (根据《金陵晚报》相关报道整理)
答:
[2分]
解析:
无论何种形式的帮助,首先要考虑的,是怎样尽可能地护卫弱者的尊严。(1分)因为,接受关爱,不等于必须放弃应有的自尊,弱者也有自己的尊严。悄悄送温暖,其实已不仅仅是一种要求,而更当看作一种亟待提升的文明素养了。(1分)(言之成理皆可)
23、【
简答题】
快乐是一种心态,它需要你去感受,去发现。如果你有一颗善感的心灵,有一双善于观察的眼睛,你会发现看似平淡的生活快乐多多:静心读书快乐多,走山访水快乐多,人情温暖快乐多,校园生活快乐多……请以“
快乐多”为题(横线处填写四字短语)写一篇作文,文体自选(诗歌除外),不少于600字。
[50分]
解析:
略