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八年级章节练习试题-罗马帝国的兴衰
1、【 单选题 】
帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（    ） [2分]
、 亚历山大帝国
、 罗马帝国
、 阿拉伯帝国
、 奥斯曼土耳其帝国
答案：
2、【 单选题 】
右图所示内容，反映的主题是（    ）
　                                                 　 [2分]
、 雅典奴隶制城邦的征服与扩张
、 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
、 罗马共和国的征服与扩张
、 罗马帝国的征服与扩张
答案：
3、【 单选题 】
罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（    ）
　 　 [2分]
、  
、  
、  
、  
答案：
4、【 单选题 】
公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为（    ） [2分]
、 公元前5世纪初
、 公元前5世纪末
、 公元前6世纪初
、 公元前6世纪末
答案：
5、【 单选题 】
网络游戏是很多人的酷爱。网络游戏《罗马帝国》再现了公元前27年到公元300年罗马帝国的崛起和全盛时期。你知道罗马帝国的缔造者是谁吗？（    ） [2分]
、 伯利克里
、 克拉苏
、 凯撒
、 屋大维
答案：
6、【 单选题 】
2013年4月四川雅安地震后，中国“红十字”会对灾区实施救助。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教 （    ）
　                                  　 [2分]
、 道教
、 佛教
、 伊斯兰教
、 基督教
答案：
7、【 单选题 】
2世纪，成为罗马帝国内海的是（    ） [2分]
、 红海
、 里海
、 地中海
、 黑海
答案：
8、【 单选题 】
有一位欧洲人，他不出国，就能浏览地中海沿岸各地风光，他应该生活在    （    ） [2分]
、 罗马帝国时期
、 罗马共和国时期
、 古代希腊
、 古代埃及
答案：
9、【 单选题 】
公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已从共和国转变为帝国。此人是（    ） [2分]
、 伯利克里
、 恺撒
、 亚历山大
、 屋大维
答案：
10、【 单选题 】
基督教产生于（    ） [2分]
、 公元前6世纪
、 公元前l世纪
、 公元l世纪
、 公元7世纪
答案：
11、【 单选题 】
基督教在巴勒斯坦地区产生并传播的主要社会根源是（    ） [2分]
、 罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难
、 巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺
、 灾难使巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们
、 罗马帝国对外扩张，被征服地区民族矛盾激化
答案：
12、【 单选题 】
罗马共和国的执政官出行时，12名扈从肩扛“法西斯”相随。“法西斯”是    （    ） [2分]
、 保护执政官的武器
、 尚武精神的体现
、 强大战斗力的象征
、 执政富权力韵象征
答案：
13、【 单选题 】
罗马共和国建立的时间是在（    ） [2分]
、 公元前后
、 公元前509年
、 公元前100年
、 公元前600年
答案：
14、【 单选题 】
屋大维夺得罗马最高权力，独揽大权是在（    ） [2分]
、 公元前510年
、 公元前45年
、 公元前27年
、 公元395年
答案：
15、【 单选题 】
公元2世纪，罗马帝国高度繁荣，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，其主要原因是（    ） [2分]
、 实行民主制度
、 文化的辉煌
、 依靠军事征服
、 雅努斯的保佑
答案：
16、【 单选题 】
读“2世纪的罗马帝国”图，下列今天的国家属于当年罗马帝国版图的有    （    ）
           　 　
①美国  ②意大利  ③俄罗斯  ④法国  ⑤希腊  ⑥埃及 [2分]
、 ①②③④
、 ③④⑤⑥
、 ②③④⑤
、 ②④⑤⑥
答案：
17、【 简答题】
阅读材料，回答问题。
在我第六任和第七任执政官任期内（公元前28—前27年），在我平息内战之后，由于大家同意授予我绝对权力，我辞去行使的权力，并把权力交还给元老院和罗马人民。根据元老院法令，赋予我“奥古斯都”的称号作为奖赏……从那时起，我的权力超过所有的人，但是我的法定权力从未超过其他每个行政官员……
（1）从材料中归纳元老院赋予屋大维“奥古斯都”称号的原因。
（2）材料中“我辞去行使的权力，并把权力交还给元老院和罗马人民”一句说明了什么？
（3）根据材料内容并联系所学知识，说说“我的权力超过所有的人”指的是什么。为什么“法定权力从未超过其他每个行政官员”？
（4）上述材料反映了罗马元首制的实质是什么？ [10分]
解析：
(1)平息内战。
(2)仍保留了元老院，权力属于人民，说明了共和制表面上得以保留下来。
(3)“奥古斯都”集军政、司法、宗教等大权于一身。由于共和派势力还比较强大，需要保留共和制的外衣。
(4)所谓元首制，实质是披着共和外衣的君主专制。
18、【 简答题】
阅读材料，回答问题。
材料一：罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一年，退职后进入元老院，主持国家行政。两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人的一致同意，就不能付诸实行。
材料二：罗马军队实行公民兵制，出于军事的需要，人们对孩子的教育注重意志品质的磨炼和身体的训练。罗马军队采用军团编制，每个军团分为30个中队。罗马军队作战勇敢，军纪森严，擅离职守或逃离战场的士兵要受处罚，并被视为可耻。对勇于杀敌和立功者给予荣誉和嘉奖。
（1）共和国时期的罗马社会，与希腊雅典城邦的民主制有何不同？
（2）想一想，罗马人和斯巴达人有什么共同之处？这一共同之处对罗马的发展有什么影响？
（3）公元前27年，罗马的政治制度产生了怎样的变化？为什么会发生这种变化？
（4）在你看来，罗马成为一个地跨三洲的大帝国，最重要的原因是什么？ [10分]
解析：
（1）执政官拥有很大的权力，外出时有护卫跟随左右，显示其权威。
(2)都崇尚武力。这就决定了日后的罗马将会依靠武力进行对外扩张和开排号疆域。
(3)罗马帝国代替罗马共和国。主要原因是随着罗马版图的日益扩大，共和体制越来越不适应经济发展的需要。
(4)主要依靠军事征服，而军力强大、战士善于作战、战术高超是其战胜的重要保证。
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共1页，共18个题库
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