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七年级思想品德期末考试试题
1、【 单选题
有的同学想当“三好学生”没当上,有的同学想入团暂时没批准,有的同学在一些竞赛中失利,有的同学在考试中出现失误,有的同学因为意外事故致残……这些情况表明(    ) [1分]
挫折与人生相伴,是人生的一部分
有的人会经历挫折,有的人不会经历挫折
人生只有挫折,没有顺利和成功
人生时时要经历挫折
答案:
2、【 单选题
在下列造成挫折的因素中,不属于外部因素的是(    ) [1分]
自然灾害
政治经济文化发展水平
意志品质
风俗习惯
答案:
3、【 单选题
球王贝利曾说:“我童年的生活环境十分差,但是我却在这种恶劣的环境中磨练我的坚强意志,使我有条件成为球王。我儿子生活安逸,他不可能成为球王。”他的这番话告诉我们(    ) [1分]
挫折总是能产生积极的结果
只有逆境才能锻炼人
挫折能锻炼人,艰难困苦,玉汝于成
经历挫折才会成功
答案:
4、【 单选题
华罗庚“一生三劫”,但他仍然不放弃科学研究,成为著名的数学家。这说明(    ) [1分]
人们的文化水平是不一样的
人们的身体素质有差异
人们的生活习惯有区别
对困难和挫折的态度不同,就会产生不同的结果
答案:
5、【 单选题
意志坚强的人能自觉抵制诱惑。能自觉抵制不良诱惑表现在(    ) [1分]
能正视困难,勇于同困难作斗争
能做到不吸烟,更不吸毒
处理问题及时坚定
长时间地为实现目标而努力
答案:
6、【 单选题
董存瑞接到炸毁敌人碉堡的任务,在战友的掩护下,他冲到桥下,可是桥下没有安放炸药包的地方。怎么办?为了给战友开辟前进的道路,为了避免战友们的牺牲,他毅然举起了炸药包,拉着了导火索……董存瑞这种行为主要是(    ) [1分]
不怕困难和挫折的表现
能在复杂的情境中迅速判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动,是处事果断的表现
善于控制自己的情绪和言行的表现
是能长期坚持,不怕牺牲的表现
答案:
7、【 单选题
一些不良的社会风气,如好逸恶劳、贪图享受、见利忘义等现象;一些宣扬暴力凶杀、淫秽色情、吸毒恐怖的书刊和音像制品等文化垃圾,都给青少年带来不良诱惑,产生消极的影响。青少年思想还不成熟,辨别是非的能力还不够强,如果意志薄弱,缺乏自制力,就容易误入歧途。这说明(    ) [1分]
坚定正确的人生方向需要坚强的意志
形成良好的行为习惯需要坚强的意志
意志都很薄弱
抵制不良诱惑、培养优良品德需要坚强的意志
答案:
8、【 单选题
毛泽东在湖南第一师范读书时,就有了改造社会\建立新中国的伟大抱负.为了锻炼意志,他每天清早到岳麓山跑步,有时半夜在野外露宿、冬天坚持冷水浴,在大风大雨里,赤着身体进行“日光浴”、“风浴”“雨浴”。他提倡“文明其精神,野蛮其体魄”。他锻炼意志的方法主要属于(    ) [1分]
从小事做起
对自己进行目标管理
自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己
从细微之处做起
答案:
9、【 单选题
法律的主要内容是(    ) [1分]
惩罚违法犯罪行为
规定公民的权利和义务
约束和制裁人们行为
镇压被统治阶级的反抗
答案:
10、【 单选题
原全国人大常委会副委员长成克杰、原江西省副省长胡长清,以权谋私,严重违法,被依法判处死刑。这表明(    )
①法律是由国家制定或认可           
②法律对全体社会成员都具有约束力
③我国法律只对违法者具有约束力   
④我国任何公民触犯了法律都要受到法律制裁 [1分]
②③④
①②③
①②④
②④
答案:
11、【 单选题
某中学生因讲排场,比阔气,花光了生活费,便走商了连偷带抢的邪恶之路.他在一年中作案10多起,盗窃、抢劫价值2万多元的物品,后被公安机关抓获。后经人民法院审理,判处他有期徒刑9年。该学生的行为属于(    )
①严重危害社会的行为             
②违反刑法的行为
③应受到刑罚处罚的行为           
④不履行法定义务的行为 [1分]
①②③
②③④
①②
①③④
答案:
12、【 单选题
一位教师为了惩罚违法纪律的学生,让学生之间互相打耳光50下.这位教师的行为(    ) [1分]
是为了学生能健康成长,是可以谅解的
违反了未成人保护法中学校保护的规定
不是变相体罚学生的违法行为
老师没动手打,不是违法
答案:
13、【 单选题
青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟,自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力。因此需要(    ) [1分]
纪律给予特殊保护
舆论给予特殊的保护
法律给予特殊的保护
加强自我保护
答案:
14、【 单选题
在讨论“青少年同违法犯罪作斗争”这一问题时,存在着以下几种观点,你认为最正确的一种是(    ) [1分]
同违法犯罪作斗争有很大风险,不值得
青少年既要敢于同违法犯罪作斗争,更要善于同违法犯罪作斗争
制服犯罪分子,扭送公安机关
设法保全自己,让大人们同违法犯罪作斗争
答案:
15、【 单选题
稻草黄是一名初一的学生,平时对自己的要求不高,经常和社会上不三不四的青年交往,逐渐变得品行恶劣。其母说,小黄之所以品行不良,是因为学校没有教育好。黄某母亲的说法(    ) [1分]
是片面的,因为未成年人除应由学校保护外,还应受到社会保护、家庭保护等,青少年也应学会自我保护
是正确的,因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容
是完全错误的,因为青少年健康成长完全靠家庭保护
是正确的,因为小黄是在校学生,学校有责任教育他
答案:
16、【 单选题
根据我国法律规定,下列刑罚中即可以独立适用,也可以用为主刑的附加刑适用的有(    )
①没收财产 
②罚金 
③剥夺政治权利   
④驱逐出境   
⑤罚款 [1分]
①②③⑤
①②③④
①③④
①③④⑤
答案:
17、【 单选题
“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”孟子的这句话告诉我们(    ) [1分]
惟有知耻,才有自尊
世界上并没有羞耻
人都是知道羞耻的
自尊是人人都需要的
答案:
18、【 单选题
苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。这告诉我们(    )
①自尊的人懂得尊重他人,也能获得他人的尊重
②从某种意义上讲,尊重他人就是尊重自己
③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重
④不懂得尊重他人的人,不会赢得他人的尊重 [1分]
①②
①②③
①②④
①②③④
答案:
19、【 单选题
自尊的人懂得尊重他人,在日常生活中,尊重他人最基本的表现就是(    )
①对人有礼貌 
②宽容他人的错误 
③尊重他人的劳动 
④尊重他人的人格 [1分]
①②③
②③④
①③④
①②④
答案:
20、【 单选题
尊重他人,就应该(    )
①善于欣赏他人 
②能够接纳他人 
③不做有损他人人格的事情 [1分]
①②③
答案:
21、【 单选题
一位中国科学家在家里办了个PARTY 。日本朋友的妻子看见了科学家的太太,便夸奖道:“先生,您的太太真是温柔婉约,真像我们日本女人!”科学家的太太听见后,便对女士说:“太太说的真有道理,因为日本文化本身就来源于中国,一样也是正常的。”从这位中国科学家的太太身上,我们可以感受到(    )
①自尊的人最看重自己的人格
②自尊的人不仅自我尊重,还要求得到他人的尊重
③自尊的人能用正确的言行维护自己的自尊
④自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起 [1分]
①②③
①②③④
②③④
②③
答案:
22、【 单选题
下列哪些心理品质有助于事情的成功(    )
① 专注  ② 好奇    ③ 胆怯    ④ 乐观 [1分]
①②④
①②③④
②③④
①③④
答案:
23、【 单选题
爱因斯坦把资金支票当书签,居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。他们对待表扬和嘉奖的态度表明,自信的人(    ) [1分]
相信自己,能积极创造条件完成任务
能够全身心地投入到工作中去
不知道表扬和嘉奖的真正内涵
更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小
答案:
24、【 单选题
自信的基础(    ) [1分]
欣赏自己
发现自己的长处
承认自己的缺点
具备坚强的意志
答案:
25、【 单选题
范仲淹小时候家境贫寒,体弱多病,但为了实现自己“以天下为己任”的抱负,他多年都过着“断斋划粥”的生活,忍受着别人不堪忍受的苦难,发奋攻读,终成北宋著名的文学家、教育家。这说明(    )
① 自强品质对人生的重要作用
② 自强是克服困难、获得成功的重要条件
③ 只要自强,就能取得成功
④ 吃得苦中苦,方为人上人 [1分]
①③
②④
①②
③④
答案:
26、【 单选题
作家斯培克打过篮球,当过画家,但都表现一般。后来他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们(    ) [1分]
自强的人不能放任自我
对人生的不同态度结果就不一样
自信是成功的基础
扬长避短,是自强和成功的捷径
答案:
27、【 单选题
“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”罗曼。罗兰的这句话表明,要自强必须(    ) [1分]
树立坚定理想
对自己有信心
战胜自己
自己的事情自己干
答案:
28、【 单选题
“胜人者有力,自胜者强。”我国古代思想家老子的这句话表明,要想自强,必须(    ) [1分]
战胜别人
战胜自己
不怕吃苦
树立理想
答案:
29、【 单选题
自弃表现在(    )
①不思进取,落后也无关紧要     
②不求上进,成绩好坏无所谓
③得过且过,混一天算一天       
④自己懒惰成性,怕吃苦 [1分]
①②③④
①④
①②④
②③
答案:
30、【 简答题
世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候,有一次劳作课,同学们都交了自己的作品:泥鸭、布娃娃等,唯独爱因斯坦没有交,直到第二天,他才送去一只做得粗糙的小板凳。
    老师看了很不满意,说:“我想,世界上不会有比这更坏的小板凳了。”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下拿出两只小板凳,举起左手说:“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我第二次做的,刚上交的,是我第三次做的。虽然它还不能使人满意,但总比这两只强一些。”
(1)从爱因斯坦对待老师同学的态度,请你谈谈怎样对待他人的批评和议论?
(2)从爱因斯坦的做法中,你谈谈自信与自卑自负三者之间的区别 [10分]
解析:
(1)议论只能代表个别人的意见,未必正确。批评只是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待批评与议论,要做到“有则改之,无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就过去了,斤斤计较、得理不让人,不是自尊,而是情绪冲动。
(2)自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试,自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是;只有自信的人才能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
31、【 简答题
阅读下列材料,回答问题
有一位父亲领着四岁半的儿子去游玩,遇到一个土坑,儿子非要下去玩,当儿子玩得高兴时,爸爸躲到不远处的地方,不让儿子看见,儿子玩够了,要上来,开始喊爸爸。 爸爸却一声不吭,装作没听见。儿子开始直呼其名,他还是不理。于是,儿子连哭带骂:“坏爸爸,大坏蛋!呜呜。。。。。。”可还不见爸爸露面,儿子只好自己开始想办法。他发现土坑里有一个小阶梯,便手脚并用地爬出了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着,便惊喜地扑上去,高兴地举着小拳头自豪地说:“我是自己爬上来的!没有爸爸,我自己也能爬上来!”
(1)如果儿子依赖父亲从坑里拉上来将会给儿子带来什么危害?
(2)儿子在自己爬上来过程中培养什么品质?这种品质有什么影响?
(3)生活中,青少年我们如何培养这种品质? [10分]
解析:
(1)会使儿子产生依赖思想。它不仅会使人丧失独立生活的能力与精神,还有使人缺乏生活的独立感,造成人格的缺陷。只想不劳而获、贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
(2)自立;
我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通交往,和谐相处,积极融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
(3)a.告别依赖,一个重要的表现就是独立生活,要独立生活,就要做到自己的事情自己负责;
b.自己的事情自己负责的前提是要自主,自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。
c.最基本的就是要立足于自己当前学习,生活中的问题,从小事做起。
d.要培养自立的品质,也要大胆地投身于社会实践。
32、【 简答题
有关心理学家对1000多名智力超常的儿童进行了长达50多年的追踪调查,调查表明,那些智力超常的儿童在以后的事业上获得很大成就,声名显赫,有些却一事无成,默默无闻。
那些获得较大成就的人,对自己从事的事业有忘我的献身精神,执着地追求自己认定的目标,即使遇到多次重大挫折仍不动摇。那些一事无成、默默无闻的人,往往意志薄弱,在困难面前畏缩不前,消极地等待良好的环境和机遇。所以说,是否具有坚强的意志,是一个人能否获得成功的重要因素。
你同意心理学家们的这种结论吗?请说明理由。 [10分]
解析:
同意心理学家们的结论。
因为:
①坚强的意志能使人们对自己从事的事业有忘我的献身精神,执着的追求自己认定的目标,即使遇到多次重大挫折仍不动摇;
②坚强的意志能促使人们不断的战胜学习、工作和生活中的困难,从而成就大业。
33、【 简答题
某建筑工程公司在居民区内昼夜施工,严重影响了周围居民的生活。为此,市环境保护局对其罚款5000元,并限制施工时间,但该公司置之不理。几天后,市环保局和市法院联合依法强制执行,在法律的强大威慑下,该公司如数缴纳了罚款并承诺在规定的时间内施工,不再扰民。
这个案例体现了法律哪个特征?告诉我们什么道理? [10分]
解析:
(1)这个案例体现了法律是由国家强制力保证实施的,具有强制性;
(2)告诉我们:
①依靠国家强制力对违法犯罪的行为予以制裁,是实施法律的必要措施的重要保证。如果没有国家强制力作后盾,法律就会变成一纸空文,难以在现实生活中发挥作用。
②公民应当自觉遵守法律,不做违法的事。
34、【 简答题
材料一:年仅3岁的丢丢因父母吸毒成瘾,被当作所欠毒资的抵押品,押给了三名毒犯,继而遭到非人的摧残。
材料二:11岁的小学生夏辉因贪玩被父亲捆绑悬吊致死;小学四年级学生夏雯,因一次考试成绩没有达到科科90分以上,被母亲活活打死;小学二年级学生王闯的母亲望子成龙,把儿子打成急性肾衰竭。
上述悲剧的发生说明了什么问题?
你认为怎么才能预防这类悲剧的发生? [10分]
解析:
(1)上述悲剧的发生说明了现实生活中不尊重未成年人,侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
(2)要预防这类悲剧的发生,
①国家必须制定专门法律对未成年人进行特殊保护;
②青少年也要增强自我保护意识,学会用法律手段保护自己的合法权益。
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