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2010年江门一模理综生物试题

1、【单选题】
利用右下图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验。下列叙述正确的是

[4分]

、试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量

、在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同

、用不同浓度的

溶液进行实验，可以探究

浓度对光合作用的影响

、为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

答案：

2、【单选题】
在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用

和

标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是

[4分]

、 ①、④

、 ②、④

、 ①、⑤

、 ③、⑤

答案：

3、【单选题】
关于下面图形的叙述符合生物学事实的是

[4分]

、甲图表示过氧化氢被分解曲线，可以说明酶具有专一性

、乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系

、若丙表示反射弧，则其中的信息始终以局部电流的形式传导的

、若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖

答案：

4、【单选题】
以下关于最多或最少的计算不正确的是 [4分]

、 n个碱基组成的DNA分子片段，其种类最多可达

种

、控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是396个

、通常情况下，分子式

的多肽化合物中最多含有肽键62个

、某种群有成鼠a只，每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1∶1，理论上计算，第n代产生的子代数为a×

只

答案：

5、【单选题】
如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是

[4分]

、 X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

、 ①④过程可以产生［H］，②过程需要消耗［H］

、 ①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气

、 ①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

答案：

6、【多选题】
下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是 [6,3分]

、三倍体植物能够由受精卵发育而来

、当环境条件适宜时，生物种群的基因频率也可发生变化

、基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向

、体细胞内的基因突变一般不能传给后代，它是不可遗传的变异

答案：

7、【多选题】
下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是

[6,3分]

、图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多

、图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向

、图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度

、图④是在缺镁培养液中，长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果

答案：

8、【简答题】
下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：
⑴若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，

细胞膜发生的变化是_________________。
⑵若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有等（要求填写两个）。
⑶如果用某种药物处理该细胞，发现对

的吸收率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是__________。
⑷氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质___________________。
⑸用含

标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了

，则

的生成部位是______________。
⑹若这是浆细胞，它的来源途径有__________________________ , 制备单克隆抗体时，常使用_________诱导形成杂交瘤细胞。
⑺若以此细胞为材料做提取DNA的实验，应首先将细胞放入_______________中使细胞破裂，然后利用DNA在 ____________中溶解度不同的原理进行提取。 [18分]

解析：
（18分）⑴通透性功能改变，使物质运输功能降低
⑵核糖体、线粒体
⑶抑制（或破坏）了

的载体
⑷胰岛素
⑸核糖体
⑹抗原－－吞噬细胞――T细胞――B细胞――分化（浆细胞、记忆细胞），抗原－－B细胞――分化（浆细胞、记忆细胞），抗原－－记忆B细胞――分化（浆细胞）（答对一条就可得分）灭活的病毒（或PEG）⑺蒸馏水不同浓度的NaCl溶液

9、【简答题】
下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（•和◦表示着丝点，1表示的是X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：

⑴图A细胞中含有同源染色体______对，染色体组______个。该动物产生的配子如果有机会受精的话，将出现防止多精入卵的两道屏障，这两道屏障分别是什么？_______________________________。
⑵图A细胞的变化，应发生在图B中的________________ 时段。
⑶请写出该动物个体可以产生的配子的基因型____________________。
⑷右图表示该种动物某个体性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的_______________段。

⑸下图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图，最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?__________________。

⑹如果对该生物进行测交，在给出的图中画出另一亲本体细胞中的其余染色体及有关基因的组成。（注：Aa基因只位于X染色体上。） [16分]

解析：
（16分）⑴0 2 透明带反应和卵黄膜封闭作用
⑵8-9 ⑶

（答不全得1分）
⑷Ⅱ1
⑸相同 ⑹见右图

（2分，染色体、基因标注各1分）

10、【简答题】
右图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答：

⑴从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的__________________________。体现了生态工程_________________________原理。
⑵生产的大米无公害的原因是：__________________________________。
⑶在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是_________________________________。
⑷将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产原因：_________________________________。
⑸农田生态系统若人长期不耕种，将会发生_______演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度__________________。 [14分]

解析：
(14分）(1)实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，减少环境污染(合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率，减少环境污染) 物质循环再生原理
(2)减少了化肥和农药的使用量，减少了对水的污染
(3)无核膜包围的细胞核（无成形的细胞核）
(4)蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强
(5)次生演替增加

11、【简答题】
小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具：略
方法步骤：
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照
③把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
⑴该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。
___________________________________________________________
⑶若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 _______________________________________________。

⑷请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项）
①______________________________________________________________________ ；
②_______________________________________________________________________。 [16分]

解析：
（16分）⑴①应增加两组小白鼠的数量,避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败②甲乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致③实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温④甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(例如10℃)环境中（共6分，每答对一条2分）
⑵赞同。先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照
⑶BD（缺一不给分）
⑷①神经系统兴奋性降低，精神萎靡②影响甲状腺激素的分泌，食欲减低 ③影响抗利尿激素的合成，尿量增加（任选两项，其它合理答案酌情给分）

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共1页，共11个题库

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