2009年方正县教师考试计算机试题-在线考试系统

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2009年方正县教师考试计算机试题

1、【填空题】
PPT中要将几个分散的图形组合，须先按住键后逐次单击所有图形，然后单击工具栏上的按钮；在随后弹出的菜单中单击选项。 [每空1分]

答案： [""]

2、【填空题】
所有主机结点通过相应的硬件接口连在一根中心传输线上的拓扑结构是。 [每空1分]

答案： [""]

3、【填空题】
计算机网络最基本的功能是。 [每空1分]

答案： [""]

4、【简答题】
网络多媒体的特点 [30分]

解析：
答案要点：理解后简答即可
（1）处理数字化：是指将声音、文本图形、图像、动画、视频等信息经过转换器抽样量化由模拟信号转换成数字信号，数字信号的可靠性远比模拟信号高，对它的纠错处理也容易实现。
（2）存储海量化、管理智能化：信息化资源一般包括大量视、音频数据，需要海量的存储设备，一般是大容量的磁盘阵列或者光盘库，通过大型数据库管理，可以实现快速的查询和检索。
（3）显示多媒体化：这是指利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体学习资源，如声音、文本、图形、图像、动画等。这与传统的单纯用文字或图片处理信息资源的方式相比，要丰富得多。
（4）超媒体非线性组织：信息化学习资源采用超媒体技术构建，支持文本、音频、视频、图形（图像）、动画等多媒体信息，并采用超文本的方式组织信息，非常适合表现非线性的网状知识，非常适合人脑的认知思维方式，也有利于有效地组织教学信息，促进知识的迁移。
（5）传输网络化：信息可以通过网络实现远距离传输，学习者可以在任何一台上网的计算机上获取自己需要的信息。
（6）交互性：交互性是新一代以“学”为中心的学习资源的核心特征，也是有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而交互性的信息化学习资源则可以实现人对信息的主动选择和控制。

5、【简答题】
简答小学信息技术教育的目标是什么？ [5分]

解析：
小学信息技术教育的目标为：培养学生积极主动参与信息技术学习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习惯，引导学生学会使用信息技术解决问题的方法，在学习中实践，在实践中学习。

6、【简答题】
简答信息素养的五种能力？ [5分]

解析：
信息搜索能力、信息读取能力、信息评估能力、信息组织能力和信息再使用能力等五种基本能力。

7、【简答题】
在信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？ [5分]

解析：
答案要点：（1）课前的诊断性的评价（2）教学过程中采取表现性的评价，开展学生间的自评、互评，提倡参与性的评价。（3）课后的教师或学生的总结性评价（如作品展示、研究性课题成果的评价）（4）长期性的评价（如利用信息技术手段长期开展电子档案袋的方式）。

8、【简答题】
简答小学部分的必修模块？ [5分]

解析：
模块一：信息技术初步
模块二：操作系统的简单介绍
模块三：用计算机画画
模块四：计算机作文
模块五：网络简单应用
模块六：用计算机制作多媒体作品

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