中小学教师信息技术与教育应用能力测试题18-在线考试系统

1、【单选题】
课题研究的创新性主要体现在时间新.（）.方法新，研究的角度.思路要有新意.理论应用创新。 [2.5分]

、活动新

、内容新

、过程新

、结果新

答案：

2、【单选题】
教学评价的重心（） [2.5分]

、结构的评判

、教学过程

、教学思想

、教学内容

答案：

3、【单选题】
教学设计中ID1模式的代表性模型是（） [2.5分]

、史密斯模型

、肯普模型

、雷根模型

、建构主义学习环境下的教学设计模型

答案：

4、【单选题】
对教学设计方案的评价可以从完整性和规范性.创新性和（） [2.5分]

、活动性

、可实施性

、参与性

、完成性

答案：

5、【单选题】
教学设计的成功与否则取决于( )的结果 [2.5分]

、目标设计

、评价

、媒体运用

、教学过程

答案：

6、【单选题】
学习者特征分析可分为哪两方面（） [2.5分]

、初始技能与目标技能

、起始能力和一般特征

、学习准备和智商

、情商与智商

答案：

7、【单选题】
______为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。 [2.5分]

、行为主义

、认知主义

、建构主义

答案：

8、【单选题】
学习者.教学目标.______和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。 [2.5分]

、教学者

、教学策略

、教学资源

答案：

9、【单选题】
把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“Movie”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。 [2.5分]

、为教师的演示教学提供新方式

、扩大和紧密英语学习共同体

、促进学生主动建构的英语学习

、创设英语学习环境

答案：

10、【单选题】
有意义接受学习的教学流程是（） [2.5分]

、呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构

、呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构

、呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料，增强认知结构

、呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料

答案：

11、【单选题】
教师利用信息技术处理信息的能力不包括( )方面。 [2.5分]

、有效获取的能力

、择和评价信息资源的能力

、运用现代教育思想的能力

、应用信息资源的能力

答案：

12、【单选题】
（）应当揭示教师与学生.师生与教学内容之间的必然联系，揭示主体与客体的特点 [2.5分]

、教学目标

、教学过程

、教学规律

、教学系统

答案：

13、【单选题】
关于教学规律描述错误的一项是（）： [2.5分]

、教师的主导性与学生的主体性相统一

、传授知识与发展能力相统一

、优化设计与反馈调节相统一

、发展智能与身心健康成长相统一

答案：

14、【单选题】
下列各项中，不属于教育传播环境的是( ) [2.5分]

、校园环境

、教室环境

、校风

、教师

答案：

15、【单选题】
使用电视机时应（）。 [2.5分]

、可以强光直射

、放在相对封闭的位置，防止灰尘进入电视机

、避开阳光和强灯光对荧光屏的直射

、放在潮湿的地方，利于降温

答案：

16、【单选题】
电视机内一些高压部件具有静电，易吸附尘埃，导致打火.放电现象，所以要注意环境的清洁，应当（） [2.5分]

、一直加盖防尘罩

、有风的时候加盖防尘罩

、不用时加盖防尘罩

、看完电视后马上加盖防尘罩

答案：

17、【单选题】
一般电视机的背面有音视频的输入端子，其中视频视频输入为（）端子 [2.5分]

、红色

、白色

、黄色

、绿色

答案：

18、【单选题】
一般DVD播放机的背面有音视频的输出端子。其中视频输出端子为（）端子。 [2.5分]

、红色

、白色

、黄色

、绿色

答案：

19、【单选题】
当前市场上销售的多媒体投影机主要采用LCD和DLP两种技术，关于这两种技术，下列说法错误的是（） [2.5分]

、采用DLP技术的投影机画面对比度较高，光路系统设计得更紧凑，因而在体积.重量方面占优势

、 LCD在亮度均匀性.色彩及细节的表现是强项

、 LCD技术不成熟

、 DLP是新生代，在技术完善方面还有待加强

答案：

20、【单选题】
（）是多媒体教室内所有电教设备的控制中心 [2.5分]

、多媒体投影机

、视频展示平台

、中央控制器

、投影屏幕

答案：

21、【单选题】
计算机网络教室的作用包括（） [2.5分]

、每台计算机可以直接浏览卫星接收下来的IP数据资源，还可以搜索查询为项目学校配发的教学资源库资源

、学校教师可以通过电子备课系统进行备课，也可以通过计算机网络教室的电子教室软件系统进行授课，

、教师和学生不能够自主地交流和沟通，难以发挥教师的主导作用和学生的主体作用

、充分发挥计算机的交互性和网络的及时性

答案：

22、【单选题】
以下关于研究题目的说法，错误的是（） [2.5分]

、题目不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字

、要求明确研究对象和研究范围，其表述应准确.简练.富有特点

、课题要用结论性的语气

、要把课题研究的问题.研究的对象.研究方法三个问题交待清楚，名称要和研究的内容相一致

答案：

23、【单选题】
关于研究内容，下列说法错误的是（） [2.5分]

、研究内容是研究方案的主体，回答研究什么问题，问题的哪些方面

、研究内容的多少与课题的大小有关，课题越大内容就越多

、把研究的目的.意义当作研究内容

、研究内容把课题所提出的研究问题进一步细化为若干小问题

答案：

24、【单选题】
下列关于行动研究的环节叙述错误的是（） [2.5分]

、行动研究有多种模式，在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的

、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程

、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节

、四个环节分别是计划.行动.观察和反思

答案：

25、【单选题】
关于文献搜集，下列说法错误的是（） [2.5分]

、尽量搜集与课题研究相关的第一手资料

、力求全面搜集资料

、要搜集和自己观点一致的材料，没必要搜集和自己观点不一致的资料

、尽量搜集新的文献

答案：

26、【单选题】
关于实验组与控制组，下列说法错误的是（） [2.5分]

、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象

、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组

、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激

、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响

答案：

27、【单选题】
关于实验研究方法的优点和不足，说法错误的是（） [2.5分]

、是教育科学研究中建立因果关系的最好方法，可以重复验证

、获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境

、对实验所需要的现象和环境要求低

、对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求

答案：

28、【单选题】
下列说法错误的是（） [2.5分]

、平均值表示数据资料的一般水平

、标准差表示数据资料离散程度的量

、累积次数曲线图用曲线表示数据次数累积的百分比值，形成直线

、次数分布曲线图是用曲线表示数椐的分布情况，形成折线

答案：

29、【单选题】
行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。 [2.5分]

、情境性教学

、直接教学

、程序教学

、随机进入教学

答案：

30、【单选题】
情境学习是（）学习理论在教学中的应用。 [2.5分]

、行为主义

、认知主义

、建构主义

、人本主义

答案：

31、【单选题】
著名的“ABCD”学习目标编写法中D是指（） [2.5分]

、行为

、条件

、标准

、对象

答案：

32、【单选题】
奥苏贝尔将一个人为了保持长者（如家长.教师等）的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要称为：( ) [2.5分]

、认知内驱力

、自我提高内驱力

、附属内驱力

、需要内驱力

答案：

33、【单选题】
在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程称为：( ) [2.5分]

、学习动机

、学习环境

、教学情境

、教学策略

答案：

34、【单选题】
教师通过口头语言，辅以板书.挂图.幻灯.投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为( ) [2.5分]

、演示法

、讨论法

、讲授法

、示范模仿法

答案：

35、【单选题】
以下适合传达深度信息教学媒体的是（　）。 [2.5分]

、静止图像

、录音

、电视

、印刷教材

答案：

36、【单选题】
“用自己的语言解释信息”在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（　）。 [2.5分]

、综合

、应用

、领会

、分析

答案：

37、【单选题】
计算机网络教室的教学优势，不包括( )。 [2.5分]

、提供丰富的多媒体教学资源

、教师可以利用网络对学习进行指导和调控

、增强了教师与学生.学生与学生间面对面的交流

、提供评价反馈的平台

答案：

38、【单选题】
关于数字化校园，下列说法错误的是（）。 [2.5分]

、以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑，以信息和知识资源的充分共享为其手段，以培养善于获取.加工.处理和利用信息与知识的学生为其主要目标，以校园为整个社会知识.信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。

、数字化校园是一个校园平台

、数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行

、数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境，由网络教学平台.网络科研平台.管理信息系统和校园服务系统四部分构成。

答案：

39、【单选题】
下列不属于选择课题应该注重的原则的是（） [2.5分]

、科学性

、创新性

、有效性

答案：

40、【单选题】
不属于教学评价功能有（） [2.5分]

、研究性

、激励性

、总结性

答案：