1、【
单选题
】
利用MSNMessenger的局限性在于（ ）
[1.5分]
、
可以实时地交流信息
、
可以突破地域限制
、
不易保存讨论记录
、
可以共享资源
答案：
2、【
单选题
】
以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（ ）
[1.5分]
、
测验法
、
问卷法
、
成长记录袋法
、
观察法
答案：
3、【
单选题
】
使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（ ）
[1.5分]
、
图表源数据
、
图表位置
、
图表选项
、
图表类型
答案：
4、【
单选题
】
我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？（ ）
[1.5分]
、
Ctrl+回车
、
Alt+回车
、
Shift+回车
、
Ctrl+Alt+回车
答案：
5、【
单选题
】
全文搜索引擎的使用方法也称为（ ）
[1.5分]
、
分类搜索
、
关键词查询
、
检索程序
、
“蜘蛛”程序
答案：
6、【
单选题
】
关于多媒体教室环境叙述正确的是（ ）
[1.5分]
、
按照学科的需要，配有专业设备与仪器的教室环境
、
整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
、
配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
、
借助多媒体设备，适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
答案：
7、【
单选题
】
关于教育技术概念的理解错误的是（ ）
[1.5分]
、
采用教育技术的目的在于优化教育教学
、
凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
、
教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
、
教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
答案：
8、【
单选题
】
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（ ）
[1.5分]
、
友情链接
、
日志标签
、
日志题目
、
博客地址
答案：
9、【
单选题
】
教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别
[1.5分]
、
信息内容
、
教学需要
、
媒体用途
、
媒体形式
答案：
10、【
单选题
】
Flash动画制作中,Flash动画的基本构成单元是（ ）
[1.5分]
答案：
11、【
单选题
】
当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（ ）选项
[1.5分]
、
缩放样式
、
约束比例
、
重定图像像素
、
分辨率
答案：
12、【
单选题
】
下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（ ）
[1.5分]
、
学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
、
学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
、
学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
、
学习任务最好与学生的生活相联系
答案：
13、【
单选题
】
网络教室的基本构成包括（ ）
[1.5分]
、
多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
、
教师机、学生机、控制系统、网络连接
、
教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
、
多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
答案：
14、【
单选题
】
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（ ）
[1.5分]
、
理解什么是力
、
了解地震的成因
、
感受环境保护的重要性
、
能够流利背诵古诗《春晓》
答案：
15、【
单选题
】
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（ ）
[1.5分]
、
能背诵古诗《春晓》
、
理解小数和分数的转化关系
、
能说出发动机的工作原理
、
参加“为烈士扫墓”活动
答案：
16、【
单选题
】
利用电子论坛开展教学的局限性在于（ ）
[1.5分]
、
学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。
、
每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。
、
面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。
、
教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。
答案：
17、【
单选题
】
制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（ ）
[1.5分]
答案：
18、【
单选题
】
下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（ ）
[1.5分]
答案：
19、【
单选题
】
教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示”不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（ ）。
[1.5分]
、
没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中
、
电脑没有上网
、
该电脑没有安装PowerPoint软件
、
电脑显示器有问题，出现故障。
答案：
20、【
单选题
】
在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（ ）
[1.5分]
答案：
21、【
单选题
】
下列采集的波形声音质量最好的是（ ）
[1.5分]
、
单声道、8位量化、22.05kHz采样频率
、
双声道、8位量化、44.1kHz采样频率
、
单声道、16位量化、22.05kHz采样频率
、
双声道、16位量化、44.1kHz采样频率
答案：
22、【
单选题
】
下面软件中，是声音编辑处理工具的是（ ）
[1.5分]
、
AutoCAD
、
3dmax
、
CoolEditPro
、
Outlook
答案：
23、【
单选题
】
假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（ ）
[1.5分]
、
PSD
、
BMP
、
JPEG
、
MPEG
答案：
24、【
单选题
】
用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（ ）
[1.5分]
答案：
25、【
多选题
】
下列关于逐帧动画的说法正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画
、
关键帧动画的制作是比较简单和省时
、
逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是空白关键帧
、
逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的
答案：
26、【
多选题
】
下列选项中哪些是CoolEditPro的特点所在？（ ）
[2,0.5分]
、
支持音频的播放、录制
、
支持多种格式的音频文件
、
有丰富的音频处理特效
、
支持音频的编辑、转换
答案：
27、【
多选题
】
下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（ ）
[2,0.5分]
、
Photoshop
、
画图
、
GoldWave
、
CoolEditPro
答案：
28、【
多选题
】
张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（ ）
[2,0.5分]
、
给自己的日志添加详细的分类
、
给自己的博客设置一个漂亮的模板
、
在自己的日志标签项添加适当的关键词
、
给自己的博客添加大量的友情链接
答案：
29、【
多选题
】
下列表述中正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构
、
过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
、
情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
、
学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。
答案：
30、【
多选题
】
下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
、
教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
、
多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
、
多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握
答案：
31、【
多选题
】
对下载工具的描述正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上
、
利用下载工具软件可以提高下载速度
、
利用下载软件能够实现多点传输
、
利用下载软件能够实现断点续传功能
答案：
32、【
多选题
】
下列可以作为学生协作交流平台的有（ ）
[2,0.5分]
、
FTP
、
BBS
、
E-Mail
、
Blog
答案：
33、【
多选题
】
利用电子邮件进行交流的优势在于（ ）
[2,0.5分]
、
电子邮件发送时间短，成本低
、
反馈速度受教师和学生积极性的影响
、
有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
、
教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大
答案：
34、【
多选题
】
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
、
成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
、
通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
、
成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
答案：
35、【
多选题
】
下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？（ ）
[2,0.5分]
、
发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
、
发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
、
发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
、
发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传
答案：
36、【
多选题
】
信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
信息技术对教育的影响基本上都是正面的
、
信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具
、
信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化
、
信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效
答案：
37、【
简答题】
在网络教室环境下，很多教师热衷于使用多种媒体资源辅助教学，如一会儿让学生在网络中搜索资源，一会儿播放视频，一会儿展示图片、动画，整节课往往因媒体技术应用不合理而支离破碎，变成了活动课。请分析上述问题产生的原因并给出解决策略。
[20分]
解析：
原因：当前，在网络教室环境下，有的教师热衷于使用多种媒体资源辅助教学，一味追求花哨的课堂教学效果，整节课往往因媒体技术应用不合理而支离破碎，背离了教育技术手段的使用要服务于教学目标的宗旨，造成华而不实的教学效果。根本原因在于教学设计过程的本末倒置，教学媒体与资源的使用应立足在分析教学内容和分析学生特征，确定学习目标的基础上。虽然多媒体技术以其声画并茂，形象直观吸引着学习者，正确运用多媒体技术会提高教学效率。但多媒体的使用应注意针对性和适度性，切不可滥用。因为视听的形象直观也会给学生带来消极影响，当学习者持续注视屏幕画面时，头脑活动会减慢，思维受屏幕内容的抑制，教学中过度运用多媒体技术会使学习者主动性降低，想象力和抽象思维能力减弱。
解决策略：在网络教室环境下，教师使用多种媒体资源辅助教学，的确以声情并茂，形象直观的教学手段和现代化的教学技术，大大提高了教与学的效率，多种角度、多种手段刺激学生的多种感官，提升了学生的学习兴趣和学习效果。要合理使用媒体技术和媒体资源，媒体技术的和媒体资源的选择和使用必须从教学的实际需要出发，服务于教学目标的达成，不可为了使用多媒体而使用多媒体。在进行教学设计时，教师应首先分析学习内容，确定教学目标，分析学生特征，加强教学的针对性，根据学习目标和学生特征设计教与学的活动。对一节课的活动做出科学和系统的安排，根据组织和开展教与学活动的需要，选择能够支持和优化教学活动的媒体和资源。每种教学媒体都有其优势与局限，在实践中应根据教学的实际情况，取长补短，灵活选择。
38、【
简答题】
请观看专题学习网站《从天敌到朋友》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
[20分]
解析：
优点：
1)网站内容翔实，科普性强。
2)网站阅读、浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误。适宜学生浏览和学习。
缺点及改进意见：
1)交互性稍差，没有学习交流区——设置论坛或讨论区等。
2)媒体使用较单调——适当使用动画和视音频来表现学习内容。
3)只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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