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山东省滨州市2014-2015学年下学期4月月考七年级生物试卷
1、【 单选题
组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是(    )。 [2分]
糖类、水
蛋白质、水
水、蛋白质
维生素、无机盐
答案:
2、【 单选题
食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是(    )。 [2分]
水、脂肪、糖类
糖类、脂肪、蛋白质
水、无机盐、维生素
糖类、脂肪、维生素
答案:
3、【 单选题
作为能源物质贮存在人体内的是(    )。 [2分]
蛋白质
脂肪
维生素
糖类
答案:
4、【 单选题
下面是给佝偻病小儿开的药方,其中最科学的一组是(    )。 [2分]
钙片、生长激素
钙片、鱼肝油
钙片、葡萄糖
钙片
答案:
5、【 单选题
下列对于如图的叙述中,哪项是错误的?(    )
                              [2分]
①分泌的消化液含消化脂肪的酶
②能消化蛋白质
③分泌的消化液含有多种消化酶
④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
答案:
6、【 单选题
下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录,该实验结果表明酶的催化作用(    )。
试管 加入物质 温度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37 ℃ 不变蓝
淀粉糊+唾液 0 ℃ 变蓝
[2分]
需要适宜的pH
只对一种物质起作用
需要适宜的温度
效率很高
答案:
7、【 单选题
从人的消化道中取出一些内容物,经化验有淀粉、纤维素、蛋白质、多肽(蛋白质初步消化产物)、维生素、盐酸、水和少量麦芽糖等。最大可能是从哪里取样的?(    ) [2分]
食道
小肠下部
大肠
答案:
8、【 单选题
歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成哪种成分被吸收?(    ) [2分]
麦芽糖
葡萄糖
氨基酸
甘油
答案:
9、【 单选题
下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是(    )。 [2分]
肝脏
胰腺
胃腺
唾液腺
答案:
10、【 单选题
肝炎病人怕吃油腻食物,主要是因为(    )。 [2分]
人体内脂肪过多
油腻食物有浓厚的气味
油腻食物营养不丰富
胆汁分泌不足,影响到脂肪消化
答案:
11、【 单选题
糖类、脂肪、蛋白质三大类营养物质在消化道中的消化顺序是(    )。 [2分]
糖类、脂肪、蛋白质
糖类、蛋白质、脂肪
脂肪、蛋白质、糖类
蛋白质、糖类、脂肪
答案:
12、【 单选题
学生的一日三餐应为身体供应的热量比例最好是(    )。 [2分]
早∶中∶晚=3∶4∶3
早∶中∶晚=1∶6∶3
早∶中∶晚=2∶6∶2
早∶中∶晚=4∶3∶3
答案:
13、【 单选题
呼吸系统的主要器官是(    )。 [2分]
气管和支气管
答案:
14、【 单选题
感冒时,常常感到呼吸困难、进食无味,是因为(    )。 [2分]
由于病毒过多,鼻腔堵塞
由于病菌侵犯,味觉失灵
由于病菌阻挡,空气通过鼻腔量少
鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激
答案:
15、【 单选题
肺泡数量多,其意义是(    )。 [2分]
使气体流量增加
使肺内气体容量增多
加大了气体交换的面积
使肺内氧含量增加
答案:
16、【 单选题
下列关于平静呼吸过程中吸气的表示,哪项是正确的?(    ) [2分]
胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
胸廓回缩→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
胸廓扩大→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺
胸廓回缩→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺
答案:
17、【 单选题
能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是(    )。
                      [2分]
答案:
18、【 单选题
人体内二氧化碳浓度最大的地方是(    )。 [2分]
肺泡
肺泡周围的毛细血管
组织细胞
组织细胞周围的毛细血管
答案:
19、【 单选题
与吸入的气体相比,呼出气体中氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于(    )。 [2分]
肺泡内的气体交换
气体在血液中的运输
气体在呼吸过程中的扩散
组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳
答案:
20、【 单选题
人体吸收的氧最终去向是(    )。 [2分]
用来构成组织细胞
用来与血红蛋白结合
用来交换二氧化碳
用来氧化分解有机物
答案:
21、【 简答题
右图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
                                                          
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的_______。
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号_______所示结构内被消化和吸收,然后随血液循环运往全身。
(3)能暂时储存食物,并且进行初步消化的器官是[  ]______。
(4)标号④所示器官分泌的消化液称为_______,它消化脂肪的方式属于_______。
(5)人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号_______所示器官的消化负担,容易使人患肠胃病。你可一定要注意啊! [12分]
解析:
 ⑴ 消化腺   ⑵ ⑦    ⑶ ⑤胃   ⑷ 胆汁  物理性消化   ⑸ ⑤⑦
22、【 简答题
下图是淀粉在消化道内的消化、吸收过程图解,据图回答问题。
                      
(1)图中①所指的酶是____________,由___________分泌。图中②所指的酶存在于_______、________所分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是_______;④所指的物质是________。
(3)物质④在________被吸收,进入血液循环。 [14分]
解析:
 ⑴ 唾液淀粉酶  唾液腺   肠腺  胰腺⑵ 麦芽糖  葡萄糖    ⑶ 小肠
23、【 简答题
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2mL唾液 2mL唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴

请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入____________,与1号试管起____________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用____________两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________________________________。
(4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四支试管的设置_________(填“有”或“无”)必要。
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行____________消化。 [16分]
解析:
、⑴ 2mL清水   对照   ⑵ 1、3   ⑶ 1  淀粉被唾液淀粉酶分解了  ⑷ 无⑸ 物理性消化  化学性消化
24、【 简答题
分析图表,回答问题。
                              
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:
(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在[  ]______和[  ]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是______。
(3)从图中可以看出,食物的消化开始于______,完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在[  ]______。
(4)胰腺分泌的胰液在[  ]______进入消化道。该区域具有的消化液,还有______和______。 [26分]
解析:
⑴ 蛋白质  脂肪  淀粉   ⑵ C胃  D小肠  氨基酸  葡萄糖⑶ 口腔  小肠   D小肠  ⑷ D小肠  肠液  胆汁
25、【 简答题
下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。
                   
(1)甲图表示的是__________,乙图表示的是___________。
(2)从A→C血液发生的变化是________________。
(3)从F→D血液发生的变化是_________________。
(4)两图中,含氧量最高处是______,含二氧化碳量最高处是________________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是_________________。
(6)人体内的气体交换包括_________和_________两个过程,它们是通过_______________作用而实现的。 [20分]
解析:
⑴ 肺泡内的气体交换  组织里的气体交换⑵ 静脉血变成动脉血   ⑶ 动脉血变成静脉血⑷ 肺泡  组织细胞   ⑸ 肺泡壁只有一层上皮细胞构成
26、【 简答题
下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题。
                   
(1)曲线AB段表示______时肺内气压的变化。
(2)曲线BC段的变化中,胸廓的前后、左右、上下径都______。
(3)本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的______点,此时肺内气压与大气压的值______。
(4)在曲线AB、BC段变化中,与呼吸有关的肌肉的变化情况:
AB_____________________;BC_____________________。 [12分]
解析:
1
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