1、【
单选题
】
下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（ ）
[1.5分]
、
教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
、
教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
、
教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
、
教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
答案：
2、【
单选题
】
适宜制作并处理电子表格文件的软件是（ ）
[1.5分]
、
Access
、
Frontpage
、
Word
、
Excel
答案：
3、【
单选题
】
教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（ ）、应用和评价几个方面
[1.5分]
答案：
4、【
单选题
】
关于多媒体教室环境叙述正确的是（ ）
[1.5分]
、
按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境
、
整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
、
配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
、
借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
答案：
5、【
单选题
】
在播放幻灯片时,按（ ）键可切换到最后一张幻灯片
[1.5分]
、
End
、
Home
、
PageDown
、
Enter
答案：
6、【
单选题
】
由于条件的限制，录制的音频往往夹杂噪音，影响其播放效果。这时，我们可以利用下面哪种工具对其进行降噪处理？（ ）
[1.5分]
、
Photoshop
、
Cool edit pro
、
Flash
、
Dreamweaver
答案：
7、【
单选题
】
某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（ ）
[1.5分]
、
再别康桥.wav
、
再别康桥.mp3
、
再别康桥.wmf
、
再别康桥.wma
答案：
8、【
单选题
】
下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（ ）
[1.5分]
、
山海关 wmf
、
故宫 mid
、
大海 wps
、
清西陵 gif
答案：
9、【
单选题
】
网络资源管理是（ ）
[1.5分]
、
对资源进行归类、存储、检索与维护等操作
、
对资源进行分类、存储、检索与维护等操作
、
对资源进行分类、保存、维护等操作
、
对资源进行检索、存储操作
答案：
10、【
单选题
】
资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（ ）特性的评价
[1.5分]
答案：
11、【
单选题
】
利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）
[1.5分]
、
电子邮件发送时间短，成本低
、
不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
、
反馈速度受教师和学生积极性的影响
、
教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
答案：
12、【
单选题
】
认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：（ ）
[1.5分]
、
词典
、
电子表格
、
画图工具
、
问题操作模型-
答案：
13、【
单选题
】
创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是（ ）
[1.5分]
、
发布网站
、
开发网站
、
收集与加工网站所需素材
、
设计网站的结构-
答案：
14、【
单选题
】
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（ ）
[1.5分]
、
教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
、
教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
、
教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
、
教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
答案：
15、【
单选题
】
在制作flash动画的过程中,有时需要对插入图片的透明度进行设置应该选择以下哪一项（ ）
[1.5分]
答案：
16、【
单选题
】
教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（ ）
[1.5分]
、
教师讲解，学生接受
、
教师置境，学生体验
、
教师引导，学生探究
、
教师示范，学生模仿
答案：
17、【
单选题
】
教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。
[1.5分]
、
信息内容
、
教学需要
、
媒体用途
、
媒体形式
答案：
18、【
单选题
】
用于减小搜索结果的范围的方法是（ ）
[1.5分]
答案：
19、【
单选题
】
在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用"文件"菜单中的"发布设置"命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（ ）
[1.5分]
答案：
20、【
单选题
】
以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（ ）
[1.5分]
、
制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
、
设计一份宣传环保的倡议书
、
设计某一地区河流污染治理方案
、
标注汉字拼音
答案：
21、【
单选题
】
多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作（ ）
[1.5分]
、
PhotoShop
、
Word
、
PowerPoint
、
Excel
答案：
22、【
单选题
】
网络资源的科学性是指（ ）
[1.5分]
、
资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
、
资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
、
符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。
、
资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
答案：
23、【
单选题
】
与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（ ）
[1.5分]
、
能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台
、
能够以多种媒体形式呈现学习内容
、
具有控制各种设备的集成装置
、
能够播放视频和音频信息
答案：
24、【
单选题
】
博客网站是根据（ ）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。
[1.5分]
、
日志题目
、
博客地址
、
友情链接
、
日志标签
答案：
25、【
多选题
】
制作网页时，科学规划网页的做法是（ ）
[2,0.5分]
、
构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
、
色彩搭配适宜
、
一个网页多个主题
、
用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
答案：
26、【
多选题
】
以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（ ）
[2,0.5分]
、
山海关 wps
、
故宫 txt
、
大海 rtf
、
清西陵 doc
答案：
27、【
多选题
】
下面几个软件中，是图形图像处理工具（ ）
[2,0.5分]
、
Photoshop
、
暴风影音
、
Acd See
、
画图
答案：
28、【
多选题
】
下列可以作为学生协作交流平台的有（ ）
[2,0.5分]
、
FTP
、
BBS
、
E-Mail
、
Blog
答案：
29、【
多选题
】
收集学生信息的方法可以是（ ）
[2,0.5分]
、
测验法
、
访谈法
、
成长记录法
、
问卷法
答案：
30、【
多选题
】
设计学习任务应注意的问题（ ）
[2,0.5分]
、
学习任务应该具有开放性和层次性
、
学习任务与学习目标相联系
、
学习任务对于学生来说应该有一定的难度
、
学习任务最好与学生的生活相联系
答案：
31、【
多选题
】
信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
信息技术对教育的影响基本上都是正面的
、
信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
、
信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
、
信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效
答案：
32、【
多选题
】
教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成此功能（ ）
[2,0.5分]
、
按数学成绩分类汇总
、
按数学成绩排序
、
自动筛选
、
高级筛选
答案：
33、【
多选题
】
利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（ ）：
[2,0.5分]
、
网站站名
、
查询路径
、
包含关键词的内容提要
、
网址链接
答案：
34、【
多选题
】
了解学生的一般特征的方法（ ）
[2,0.5分]
、
阅读学生心理方面的书籍
、
查阅学生档案
、
测试
、
查阅学生成长记录材料
答案：
35、【
多选题
】
下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（ ）
[2,0.5分]
、
Photoshop
、
画图
、
GoldWave
、
Cool Edit Pro
答案：
36、【
多选题
】
音频辅助教学具有的教学功能包括（ ）
[2,0.5分]
、
再现声场
、
渲染气氛
、
创设情境
、
提高学习兴趣
答案：
37、【
简答题】
请观看专题学习网站《中华民居》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
相关资料：systemAffix\zuopin\中华民居.rar
[15分]
解析：
优点： 1．网站内容翔实，科普性强。 2．网站阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。
缺点及改进意见： 1．交互性稍差，没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。 2．媒体使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。 3．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。
38、【
简答题】
在多媒体教室环境下，请结合具体的学科教学，设计一项“教师引导——学生探究”型教学活动，并为该活动选择合适的媒体与资源，最后阐明所选媒体、资源在支持、优化教学方面的作用。
[25分]
解析：
| 学习目标类型 |
学习目标表述 |
教学活动 |
| 知识与技能 |
1、通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2、培养学生观察、分析、推理和概括的能力，发展学生的空间观念，并渗透极限、转化的数学思想。 |
教师引导，学生探究：1、多媒体出示：学校草坪中间的“喷水喉”洒了一圈水师：看了刚才的演示，你想提出哪些与数学有关的问题？（结合学生的提问，抓住有关周长和面积的问题，引导学生区分圆的周长和面积，同时引出课题“圆的面积”）2、“圆面积”的含义：圆所占平面的大小叫做圆的面积。 |
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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