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第八课《竞争合作求双赢》检测卷
1、【 单选题
关于竞争,下列认识不正确的是(    ) [3分]
在竞争中要保持良好的心态,胜不骄,败不馁
竞争对人的发展和社会进步只有促进作用
竞争对于每个人来说既是压力,也是动力
我们既要敢于竞争,积极参与竞争,又要树立公平竞争意识
答案:
2、【 单选题
(2010  淮安)在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼,可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜,给鲇鱼带来一种危机感,促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们(    ) [3分]
竞争可以激发活力,增强前进的动力
在竞争中相互尊重,和谐共处
发展离不开合作,只要合作就能成功
合作可以相互促进,增强团结
答案:
3、【 单选题
“对手”,实现梦想的另一只手。这句话说明(    ) [3分]
不正当竞争会误入歧途
竞争有利于激发潜能
在竞争中实现合作双赢
竞争合作需要团队精神
答案:
4、【 单选题
在2009年举行的横滨世乒赛上,我国运动员再次包揽了全部五个单项的冠亚军。国家体育总局副局长蔡振华在喜悦之余,因“对手的表现比想象的还弱”而充满忧虑。这其中蕴含的道理是(    ) [3分]
缺少压力的竞争不利于最大限度地激发潜能
在赛场上既应有竞争,又应有合作
竞争的压力会使对手过分紧张和焦虑
合作是事业成功的土壤
答案:
5、【 单选题
现在很多企业在招聘员工时,招聘广告上通常有这样一则要求:必须具有团队合作精神。招聘单位之所以重视“团队合作精神”,是因为(    ) [3分]
合作无处不在,无时不有
只要具有合作精神就能取得事业的成功
合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力
合作是单位用人的唯一标准
答案:
6、【 单选题
下列选项中能体现合作精神的是(    ) [3分]
九年级一班同学齐心协力,在校拔河比赛中夺得冠军
小力和小华同学为取得好成绩,在考试中互传纸条
小铭同学学习刻苦,受到同学和老师的好评
小昭的同学在校外被人欺负,他邀人去报复对方
答案:
7、【 单选题
对下图漫画的理解,下列观点正确的是(    )
    [3分]
合作是新形势下实现共同发展的必由之路
当今世界只有合作,不存在竞争
互相竞争才能成就伟大事业
只要合作就一定能获得双赢
答案:
8、【 单选题
竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进,共同提高,以体现(    ) [3分]
合作离不开竞争,竞争离不开合作
在竞争中合作的“双赢”原则
优秀的竞争者往往是理想的合作者
在竞争中学会欣赏,学会合作
答案:
9、【 单选题
小华妈妈下岗后开了一间小吃店,可是开张一个多月来生意一直不好,对面一家小吃店却一直生意兴隆。一天,听了妈妈的抱怨,小华突然想到一个把客人吸引过来的办法。晚上他出去捡了几只死老鼠,偷偷扔到对面小吃店的门边。小华的这一做法(    ) [3分]
能使妈妈的小吃店生意兴隆起来
可以警告对面小店老板
是一种竞争技巧
是一种不道德的竞争
答案:
10、【 单选题
下图漫画《打水》中,两位打水者的做法(    )
    [3分]
体现了竞争的原则
能充分挖掘个人潜能
有利于个人的成功
缺少团结合作精神
答案:
11、【 单选题
我们在学习上既有合作,也有竞争,要想处理好自己与他人的关系就应该(    )
①学会欣赏他人 
②发现别人的长处 
③虚心向别人学习 
④遇到分歧,赶快躲开 [3分]
①②③
②③④
①②④
①③④
答案:
12、【 单选题
当今世界是开放的,也是充满竞争的。但是,“竞争不忘合作”。下面符合这一命题的是(    )
①美国要在本世纪前15年实现其“世纪梦”,维持其“一超独霸”的地位;俄罗斯、日本、欧盟、印度也各有自己的重振或崛起计划,以求在国际社会占居更好的位次 
②242个国家和地区参展上海世博会,向世界呈现最先进的人类文明成果 
③联合国气候变化大会达成《哥本哈根协议》,就“减排”问题达成广泛共识 
④中央经济工作会议2009年12月5日—7日在北京举行 [3分]
①②
③④
②③
①④
答案:
13、【 单选题
歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手,在争霸诗坛的同时,他们又是一对朋友。歌德曾说:“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多诗意思是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反……”(    ) [3分]
两人合作就一定能成功
兴趣相投的人才能相互合作
在竞争中合作能相互促进,共同提高
歌德善于和别人合作
答案:
14、【 单选题
身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤,但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的策略,每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿,那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气,直到最终崩溃。这给我们的启示有(    )
①团结合作是成功的重要条件   
②要想成功就要发扬长处,避开短处 
③强者和弱者在一定条件下可以相 互转化 
④强者总是积极面对竞争,弱者则消极逃避竞争 [3分]
①②③
②③④
①③④
①②④
答案:
15、【 简答题
升入八年级后,张明、扬帆等几位同学,在老师的倡议下组成社会实践活动小组。在社会调查中,他们分工协作,有的负责设计调查提纲、有的负责联系走访对象、有的负责查阅相关资料、有的负责整理统计数据,并在一起分析讨论,形成结论。他们写的关于一次性塑料袋生产、销售、使用现状的调查报告,得到市质检、工商部门的重视,受到学校的表彰。事后,他们深有感触地说“合作助我们成功,促进我们发展。”
“合作助我们成功,促进我们发展”这句话包含了什么道理? [10分]
解析:
(1)成立社会实践活动小组是合作学习的一种重要方式。通过合作学习,可以获得更多的信息、弥补个人知识的不足,提高自己解决问题的能力。
(2)通过合作,可以融入集体,感受集体的力量,形成积极的个性心理品质。
(3)善于合作,有助于事业成功,促进个人全面发展。
16、【 简答题
“在事业发展中,朋友之间要讲合作,对手之间要讲竞争。”这句话对吗?为什么? [8分]
解析:
上述观点是片面的。
理由:(1)生活和事业中,合作与竞争永远是一对紧密相连的孪生兄弟。与朋友的合作中有竞争,与对手的竞争中同样存在合作。
(2)竞争与合作对立统一,二者相互渗透,相辅相成。合作中有竞争,竞争不忘记合作,只有既竞争又合作,我们的事业才能成功。
17、【 简答题
最近,某班开展一次关于“竞争与合作关系”的讨论会。最后大家形成两种意见:第一种意见认为,要竞争就不能要竞争,要合作就不能要竞争;第二种意见认为,竞争离不开合作,合作离不开竞争。
结合材料运用所学的知识,回答:
(1)你赞同哪一种意见? 请举出两个具体事例加以说明。(6分)
(2)竞争与合作的关系怎样?在现实生活中怎样正确处理竞争与合作的关系?(6分) [12分]
解析:
(1)赞同第二种意见。举出两个具体事例略。
(2)竞争与合作是互相依存、互相促进的关系。在现实生活中我们要在合作中竞争,既要尊重竞争对手,向竞争对手学习,又要倡导全新的竞争理念。同时要在竞争中合作,正确处理自己与他人的关系,形成良好的团队精神,达到双赢的目的。
18、【 简答题
材料一:1901—1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中,与他人合作而获得重大成果所占的比例(见下表)。
   

材料二:小强和小华不仅是同班同学,而且是学习上的竞争对手,生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋,小强擅长理科的学习,而小华的文科学习成绩较好。在学习中,小强和小华相互帮助,你追我赶,共同进步,被传为佳话。
(1)从材料一的数据中我们可以得出什么结论?(3分)
(2)小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发?(6分)
(3)在日常学习生活中,我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神?(6分) [15分]
解析:
(1)合作是事业成功的土壤。任何事业的成功,都需要良好的合作。
(2)要学会在合作中竞争。在合作中竞争,就要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间的共同点为我们的合作铺平道路,不同点则使我们在竞争中互相启发、各显神通、取长补短、携手共进。
(3)①在学习中,同学之间要互相帮助,相互促进,共同提高,实现“双赢”和“多赢”。
②在学习中,要正确处理好自己与他人的关系,学会欣赏他人,虚心向他人学习,在竞争中超过别人。
③在学习中,要发扬集体主义精神,形成团队精神,个人利益要服从团队的利益。
(学生能答出2点,即可给满分)
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