1、【
单选题
】
下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
[2分]
、
道路两旁的隔音板是在声音传播过程中减弱噪声
、
人讲话时，舌头振动产生声音
、
太空舱中宇航员能直接对话，说明声音可以在真空中传播
、
拉小提琴时，手在不同的位置按弦，主要目的是改变音色
答案：
2、【
单选题
】
下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）
[2分]
、
春天，河里冰雪消融，是升华现象
、
夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象
、
秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
、
冬天，车内窗玻璃有时会变模糊，是水蒸气液化的缘故
答案：
3、【
单选题
】
舞蹈演员站在平面镜前训练．下列说法正确的是（ ）
[2分]
、
演员在平面镜中成实像
、
演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小
、
演员靠近平面镜时，像远离平面镜
、
演员以0.5m/s的速度运动时，像也以0.5m/s的速度运动
答案：
4、【
单选题
】
下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是（ ）
[2分]
、
眼睛近视的同学可以通过凹透镜进行矫正
、
夜晚，路灯下形成的人影
、
太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成彩色的光带
、
山在水中形成的倒影
答案：
5、【
单选题
】
电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控．不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用（ ）
[2分]
、
光的直线传播
、
光的折射
、
光的反射
、
光的可逆性
答案：
6、【
单选题
】
电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜。在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到的是车后的树梢和天空，却看不到路面的情况，为确保行驶安全，应将左侧反光镜的镜面（ ）
[2分]
、
向外旋转
、
向内旋转
、
向下旋转
、
向上旋转
答案：
7、【
单选题
】
陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不到硬币（如图1甲所示）．人位置不变，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬币了（如图1乙所示），这主要是由于（ ）
[2分]
、
光的直线传播
、
光的折射
、
光的反射
、
凸透镜成像
答案：
8、【
单选题
】
如图2所示，一束光线斜射入装水的容器中，在容器底部形成光斑，将容器里水逐渐放出的过程中，光斑将（ ）
[2分]
、
向左移动后静止
、
向右移动后静止
、
先向左移动再向右移动
、
仍在原来位置
答案：
9、【
单选题
】
蜡烛从到凸透镜距离为3f的地方移动到距离凸透镜1.5f的地方，凸透镜所成的像（ ）
[2分]
、
逐渐变大
、
始终是缩小的
、
始终是放大的
、
逐渐变小，然后再变大
答案：
10、【
单选题
】
在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图（ ）
[2分]
答案：
11、【
单选题
】
某同学用同一把毫米刻度尺先后四次测出同一木板的长，其数据记录如下：①18.40cm，②18.42cm，③18.43cm，④18.41cm，则该木板长度的测量结果应为（ ）
[2分]
、
18.415cm
、
18.41cm
、
18.42cm
、
18.4cm
答案：
12、【
单选题
】
下列估测最符合实际情况的是（ ）
[2分]
、
中学生的身高约160cm
、
普通教室的高度约7m
、
泰州地区5月份的平均气温约50℃
、
成年人正常步行的速度约12m/s
答案：
23、【
简答题】
按题目要求作图
（1）A为人眼位置，请用光路图作出图8中通过小窗所观察到窗外的范围．
（2）如图9所示，画出两条入射光线通过透镜后的折射光线．
（3）如图10所示，一直角玻璃砖顶角为30°，一束光垂直AB边入射，画出这束光从AB边进入玻璃砖到AC边离开玻璃砖的径迹．
[6分]
解析：
图略
24、【
简答题】
声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁.如图11所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收．
（1）为了有更好的回收效果，探测船最好采用什么声波？为什么？
（2）这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？
（3）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
[6分]
解析：
（1）超声波 因为超声波具有方向性好
（2）不能 因为月球上是真空，真空不能传声
（3）459m
25、【
简答题】
甲、乙两地的距离是1800km，一列火车从甲地早上5:30出发开往乙地，在当日23:30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的一座桥梁，列车全部通过这座桥梁的时间是25s．求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度．
（2）火车的长度．
[5分]
解析：
（1）100km/h （2）600m
26、【
简答题】
如图12甲所示，这是演示“探究水的沸腾”的实验装置．根据要求回答下列问题．
（1）在标准大气压下，水的沸点是100℃。根据下表中的数据判断，此次实验应该选用
温度计（选填“水银”或“酒精”）．
| 物质 |
凝固点/℃ |
沸点/℃ |
| 水银 |
-39 |
357 |
| 酒精 |
-117 |
78.5 |
（2）实验过程中，老师让同学们每隔1min记录一次实验数据，第6次的实验数据如图12乙所示，则此时温度为
℃．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 温度/ |
86 |
88 |
90 |
92 |
94 |
97 |
|
100 |
100 |
（3）根据表中的数据，在图12丙中，画出水温随时间变化的图象．
（4）水在沸腾过程中，需要
（选填“吸收”或“放出”）热量，温度
（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．
[6分]
解析：
（1）水银 （2）99 （3）略 （4）吸收 保持不变
27、【
简答题】
如图13甲所示，这是小明所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。
（1）该小组同学应该选取两根
（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（2）在实验中，小明同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全
为止．
（3）为了判断平面镜成像的性质，小明移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做屏幕，然后小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板观察白纸屏幕．小明的这个操作过程正确吗？答：
（选填“正确”、“不正确”）．
（4）此实验不能用家用镜子的镜片进行，是因为家用镜子的镜片
，不能确定像的位置．
（5）如图13乙所示，是小明同学留下的实验记录，由记录可知该小组实验的不足之处是：
．
[5分]
解析：
（1）相同 （2）重合
（3）不正确（4）不透光
（5）实验只进行了一次，结论具有偶然性
28、【
简答题】
在探究“光的反射规律”实验时，进行如图14所示的实验操作．
（1）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出，如图14甲所示，反射角
入射角．
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图14乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线
（选填“在”或“不在”）同一平面内，在纸板上
（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
[3分]
解析：
（1）等于 （2）在 不能
29、【
简答题】
小明在做“探究凸透成像规律”的实验时，（1）小明根据凸透镜对光线有
作用，将凸透镜
太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直到
，测得此凸透镜焦距f=10cm．
（2）实验装置如图15所示，小明首先应该
．
（3）正确完成（2）中的操作后，只移动光屏，可在光屏上得到清晰的
立、
的实像．将蜡烛向右移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏再向
（选填“左”或“右”）移动．
（4）将蜡烛继续向右移动10cm，调节光屏，
在光屏上接收到蜡烛的像（选填“能”、“不能”）．
[8分]
解析：
（1）会聚 正对 光屏上的光斑最小最亮
（2）调整凸透镜的高度（使烛焰中心、透镜光心、光屏中心三者等高）
（3）倒 缩小 右 （4）不能
30、【
简答题】
在使用托盘天平测量物体质量的实验中。
（1）将托盘天平放在
台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图16甲所示，此时应向
（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处．
（2）在测量物体质量时，应将物体放在
（选填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用
．
（3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动
使横梁恢复平衡．若盘中砝码和游码位置如图16乙所示，则被测物体的质量为
g．
[6分]
解析：
（1）水平 右（2）左 镊子 （3）游码 28.4
31、【
简答题】
小明发现：水滴可使平行光发生如图17中(1)、(2)所示的变化，且水滴变凸，其焦距
（选填“变小”、“不变”或“变大”）．把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图17中(3)、(4)所示，这种放大功能类似于
（选填“放大镜”或“投影仪”），且水滴变凸，其放大功能
（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
荷兰显微镜学家列文•虎克（1632－1723）当年也有类似发现，他制作玻璃球以观察青蛙卵．用高温火焰加热玻璃棒的一端使其熔化，熔化过程中温度变化如图17中(5)所示，由此可知玻璃是
（选填“晶体”或“非晶体”）；用镊子将液态玻璃球取下并使其自然冷却
（填物态变化名称）成固态玻璃球；透过玻璃球观察直径为1.0mm的青蛙卵，所成的像与刻度尺比对情况如图17中(7)所示，则该青蛙卵像的直径为
cm，此时该玻璃球的放大倍数为
倍
[7分]
解析：
变小 放大镜 变大 非晶体 凝固 1.00 10
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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