1、【
单选题
】
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
下列各项没有错别字的一项是（ ）
[2分]
、
迁徙 陷井 谛造 怨天尤人
、
膨涨 商榷 犄角 良晨美景
、
吮吸 暑光 攫取 汗流夹背
、
涟漪 嬉戏 诳语 无动于衷
答案：
3、【
单选题
】
依次填入下列括号处的词语，最恰当的一项是（ ）
①如果我们想在疾病 起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们。
②他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。
③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切 太阳的活动。
④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么，这种人生 显得太单薄。
[2分]
、
蔓延 置疑 监测 未免
、
曼延 置疑 观测 不免
、
蔓延 质疑 观测 未免
、
曼延 质疑 监测 不免
答案：
4、【
单选题
】
下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
[2分]
答案：
5、【
单选题
】
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
[2分]
、
随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。
、
有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。
、
许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
、
让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。
答案：
6、【
单选题
】
填写在下面横线上的句子正确的一项是（ ）
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱她们的“清”和“远”。 ，
， ， ， 。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数
②溪流蜿蜒，如一条银蛇
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉
④时隐时现，游向远方
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动
[2分]
、
③⑤①④②
、
②③①⑤④
、
②④③⑤①
、
③⑤①②④
答案：
7、【
单选题
】
下列对联与涉及人物相对应的的一联是（ ）
[2分]
、
鹿野舟沉王业兆；鸿门半碎霸图空。——项羽
、
哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。——宋玉
、
云边雁断胡天月；陇上羊归塞草茵。——李广
、
盛唐诗酒无双士；青莲文苑第一家。 ——杜甫
答案：
8、【
单选题
】
下列各选项中修辞手法不相同的一项是（ ）
[2分]
、
暗夜将近，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。
、
如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。
、
夜来香与月桂花，低声交谈，交换着制造香氛的秘诀。
、
夕阳把最后一抹金，泼在古渡头的墙垛上，映着妻子的眼睛，闪着金色的泪光。
答案：
9、【
单选题
】
下列各项中加点的词语与例句中划线的词的意义和用法相同的是（ ）
[2分]
答案：
10、【
单选题
】
下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
[2分]
答案：
11、【
单选题
】
下列句子中加点字的活用情况与例句不同的一项是（ ）
[2分]
答案：
12、【
单选题
】
对《论语》章节的理解，不正确的一项是（ ）
楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰！往者不可谏，来者犹可追。已而！已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。
长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣！”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告，夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
[2分]
、
接舆佯狂避世，长沮、桀溺躬耕避世，他们都是不满社会现实、不与世俗同流合污的得道隐士。
、
接舆经过孔子时的狂歌，把自己比作衰退的凤凰，委婉地规劝孔子趁早退出从政之路。
、
长沮、桀溺这类消极避世而自命清高的隐士在孔子看来是与鸟兽为伍的人，孔子认为自己不能追随他们逃避现实。。
、
这两段文字反映了孔子关于社会改革的主观愿望和积极的入世思想，体现出一种可贵的忧患意识和历史责任感。
答案：
13、【
单选题
】
比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
[2分]
、
①②相同，③④不同。
、
①②相同，③④也相同。
、
①②不同，③④相同。
、
①②不同，③④也不同。
答案：
14、【
单选题
】
阅读下面的文段，对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（ ）
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是；虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
[2分]
、
以尼采“自诩为太阳”终究“发了疯”作类比，指出一味“送去”的危害。
、
作者引用有些人所说的中国煤藏量的丰富印证第一句话中的“丰富““大度”，一定程度上赞赏了“送去主义”者的富有和高风亮节。
、
此段着重批判“送去主义”者的的危害的，为下文阐明“拿来主义”作铺垫。
、
“磕头”“讨”“奖赏”等词，形象深刻地写出送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相。
答案：
15、【
单选题
】
阅读《登高》，对这首诗的理解有误的一项是（ ）
登 高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
[2分]
、
首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动细致的刻画。
、
颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意。画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。
、
颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
、
杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯，“艰难苦恨繁霜鬓”是他观照现实的结果。
答案：
16、【
单选题
】
下列对舱外航天服的表述正确的一项是（ ）
[3分]
、
舱外航天服就是由头盔、上肢、躯干、下肢、压力手套、靴子、背包组成的“特大码的羽绒服”，可以调节大小，适合不同身材的航天员。
、
舱外航天服从内到外是舒适层、气密层、主气密层、限制层、隔热层和外防护层，防护材料可以承受l00摄氏度以上的温差。
、
舱外航天服内分布着多种仪器，由一个集成20多种开关的控制台操控，可以实现飞船的多项基本功能。
、
舱外航天服可以为航天员提供环境防护、适合人生存的基本条件和完成舱外维修器材等太空作业的保障。
答案：
17、【
单选题
】
下列关于“飞天”的手套的特点表述不正确的一项是（ ）
[3分]
、
安全灵活，航天员戴着它便于完成舱外的操作和“行走”。
、
既有气密性又有隔热性，这在材料与工艺上几乎是矛盾的。
、
采用“三维数字扫描”技术，每一个航天员都可拥有适合自己的手套。
、
握物部位有密密麻麻的橡胶凸粒，可使航天员轻松握持一个水杯。
答案：
18、【
单选题
】
对文章内容所作出的分析或推断正确的一项是（ ）
[3分]
、
在完成出舱任务后，由于压力、重量和工具的限制，舱外航天服被直接抛弃在外太空。
、
“飞天”单个设备功能不一定强大，但由于系统的集成优势，所以具有世界领先水平。
、
随着经验的积累、技术的进步，日后航天服的设计会不断改进，也可能随返回舱返回地面。
、
航天服被弃虽然遗憾，但它已完成了自己最重要的使命，无需重复使用。
答案：
19、【
单选题
】
对下列各句中加点的词解释有误的一项是（ ）
[3分]
、
古者富贵而名摩灭 摩：通“磨”
、
唯倜傥非常之人称焉 称：称道
、
仲尼厄而作《春秋》 厄：困穷
、
网罗天下放失旧闻 失：失去
答案：
20、【
单选题
】
句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是（ ）
[3分]
、
缙绅而能不易其志者
、
洎牧以谗诛
、
灌夫受辱于居室
、
楚左尹项伯者，项羽季父也
答案：
21、【
单选题
】
下列叙述不符合文意的一项是（ ）
[3分]
、
文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。
、
作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。
、
在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
、
司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。
答案：
22、【
简答题】
根据选文内容，请概括山羊兹拉特形象的特点。（3分）
[3分]
解析：
兹拉特善良温顺、善解人意。阿隆挤奶时“虽然不习惯这样的挤奶法，不过它纹丝不动”；让阿隆靠着它取暖等，给他温暖慰藉。（特点各1分，分析1分）
23、【
简答题】
结合选文内容，谈谈风雪中的三天三夜对于阿隆一家与兹拉特的情感的变化有何意义？（6分）
[6分]
解析：
风雪中兹拉特给予阿隆食物、身体的温暖和心理的慰藉（物质和精神），成为情感的施与者。（3分）正因如此，阿隆把兹拉特简直当成“妹妹”，“他决定再也不与兹拉特分开”，当他们回来，“家里一片欢腾”，阿隆的母亲每晚在给孩子们做蛋饼吃的时候，“兹拉特也有一份”,阿隆一家与兹拉特的感情已经超越了人畜的界限，得到了升华。（阿隆和家人各自对待兹拉特的表现可看出情感的升华，3分）
24、【
简答题】
划线部分景物描写有何作用？（6分）
[6分]
解析：
①营造风雪后安静、祥和的气氛。（2分）②烘托（隐写）阿隆脱离险境后的喜悦心情。（2分）③推动情节发展，暗示阿隆与兹拉特不再分离，兹拉特与阿隆一家情感的升华和飞跃。（2分）
25、【
简答题】
在有的译本中小说的结尾还有这样的一句：“这个单纯的声音，表达了兹拉特全部的思想，全部的爱。”你觉得加上这一句好还是原文好，为什么？（5分）
[5分]
解析：
认为原文好，原文更含蓄，给人更多思考、想象的空间。这一声“咩”里不仅仅是兹拉特的善良、温厚，也是一种催促人类反思自我行为的警示——在物质的困境中人类似乎太容易放弃精神和情感。认为加上这一句好，更直接地传达作者“爱”的主旨，便于读者理解。（观点1分，理由充分，表达流畅，4分）
26、【
简答题】
补写出下列名篇名句的上句或下句。（任意选5句，共5分）
（1）四围山色中，一鞭残照里。 ▲ ，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别》）
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ▲ ，去以六月息者也。（《庄子•逍遥游》）
（3）尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟，西当太白有鸟道， ▲ 。（李白《蜀道难》）
（4）银瓶乍破水浆迸， ▲ 。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(白居易《琵琶行》)
（5） ▲ ，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？ （《论语》）
（6）颜渊喟然叹曰：“ ▲ ， ▲ 。瞻之在前，忽焉在后。（《论语》）
[5分]
解析：
（1） 遍人间烦恼填胸臆（2） 抟扶摇而上者九万里 （3） 可以横绝峨眉颠 （4） 铁骑突出刀枪鸣 （5） 士不可以不弘毅（6） 仰之弥高，钻之弥坚
27、【
简答题】
阅读下面的新闻材料，按要求作答。（5分）
据《东南快报》报道，上海一名小学生在做《孔融让梨》的语文阅读题时，对问答题“如果你是孔融，你会怎么做？”的回答是“我不会让梨”，结果被老师打了个叉。这位学生的家长“一怒之下”把考题晒上微博，请网友们评理。
如果你是网友，你会如何评价老师的批改？请发表你的看法。（不少于80字）
[5分]
解析：
我赞成老师的批改。（1分）“礼让”是我国的传统美德，对人生观、价值观尚未完全确立的小学生，语文教学应发挥德育功能，给予他们不自私，讲谦让的价值观引导。（4分）（若反对老师的批改，如言之成理，也可酌情给分。）
28、【
简答题】
作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。
泰戈尔：“鸟儿想变成一朵云，云儿想变成一只鸟。”
英国古诗：“笼外的鸟向往笼里的安逸舒适，笼里的鸟向往笼外的自由翱翔。”
萧伯纳：“人生有两大悲剧：一是没有得到心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”
有人认为，人生就应该怀着渴求的心态去不懈地追求你喜欢的东西。也有人认为，珍惜眼前的拥有，才是大智。
对此，你有何感受和想法？请结合自己的生活体验与思考，写一篇文章。可以写自己的经历和感受，可以讲述身边的事情，也可以发表见解。注意：（1）角度自选，立意自定，题目自拟。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）不得套作，不得抄袭。
[60分]
解析：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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