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教师招聘考试复习题30
1、【 简答题】
在儿童发展中，如何有效地保证教育的主导作用？ [10分]
解析：
1、教育目标要反映社会的发展；
2、在成熟的基础上引导发展；
3、在整体发展的基础上促进个性发展；
4、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。
2、【 简答题】
教师专业化需要哪些基本条件？ [10分]
解析：
1、具备专门的知识技能；
2、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；
3、具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力；
4、具有充分的自治和自律性。
3、【 简答题】
目前应如何来提高我国中小学教师的地位？ [10分]
解析：
首先，从社会与政府的角度看，应确保教师的收入不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。其次，学校与教育行政的角度看，应确保教师能够有效参与到学校的教育教学管理中来，同时教师培训，以充分发挥教师的积极性。再次，从教师自身看，教师应努力提高自身的素质，加强自身的教育能力以自己的专业素质或社会的认可。
4、【 简答题】
在我国担任教师职位的任职条件有哪些？ [10分]
解析：
1、具备各级务类相应教师资格；
2、遵纪守法，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人；
3、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面熟练地履行现职务职责；
4、具备学历、学位以及工作年限的要求；
5、身体健康，能坚持正常工作。
5、【 简答题】
教师考核应当遵循哪些原则？ [10分]
解析：
客观性原则、公正性原则和准确性原则。
6、【 简答题】
制定教育目的有何意义？ [10分]
解析：
教育目的是全部教育活动的主体和灵魂，对于教育活动意义重大。具体其功能表现在三点：导向功能、调控功能和评价功能。
7、【 简答题】
“人的全面发展”的具体内涵是什么？ [10分]
解析：
其一指人的劳动能力的发展，其二指克服人发展的一切片面性。
8、【 简答题】
1999年6月，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》:提出新时期的教育目的的基本精神是什么？ [10分]
解析：
 1999年6月，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻港的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
9、【 简答题】
我国教育目的的基本特征是什么？ [10分]
解析：
1、以马克思主义人的全面发展学说为指导思想；
2、有鲜明的政治方向；
3、坚持全面发展与个性发展的统一。
10、【 简答题】
中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？ [10分]
解析：
1、德育的任务是指德育活动要努力培养学生品德素养。
2、内容包括基本道德和行为规范的教育、公民道德与政治品质的教育、较高层次的世界观、人生观和理想教育。
11、【 简答题】
学校体育的功能是什么？ [10分]
解析：
健体功能、教育功能和娱乐功能。
12、【 简答题】
中小学体育的主要任务是什么？ [10分]
解析：
1、增强学生体质，促进其身体的正常发育；
2、提高运动素养，传授必要的知识技能；
3、培养体育兴趣，形成良好的精神品质。
13、【 简答题】
美育的功能是什么？ [10分]
解析：
1、直接功能即育美；
2、间接功能即一种潜功能；为其他教育功能发挥提供前提条件；
3、超越性功能即超美育功能。
14、【 简答题】
智育与教学的关系如何理解？ [10分]
解析：
智育与教学是一个交叉概念。智育与德育、美育、体育等相并列，构成一个教育内容的完整架构。他的上位概念是教育。而教学则是所有各育都可能具有的教育形式，智育以教学为自己重要的途径。
15、【 简答题】
简述研究课程的意义： [10分]
解析：
有助于完善教育学的理论体系；有助于指导教育教学功能，提高教育教学工作的质量。
16、【 简答题】
简要评析课程本质的定义： [10分]
解析：
课程是知识：这是一种比较早、影响相当深远的观点，也是比较传统的观点。基本思想是学校开设的每门课程是从相应学科中精心选择的，并且按照学习认知水平加以编排；
课程是经验：是相对于前一种观点的批评和反思的基础上出现和形成的。强调只有那些真正为学生所经历、理解和接受了的东西，才称的上是课程；
课程是活动：这是一种新的观点。强调学习者是课程的主体，以学习者的兴趣、需要能力、经验为中介实施课程。
17、【 简答题】
简述课程一般结构的发展变化趋势： [10分]
解析：
在同一基础上啬灵活性，在多样基础上啬调控性。
18、【 简答题】
简述泰勒原理的基本内容： [10分]
解析：
1、学校应该达到那些教育目标；
2、提供哪些教育教育经验才能实现这些目标；
3、怎样才能有效地组织这些教育经验。
19、【 简答题】
泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？ [10分]
解析：
1、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为的经验；
2、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感；
3、学习经验所期望的反应是在有关学生力所能及的范围之内的；
4、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标；
5、同样的学习经验往往会产生几种结果。
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共1页，共19个题库
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