党政领导干部公开选拔考试标准模拟试卷(十四)-在线考试系统

1、【多选题】
公务员的交流形式有（）｡ [1分]

、挂职锻炼

、扶贫支教

、调任

、离任

、轮换

答案：

2、【多选题】
可以受理公务员申诉的机关有（）｡ [1分]

、原处理机关

、同级政府人事部门

、行政监察机关

、公务员所在机关的上级机关

答案：

3、【多选题】
下列陈述呈请性公文不得夹带请示事项的有（）｡ [1分]

、工作报告

、请示

、答复询问的报告

、批复

答案：

4、【多选题】
公文的标题由（）组成｡ [1分]

、发文机关名称

、公文接受单位的名称

、内容

、文种

答案：

5、【判断题】
我国社会主义法的渊源是由宪法、民法、刑法、行政法、经济法等组成为统一的法律体系｡（） [0.5分]

答案： 错误

6、【判断题】
行政监督,是指各类监督主体依法对国家行政机关及其公务员的行政行为所实施的监察、督查、督导活动,如稽查特派员监督｡（） [0.5分]

答案： 错误

7、【判断题】
县以上各级政府主要领导人员的任职,可以在该级人大闭会期间由该级人大常委会决定任命｡（） [0.5分]

答案： 正确

8、【判断题】
合同的订立要经过要约与承诺两个步骤｡（） [0.5分]

答案： 正确

9、【判断题】
税务人员与纳税人相互勾结,共同实施偷税行为,情节严重的,以偷税罪共犯论处,从重处罚｡（） [0.5分]

答案： 正确

10、【判断题】
当一事物存在时,其自身已经包含着自我肯定和自我否定的因素,构成事物自我发展的内在基础｡（） [0.5分]

答案： 正确

11、【判断题】
坚持共产党的领导是我国政治制度的最高原则｡（） [0.5分]

答案： 正确

12、【判断题】
甲承包的土地在乙承包的土地包围之中,此时,甲有通过乙承包的土地的权利｡（） [0.5分]

答案： 正确

13、【判断题】
读职罪在刑法分则十类犯罪中排在最后,这是由危害性大小决定的｡（） [0.5分]

答案： 错误

14、【判断题】
法律只能适用于生效后发生的事件和行为,不适用于生效前的事件和行为｡（） [0.5分]

答案： 错误

15、【判断题】
行政处罚属于内部行政行为,以行政隶属关系为前提｡（） [0.5分]

答案： 错误

16、【判断题】
防止行政机关自由裁量权的滥用是行政合法性原则的基本要求｡（） [0.5分]

答案： 错误

17、【判断题】
全国人大代表的人身受特别保护,在其担任代表期间不受逮捕或者刑事审判｡（） [0.5分]

答案： 错误

18、【判断题】
中国人民政治协商会议是我国国家机构体系的组成部分之一｡（） [0.5分]

答案： 错误

19、【判断题】
我国行政体系的外部监督,是“自律”或“本体”监督｡（） [0.5分]

答案： 错误

20、【判断题】
新华社有一定的行政职能,因而是一个政府机构｡（） [0.5分]

答案： 错误

21、【判断题】
为减少发文,在向上级机关呈送的报告中,可附带请示问题｡（） [0.5分]

答案： 错误

22、【判断题】
撰写规定重要工作原则、办法的决定一般按条目形式安排内容｡（） [0.5分]

答案： 正确

23、【判断题】
公文具有的其他任何文献形式无法替代的功能,是凭证性功能｡（） [0.5分]

答案： 正确

24、【简答题】
怎样深刻认识“三个代表”重要思想的主题是建设中国特色社会主义? [10分]

解析：
【答案要点】
建设中国特色社会主义,是当代中国共产党全部理论和全部实践的主题｡“三个代表”重要思想围绕建设中国特色社会主义这一主题,提出了一系列新的思想理论观点,使我们党对中国特色社会主义的认识达到了一个新的水平｡
第一,建设中国特色社会主义,必须坚持物质文明､政洽文明和精神文明的协调发展｡
第二,建设中国特色社会主义,必须把发展作为党执政兴国的第一要务｡
第三,建设中国特色社会主义,必须不断促进先进生产力的发展｡
第四,建设中国特色社会主义,必须建设社会主义政治文明｡
第五,建设中国特色社会主义,必须坚持先进文化的前进方向｡
第六,建设中国特色社会主义,必须最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量｡
第七,建设中国特色社会主义,必须正确处理改革发展稳定的关系｡
第八,建设中国特色社会主义,必须坚持“一个中心､两个基本点”的基本路线｡

25、【简答题】
某机关职员田某和胡某是夫妻关系｡该机关主管张某因态度粗暴、工作方法简单而与同事关系紧张｡一日,因职员田某的一点小过错,张某即对其当众训斥,因以前张某曾追求过田某之妻胡某而没有结果,田某认为这是张某借机报复｡从此,田某对张某怀恨在心,并消极怠工,上班经常迟到｡田某越是消极怠工,张某越是对其当众训斥,而田某愈发认为张是故意刁难自己,同自己过不去｡某年某月,张某因经济问题被立案审查,田某以为时机已到,为把张某彻底搞垮、搞臭,遂与妻子胡某商量,捏造张某犯罪事实:某年某月某日,张某把田某之妻胡某骗至宿舍中强行奸淫｡周密计划后,田某、胡某遂向有关机关告发了张某｡
问:田某、胡某的行为构成了什么犯罪? [5分]

解析：
【答案要点】
田某､胡某的行为构成了诬告陷害罪｡
诬告陷害罪是指意图使他人受到刑事处分,捏造事实,向国家机关或有关单位告发他人有罪的行为｡本罪的特点是:①犯罪对象是特定他人,如果捏造犯罪事实向国家机关或磁矩单位作虚假告发,但没有指向任何具体的人,则不构成犯罪｡②本罪在客观方面表现为假借司法机关以达到诬陷之目的的行为｡这种行为包括两个方面:一是捏造犯罪事实;二是向有关国家机关或单位作虚假告发｡二者缺一不可｡行为人如果捏造的不是犯罪事实,虽有使他人受到刑事处罚之目的,也不构成犯罪｡③本罪在主观方面是故意并且具有使特定的他人受到刑事处分的目的｡但事实上被诬陷人是否受到刑事处分不影响本罪的成立｡如果行为人并无使他人受到刑事处罚的目的,只是意图损坏他人名誉或使其受纪律处分,不构成本罪｡认定本罪,须注意其与报复陷害的区别,所谓报复陷害罪是指国家机关工作人员滥用职权､假公济私,对控告人､申诉人､批评人､举报人实行报复陷害的行为｡两罪的主要区别有:①犯罪对象的范围不同,前者可以是任何人,无身份限制;后罪的对象只限于控告人､申诉人､批评人､举报人;②犯罪的行为方式不同,报复陷害罪必须是利用职务､滥用职权进行报复陷害;诬告陷害的行为对是否利用职权､是否构成犯罪等没有影响;③犯罪故意的内容不同,报复陷害罪的行为人有陷害他人的目的,但并非限于让被害人受到刑事处罚;诬告陷害罪,行为人在主观上必须具有意图使他人受到刑事处分的目的;④犯罪主体不同,报复陷害罪的主体必须是国家机关工作人员;诬告陷害罪是一般主体｡
结合本案来看,被告人虽然具有国家机关工作人员的身份,客观上也实施了诬告陷害的行为,但是关键在于被告人没有滥用职权的行为,而且张某也不是控告人､申诉人､批评人或举报人｡所以,被告人构成了诬告陷害罪｡

26、【简答题】

　

　 [10分]

解析：
①标题结构不完整;
②生造文种;
③多头主送;
④请示平级;
⑤一文数事;
⑥结尾不合作者本意;
⑦日期混用汉字与阿拉伯数字;
⑧请示未获批准抄送下级｡

27、【简答题】
2004年9月,某乡人民政府为解决乡机关干部及附近群众饮用水的困难,作出了《关于筹集资金安装自来水管道的决定》｡其主要内容是:乡政府所在地的每个企事业单位交纳500元,所有工作人员每人交纳50元,乡政府所在地的甲、乙两村每户交纳40元,作为安装自来水管道的建设基金｡甲村个体工商户王某到浙江余杭做生意,不知乡政府的集资决定｡同年10月24日,王某返回家乡｡第二天,乡政府派人送去一份限期在10日交纳40元集资款的书面通知书｡王不愿交纳,乡政府说愿意交要交,不愿意交也得交,谁敢违抗乡政府的决定,就将处以罚款｡王不服,认为这是违法要求履行义务,于同年11月27日向县人民法院起诉,请求法院撤销乡政府让他交40元集资款的决定｡
问:①乡政府的集资决定是具体行政行为,还是抽象行政行为?②法院是否应当受理? [5分]

解析：
【答案要点】
①乡政府的集资决定属于具体行政行为｡行政行为依据其适用范围可划分为抽象行政行为和具体行政行为两大类｡抽象行政行为是指行政主体制定行政规范的行为,它具有两个特点:其一,具有普遍拘束力,是针对一类事或一类人而不是针对特定人或特定事件作出的;其二,具有往后连续使用的效力｡具体行政行为是指行政主体对特定事件或特定人所作的特定处理,其特点在于:其一,它仅对特定事件或特定人有效,不具有普遍约束力;其二,它只对所针对的事件有拘束力,对以后发生的同类事件并没有效力｡某乡人民政府关于集资安装自来水管的决定,有两个特点:其一是针对乡政府驻地的单位､工作人员及甲､乙两村村民,尽管人数多达数千人,但对象是特定的,也就是说只对上述人有约束力,对其他人不具有普遍的约束力;其二,该决定只对上述人一次有效,对以后类似事件无效力,因而不能反复适用｡可见,乡政府的集资决定是具体行政行为,而不是抽象行政行为｡
②既然乡政府的集资决定属于具体行政行为,那么凡是因该决定需要交纳集资款的人,均可以向法院提起行政诉讼｡原告王某是受乡政府集资决定约束的村民,有权向法院起诉｡行政诉讼法规定,人民法院受理公民“认为行政机关违法要求履行义务”而提起的诉讼｡乡政府集资安装自来水管虽然是为了公益事业,但它为公民设定了义务｡王某认为违法要求履行义务而向法院起诉,完全符合法律的规定｡
另外,乡政府根据集资安装自来水管的决定,向王某发出了限其十日内交纳40元集资款的通知,该通知是乡政府的一个具体行政行为,为王某设定了义务,因而王某有权提起诉讼｡故此,法院应当受理王某的起诉｡

28、【简答题】
如何实施科教兴国战略? [10分]

解析：
【答案要点】
(1)加快科技进步和创新
科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素｡要充分估量未来科学技术,特别是高技术发展对综合国力､社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来｡
①根据世界科技发展趋势和我国经济社会发展的需要,完善科技发展战略｡抓住有战略意义的重点领域,集中攻关,推进高技术研究及其产业化｡
②加大能够支持产业结构优化升级的关键技术和共性技术的研究,积极用高新技术和先进适用技术改造和提高传统产业,提高整个产业结构的技术含量和竞争力｡
③加强基础研究,增强科技持续创新能力和自主创新能力｡
④以体制创新推动科技创新,加快国家创新体系建设,建立有利于经济与科技紧密结合､符合市场经济要求和科技创新规律的科技管理体制,建立有利于发挥风险投资作用､促进科技创新和创业的资本运作机制和人才汇集机制,加快科技成果向现实生产力的转化｡
(2)加快发展教育事业
教育是发展科学技术和培养人才的基础｡发展科学技术离不开教育,实现社会进步也离不开教育｡在未来的国际竞争中,人才的竞争将成为各国竞争的焦点｡教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲,实现中华民族的伟大复兴才有基础｡必须把教育放在优先发展的战略地位｡
①扩大教育规模,构建终身教育体系｡抓好基础教育,提高普及九年义务教育程度｡积极发展高中阶段教育,适度发展高等教育｡大力发展职业教育和成人教育｡
②推进教育改革,提高教育水平｡调整教育结构,更新教材,改善专业设置,实现应试教育向素质教育的转变
③加大对教育的投人,鼓励社会力量以各种形式参与办学和捐资助学｡
④大力吸引海外各类人才和智力,为我国现代化建设服务｡