1、【
单选题
】
一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（ ）
[1.5分]
、
友情链接
、
日志标签
、
日志题目
、
博客地址
答案：
2、【
单选题
】
教学资源有多种不同的分类方式，根据（ ）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。
[1.5分]
、
信息内容
、
教学需要
、
媒体用途
、
媒体形式
答案：
3、【
单选题
】
多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有（ ）
[1.5分]
、
在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主
、
在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能
、
在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
、
在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能
答案：
4、【
单选题
】
小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（ ）
[1.5分]
、
MSNMessenger
、
电子邮件（E-mail）
、
网易泡泡
、
腾讯QQ
答案：
5、【
单选题
】
以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（ ）
[1.5分]
、
测验法
、
问卷法
、
成长记录袋法
、
观察法
答案：
6、【
单选题
】
在电子表格中排序过程为（ ）
[1.5分]
、
选中数据表格菜单排序设置排序
、
选中数据文件菜单排序设置排序
、
选中数据数据菜单排序设置排序
、
选中数据编辑菜单排序设置排序
答案：
7、【
单选题
】
扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（ ）
[1.5分]
、
公司网站
、
政府网站
、
教育网站
、
非赢利性组织
答案：
8、【
单选题
】
如果希望在演示过程中终止幻灯片的演示，则随时可按的终止键是（ ）
[1.5分]
、
Delete
、
Ctrl+C
、
Shift+C
、
Esc
答案：
9、【
单选题
】
教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是（ ）
[1.5分]
、
两者根本没有关系
、
修改符号的属性会影响实例的属性
、
修改实例的属性会影响符号的属性
、
修改符号的属性不会影响实例的属性
答案：
10、【
单选题
】
网络快车的英文名是（ ）
[1.5分]
、
BadCopy
、
Nero
、
FlashGet
、
Bittorrent
答案：
11、【
单选题
】
下列属于教育技术中无形的智能技术的是（ ）
[1.5分]
、
教学媒体
、
教学资源
、
教学评价
、
学习环境
答案：
12、【
单选题
】
教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是（ ）
[1.5分]
、
两者根本没有关系
、
修改符号的属性会影响实例的属性
、
修改实例的属性会影响符号的属性
、
修改符号的属性不会影响实例的属性
答案：
13、【
单选题
】
当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（ ）选项
[1.5分]
、
缩放样式
、
约束比例
、
重定图像像素
、
分辨率
答案：
14、【
单选题
】
当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（ ）
[1.5分]
、
按照任意比例调整图像大小
、
按照原图的宽度高度比例调整图像大小
、
将此图像删除
、
保持原图大小不变
答案：
15、【
单选题
】
进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，直接影响（ ）
[1.5分]
、
学习目标的实现
、
媒体的充分利用
、
学生的学习特征
、
教学媒体与资源的选择
答案：
16、【
单选题
】
以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（ ）
[1.5分]
、
制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
、
设计一份宣传环保的倡议书
、
设计某一地区河流污染治理方案
、
标注汉字拼音
答案：
17、【
单选题
】
下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（ ）
[1.5分]
、
教师置境，学生体验
、
教师演示，学生观察
、
教师提问，学生作答
、
教师引导，学生探究
答案：
18、【
单选题
】
不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（ ）
[1.5分]
、
教师讲解，学生接受
、
教师演示，学生观察
、
教师广播，学生操作
、
教师置境，学生体验
答案：
19、【
单选题
】
电子邮件地址中@之后表示（ ）
[1.5分]
、
用户名
、
邮件服务器名
、
发件人姓名
、
收件人姓名
答案：
20、【
单选题
】
在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为（ ）
[1.5分]
答案：
21、【
单选题
】
下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（ ）
[1.5分]
答案：
22、【
单选题
】
下面软件中，是声音编辑处理工具的是（ ）
[1.5分]
、
AutoCAD
、
3dmax
、
CoolEditPro
、
Outlook
答案：
23、【
单选题
】
如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理
[1.5分]
、
Photoshop
、
Flash
、
CoolEditPro
、
Frontpage
答案：
24、【
单选题
】
下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（ ）
[1.5分]
、
故乡的云bmp
、
狼牙山wav
、
水晶swf
、
北戴河doc
答案：
25、【
多选题
】
博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（ ）
[2,0.5分]
、
修改博客地址
、
添加/修改日志
、
添加友情链接
、
设置模板
答案：
26、【
多选题
】
PowerPoint是一种能够制作集（ ）为一体的多媒体演示或展示制作软件
[2,0.5分]
答案：
27、【
多选题
】
下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（ ）
[2,0.5分]
、
为学生提供形象的教学内容
、
为学生提供直观的教学内容
、
能够再现声场
、
有助于帮助学生形成感性认识
答案：
28、【
多选题
】
下列说法不正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合
、
用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点
、
不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益
、
每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的
答案：
29、【
多选题
】
下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（ ）
[2,0.5分]
、
教师引导，学生探究
、
教师置境，学生体验
、
教师演示，学生观察
、
教师示范，学习模仿
答案：
30、【
多选题
】
下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件
、
利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流
、
申请电子邮箱时，提供的用户名（或称帐号名）申请成功后还可以修改
、
一封邮件可以同时发送给多名接收者
答案：
31、【
多选题
】
网站素材包括（ ））
[2,0.5分]
、
文本
、
图形与图像
、
音乐，歌曲
、
动画，视频
答案：
32、【
多选题
】
下面关于引导层动画的说法中正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径
、
被引导层里的物体能沿着所建路径运动
、
引导层动画必须由引导层和被引导层组成
、
引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的
答案：
33、【
多选题
】
下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（ ）
[2,0.5分]
、
小组人数以4-6人为宜
、
应该对小组成员进行合理分工，明确职责
、
学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
、
在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动
答案：
34、【
多选题
】
把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（ ）
[2,0.5分]
、
教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。
、
教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。
、
教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。
、
学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。
答案：
35、【
多选题
】
CoolEditPro的特点包括（ ）
[2,0.5分]
、
支持音频的播放
、
支持音频的转换
、
支持多种格式的音频文件
、
支持音频的录制、编辑
答案：
36、【
多选题
】
教学设计的理论基础包括（ ）
[2,0.5分]
、
教学理论
、
传播理论
、
系统科学方法
、
学习理论
答案：
37、【
简答题】
多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？
[20分]
解析：
（一）制作多媒体教学演示文稿要注意规范。
（二）多媒体教学演示文稿风格要一致。
（三）多媒体教学演示文稿要醒目。
（四）超级链接要合理有效。
（五）多媒体教学演示文稿内容要简洁。
38、【
简答题】
请赏析七年级地理课件《澳大利亚》，试评价该课件，并根据给定的科学性一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。
[20分]
解析：
二级指标：
1)内容正确，逻辑严密，利于学生理解。
2)各种媒体形式使用得当，能调动学生的学习积极性。
3)符合学生认知特点、符合教学规律，能启发学生的思考。
4)结构合理，层次清楚，知识密度合理，深入浅出。
评价等级：优。
优点：
1)课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡，整体风格一致。
2)课件操作简单，适合课堂演示使用。
缺点及改进意见：
1)课件整体缺乏动感——增加相应动画内容。
2)文档和基础知识不足——适当增加文档和基础知识内容。
3)导航的设计应更具控制性。
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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