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公开选拔面试题3
1、【 简答题
问题:思想政治考试工作应如何适应形势而创新?请联系实际一谈。 [25分]
解析:
(1)思想政治教育工作创新的前提:一是尊重体的人格,切忌高人一等;二是关心对方的疾苦,满腔热情地为之解决有关的实际问题;三是理解对方的处境和由此产生的问题,也就是来个换位思维,设身处地地反复想一想。
(2)思想政治考试工作创新的时代特征:一是内容有时代精神,既充满改革开放、锐意进取的朝气,又饱含科技发展的新鲜因素;二是手段和方法现代化,充分利用信息网络技术,使思想政治教育工作更为周到、快捷,更有吸引力、渗透力。在这方面,应同时切实加强对信息网络的管理和监控,运用教育手段和法制手段防堵有害信息的侵蚀。
(3)思想政治教育工作能否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是否具有创新意识和创新能力。
2、【 简答题
领导者的权力分配艺术是融用权、用人等艺术于一体的艺术,是领导者灵活有效地运用各种权力分配方法的艺术。可以说领导活动的成败,往往不在于领导人本身的才能高低,而在于他是否善于分配权力。你若作为领导者,对此觉得应该怎样进行操作? [25分]
解析:
1、大胆放手。管仲认为,事无巨细,君主都要亲自过问,这是君主自恃其能。作为领导者,特别是高层领导者,应该懂得放手授权、将在外君命有所不受的道理,应该清楚哪些事应该自己管,哪些事应该交给下属去管。
2、适当超脱。领导权力分配是领导者一种重要的超脱艺术。一个领导者如果长期陷于日常琐事,势必疏于领导职守。头痛医头,脚痛医脚,顾此失彼,事倍功半。领导得必须拔冗去繁,择人授权,只有更上一层,方能欲穷千里目。
3、知人善用。知人,就是要求能历史地、全面地了解一个人。善用,就是能科学地、合理地任用他人,授以权力,以做到人尽其才、才尽其用。
4、虚怀宽宏。虚怀宽宏不仅要求领导得在进行权力分配时要言人之短而用人之长,更要求领导者在权力分配时,能对下属的小是小非和暂时性失误宽宏对待。虚怀若谷,大度宽容,不仅是领导者的重要思想作风,也是一种高明的无形的谋略手段和领导艺术。
3、【 简答题
古语言:难得糊涂。那么究竟糊涂是什么?对现代领导者而言糊涂的真谛何在?请你就此谈谈看法。 [25分]
解析:
1、所谓糊涂,它的实质就是认识到智慧也有它的局限,因而在某此场合放弃对智慧的依赖,而对事态的发展采取一种静观待变的态度,也叫顺其自然。
2、糊涂的最高真谛是不糊涂,糊涂的最高境界乃是大智慧。唯有大智慧,才能真糊涂,因为他能勘破糊涂,超越糊涂,而不拘泥于糊涂。
3、领导者不可时时糊涂,事事糊涂。糊涂和精明一样有它的作用,也有它的局限,对此领导者应掌握糊涂原则。即:
第一,该糊涂的时候糊涂,不该糊涂的时候别糊涂。
第二,装糊涂要像。领导者装糊涂并不是一种卑鄙或伪善,而是一种智慧的运用。
第三,好学不辍,大事不糊涂。领导者只要不断加强学习以提高自己的认识水平,就可以突破自身的局限,少一些糊涂。
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