1、【
单选题
】
下列句子中加点词语意思相同的一组是( )
[2分]
、
以其境过清(《小石潭记》) / 吾欲辱之,何
以也(《晏子使楚》)
、
相与步
于中庭 / 往来
于荒村野水之间(《治水必躬亲》)
、
庭下
如积水空明 /
如好逸恶劳,计利而忘义(《治水必躬亲》)
、
潭中鱼
可百许头(《小石潭记》) / 必如是而后事
可举也(《治水必躬亲》)
答案:
2、【
简答题】
默写。
(1)落红不是无情物,
。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)商女不知亡国恨,
。(杜牧《泊秦淮》)
(3)金沙水拍云崖暖,
。(毛泽东《长征》)
(4)乱花渐欲迷人眼,
。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)角声满天秋色里,
。(李贺《雁门太守行》)
(6)
,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(7)
,谁言天地宽?(夏完淳《别云间》)
(8)
,一览众山小。(杜甫《望岳》)
默写王安石的《登飞来峰》。
,
。
,
。
[12分]
解析:
略
3、【
简答题】
根据注音用规范正楷写出相应的汉字。
避开(xuān)
嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,别有一(fān)
滋味在心头。书犹如浩
(hàn)无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是大海里一叶扁舟,欣赏着变
(huàn)奇异的风景,感受着人生的乐趣。
[4分]
解析:
喧 番 瀚 幻
4、【
简答题】
下面的句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
路边,一个不起眼的脚落,野菊静静开放。微苦的清香,把秋天的空气涂抹成了一篇充满哲思的短文,使人想起清新,想起深遂,想起天高云淡,想起寂莫辉煌。在秋天,很多景物都会因为一从野菊的盛开,而显得更加成熟。
错别字
改 正
[4分]
解析:
脚----角 遂 邃 莫 寞 从 丛
5、【
简答题】
下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。
①
汉字是世界上最古老的文字之一,大约已有六千年左右的历史。②现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。③在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。④
一个字一个音节,绝大多数是形声字的比例相当高。⑤现代汉字已实现部分简化,更具实用价值。
修改①:
修改②:
[4分]
解析:
(1)去掉“大约”或“左右” (2)删去“绝大多数是”或“的比例相当高”。
6、【
简答题】
名著阅读:《钢铁是怎样炼成的》
他很喜欢这个机灵的孩子。空闲的日子,他常常来看望阿尔焦姆。这个通情达理、严肃认真的水兵,总是耐心地倾听他们讲日常生活中的各种事情,尤其是母亲埋怨保尔淘气的时候,他更是耐心地听下去。
①在“筑路”这一片段中,作者营造了一个恶劣的自然环境,请简要概括。(2分)
答:
②这段文字中的“他”是谁?“他”对保尔有着怎样的影响?“筑路”中他帮工程队解决了什么困难?(3分)
答:
[5分]
解析:
秋雨、泥泞(写出秋雨得1分,写坏天气也可以,写出泥泞得1分)
朱赫来,他是最早向保尔传播革命道理的人,是保尔的精神导师。每当保尔在成长中遇到问题时,朱赫来便会及时为他指明前进的方向。在他的指引下,保尔百炼成钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。朱赫来及时为工程队送来了面包。(写出朱赫来得1分,写出对保尔的影响得1分,写出送面包得1分)
7、【
简答题】
综合性学习
品汉字 日本人向来自负,但在中国文字面前却格外地谦恭。据说日本民间曾对汉字选美,夺魁的是“梦”字,入选的佳丽还有“雪”、“柔“等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音、形、义皆是独特魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。
作为中国人,我们更应该热爱汉字、写好汉字,相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。请你也给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字,并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。(至少写出两点,语言简明、连贯、得体 ,2分)
答:汉字:_____________________________
理由:①___________________________________________
_ ________________
②________________________________________________________________
赞祖国 2013年是中华人民共和国建国64周年。64年来,在中国共产党的领导下,江阴发生了翻天覆地的变化,在政治、经济、文化、军事等领域,取得了举世瞩目的成就,人民的生活水平得到了极大的提高。为弘扬爱国主义精神,八年级(4)班决定开展一次爱国主义教育语文实践活动。请你参与并完成下列任务。
①开展爱国诗文朗诵会,请你担任节目主持人,写一段热情洋溢的开场白。(不少于50字,3分)
答:
②某同学办手抄小报,已有两个栏目,请你帮他再拟一个栏目。(1分)
栏目一: 点击爱国名人 栏目二:品读爱国诗文 栏目三:
[6分]
解析:
品汉字 汉字:明
理由:①音:该字声调为阳平,音调上扬,读起来很朝气。②形:“明”字由“日”和“月”两个象形字组成的左右结构的会意字,望文而知义。_③义:由形得知,日光加上月光,明亮无比,给你温暖喜悦的感觉。从所选汉字的音、形、义角度写出两条理由得2分,一条理由1分。只写汉字,不写理由不得分。)
赞祖国① 略② 栏目三:走访革命老人
8、【
简答题】
“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?
答:________________________________________________________________________
[5分]
解析:
列数字 下定义
9、【
简答题】
选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。
答:______________________________________________________________________
[5分]
解析:
逻辑顺序 ,从现象到本质 从具体到抽象
10、【
简答题】
什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。
答:______________________________________________________________________
[4分]
解析:
举例子 下定义
11、【
简答题】
选文最后一段写道孙悟空的故事,这有什么作用?
答:___________________________________________________________________________
[4分]
解析:
引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述,进一步具体说明什么是“克隆”,而且把“克隆”这门学科写得生动有趣
12、【
简答题】
围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上
①
→②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休→③
。
[4分]
解析:
①“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。评分:共2分。每点1分,意思对即可。
13、【
简答题】
阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题。
⑴她
若无其事地接着说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?)
答:
⑵我的眼泪
喷涌而出。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?)
答:
[6分]
解析:
⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。 ⑵看到老师的病情,伤心,难过之情难以控制,体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。
14、【
简答题】
下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句,任选一个角度赏析。
①“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。”
②“你你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”
选择第
句。赏析:
[4分]
解析:
示例一:第①句,运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。 示例二:第②句,运用比喻,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会。等等
15、【
简答题】
“好!”在文中出现了两次,从这两个“好!”上,你可以看出这是一个怎样得老师?试分别做简要概括。
答:
[4分]
解析:
第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。
16、【
简答题】
结合自身的经历,写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。
答:
[4分]
解析:
示例略。( “交流”能较好地体现“感受深”,表达通顺即可。)
17、【
简答题】
解释下列文言文中加点词语的意思。
①
念无与乐者( ) ②怀民亦未
寝( )
③
相与肯于中庭( ) ④庭下如积水
空明( )
[4分]
解析:
①想,思考 ②睡 ③共同,一起 ④清澈透明
18、【
简答题】
翻译下列句子。
水中藻荇交横,盖竹柏影也。
译文:
[2分]
解析:
译文:水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。
19、【
简答题】
本文含蓄地表达了作者怎样的心境
答:
[3分]
解析:
本文含蓄地表达了作者在贬谪中感慨惆怅与自我排遣的特殊心境。
20、【
简答题】
本文第(2)段三句话,描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?
答:
[4分]
解析:
第一问:描写庭中月色。第二问:运用比喻手法,以“积水”比喻月色,表现“空明”的特点,以“藻荇”比喻竹柏的影子,写月影交横,非常新颖而又贴切,巧妙地表现出宁静淡雅的境界。
21、【
简答题】
走过八年级上学期,我们从课文中领略到浓浓的“爱”:“至爱亲情”让我们学会爱父母手足;“人与环境”告诉我们要爱其他物种和自然环境;“高新科技”则启示我们爱科学,插上创造的翅膀……
请以“带着爱上路”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)选材真实,情感真挚。(2) 不少于600字。(3) 文中不要出现真实的校名、班级名、人名。
[60分]
解析:
略