1、【
单选题
】
百草枯中毒解救时不宜（）
[1分]
、
尽快催吐、洗胃、导泻
、
洗胃液中加入1％皂土或3％漂白土
、
出现呼吸窘迫时吸氧
、
早期使用糖皮质激素
、
眼部损伤使用氯霉素眼药水
答案：
2、【
单选题
】
有关影响血药浓度的因素叙述不正确的是（）
[1分]
、
性别，如利眠宁在女性消除较男性快
、
食物组成
、
对肥胖者脂溶性药物表观分布容积增大，对脂溶性药物代谢、排泄均减慢
、
药物相互作用也是影响血药浓度的因素之一
、
胃肠功能的改变可影响F值(吸收分数)
答案：
3、【
单选题
】
儿童期的生理学特点是（）
[1分]
、
对电解质的代谢功能尚未成熟
、
对水及电解质的代谢功能很强
、
对水及电解质的代谢功能较强
、
对水及电解质的代谢功能极弱
、
对水及电解质的代谢功能较差
答案：
4、【
单选题
】
关于高血压的药物治疗方案的叙述，错误的是（）
[1分]
、
首先选用血管扩张剂或中枢性抗高血压药
、
采用最小有效剂量使不良反应减至最少
、
最好选用一天一次持续24小时降压的制剂
、
可以采用两种或两种以上药物联合治疗
、
药物治疗高血压时要考虑患者的并发症
答案：
5、【
单选题
】
关于非甾体抗炎药的治疗监护错误的是（）
[1分]
、
两种药物联合用药疗效不叠加，不良反应增加
、
退热宜首选对乙酰氨基酚
、
增加剂量宜选择阶梯式
、
高龄老人的慢性疼痛禁止使用
、
选择性的非甾体抗炎药消化道不良反应明显减少
答案：
6、【
单选题
】
用于消化性溃疡的抑酸剂有（）
[1分]
、
阿托品
、
奥美拉唑
、
氢氧化铝
、
硫糖铝
、
米索前列醇
答案：
7、【
单选题
】
药物经济学在控制药品费用方面的作用主要体现在（）
[1分]
、
扩大药物的适用范围
、
帮助病人选择便宜药物
、
可指导厂家研制更多的成本低廉的药品
、
用于制订《国家基本药物目录》
、
帮助医院制订医院用药目录，规范医师用药
答案：
8、【
单选题
】
皮肤针埋藏时间一般为（）
[1分]
、
1～2天
、
2～3天
、
3～4天
、
4～5天
、
6～7天
答案：
9、【
单选题
】
老年人应用过量可导致静脉血栓形成的是（）
[1分]
、
维生素A
、
维生素C
、
微量元素锌
、
微量元素硒
、
维生素E
答案：
10、【
单选题
】
循证医学的基石是（）
[1分]
、
研究证据
、
临床经验
、
患者选择
、
药物信息
、
理论知识
答案：
11、【
单选题
】
用速率法测定血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)时，其正常值参考范围是（）
[1分]
、
<30U／L
、
<40U／L
、
<50U／L
、
<60U／L
、
<80U／L
答案：
12、【
单选题
】
药物中毒时使用阿托品的原则，错误的是（）
[1分]
、
有机磷、氨基甲酸酯中毒时，使用阿托品应达到“阿托品化”
、
对伴有体温升高的中毒患者，应慎用阿托品
、
对中毒出现的流涎等消化道症状，可使用大剂量阿托品缓解
、
阿托品与胆碱酯酶复活剂合用时，可适当减少
、
出现阿托品中毒时，可用毛果芸香碱解毒
答案：
13、【
单选题
】
根据文献资料的加工层次不同，文献资料可以分为（）
[1分]
答案：
14、【
单选题
】
诊断药源性疾病必不可少的是（）
[1分]
、
确定用药时间与临床症状发生的关系
、
询问药敏史和家族史
、
追溯用药史
、
确定用药剂量与临床症状发生的关系
、
排除药物以外的因素
答案：
15、【
单选题
】
《国家非处方药目录》收载的抗寻常痤疮药不包括（）
[1分]
、
克林霉素磷酸酯凝胶
、
维胺酯胶囊
、
5％过氧化苯酰凝胶
、
10％过氧化苯酰乳膏
、
维A酸凝胶
答案：
16、【
单选题
】
在注射给药前，不必进行皮肤敏感试验的药品是（）
[1分]
、
降纤酶
、
门冬酰胺酶
、
玻璃酸酶
、
尿激酶
、
α-糜蛋白酶
答案：
17、【
单选题
】
针对儿童用药，下列哪项不正确（）
[1分]
、
要结合儿童的生理特点用药
、
儿童上呼吸道感染或感冒时，应及早使用抗生素
、
要按规定用量服药
、
药物必须结合儿童具体情况计算用药量
、
要考虑儿童对某些药物的敏感性和耐受性
答案：
18、【
单选题
】
药物流行病学的作用是（）
[1分]
、
研究药品应用的不良反应(ADR)
、
研究药品在不同性别、年龄、职业和不同的病理、生理和心理因素等方面的统计学规律
、
研究药物应用的经济性
、
了解药害发生的规律，从而减少和杜绝药害，保证用药安全
、
研究不同的病理、生理和心理因素对药物疗效的影响
答案：
19、【
单选题
】
新生儿使用氯霉素时易引起灰婴综合征主要是因为（）
[1分]
、
肾功能尚未发育成熟
、
血浆蛋白结合率低
、
体液分布的影响
、
给药途径的影响
、
酶系尚未成熟、完备
答案：
20、【
单选题
】
使左旋多巴疗效下降的是（）
[1分]
、
高蛋白饮食
、
低蛋白饮食
、
高糖饮食
、
低糖饮食
、
低盐饮食
答案：
21、【
单选题
】
下列药物中与血浆蛋白结合率高，分布容积随年龄增长而降低，易造成老年人血药浓度升高而中毒的是（）
[1分]
、
巴比妥
、
维生素c
、
碳酸钙
、
地西泮
、
水杨酸钠
答案：
22、【
单选题
】
下列医疗器械产品中，国家实行第二类管理的是（）
[1分]
、
拔罐器
、
助听器
、
一次性使用无菌注射器
、
创可贴
、
弹力绷带
答案：
23、【
单选题
】
激惹性腹泻常见的病因是（）
[1分]
、
细菌、真菌、病毒、寄生虫感染
、
变态反应或由肠肿瘤产生过多激素
、
肠道正常细菌的数量或比例失去平衡
、
外界的各种刺激，如受寒、过食辛辣食物等
、
直肠或结肠溃疡、肿瘤或炎症
答案：
24、【
单选题
】
下列有关糖尿病的叙述，正确的是（）
[1分]
、
所有的糖尿病人都有“三多一少”的症状
、
部分2型糖尿病患者餐后3～5小时血糖降低
、
糖尿病患者脂肪分解减少，蛋白质代谢正常
、
2型糖尿病患者起病急，病情重，症状明显
、
儿童糖尿病患者多食多饮，其生长发育加快
答案：
25、【
单选题
】
药物临床再评价通常是指（）
[1分]
、
药物临床前研究
、
药物临床研究
、
上市后药品的质量评价
、
药物上市后的临床试验
、
药物经济学评价
答案：
26、【
单选题
】
以下对用药咨询服务的述说错误的是（）
[1分]
、
应用药师所掌握的药学知识和药品信息，承担公众对药物治疗和合理用药的咨询服务
、
是药师参与全程化药学服务的重要环节
、
对临床合理用药具有关键性作用
、
咨询的方式是被动方式
、
根据对象不同，可以分为患者、医师、护士和公众的用药咨询
答案：
27、【
单选题
】
循证药物信息共分（）
[1分]
、
五类三级
、
五类五级
、
三类三级
、
三级五类
、
三级六类
答案：
28、【
单选题
】
对于儿童期用药特点描述错误的是（）
[1分]
、
新生儿的酶系统发育尚不成熟
、
对水及电解质的代谢功能较差
、
应用利尿剂后易产生低钠、高钾
、
长期应用酸类药物易引起平衡失调
、
长期应用碱类药物易引起平衡失调
答案：
29、【
单选题
】
《化学文摘》的英文缩写是（）
[1分]
、
CPA
、
IPA
、
BA
、
CA
、
IM
答案：
30、【
单选题
】
细胞储备功能良好，无胰岛素血症的2型非肥胖型糖尿病患者应首选（）
[1分]
、
磺酰脲类
、
胰岛素制剂
、
噻唑烷二酮类
、
双胍类
、
阿卡波糖
答案：
31、【
单选题
】
对有完整子宫的妇女骨质疏松症的治疗应用HRT，为对抗子宫内膜的过度增长，应联合应用足量的孕激素多长时间（）
[1分]
、
3日
、
3～7日
、
7～10日
、
10～14日
、
1个月以上
答案：
32、【
单选题
】
对滴虫性阴道炎和真菌性阴道炎均有效的药物是（）
[1分]
、
克霉唑
、
伊曲康唑
、
甲硝唑
、
益康唑
、
制霉菌素
答案：
33、【
单选题
】
产妇在胎盘娩出前禁止使用的药物是（）
[1分]
、
麦角新碱注射液
、
乳糖酸红霉素注射液
、
头孢唑啉钠注射液
、
5％葡萄糖注射液
、
氨甲苯酸注射液
答案：
34、【
单选题
】
下列有关药物利用研究的叙述，不正确的是（）
[1分]
、
可以计算药品不良反应的发生率
、
可以提示药物应用的模式
、
可以预测患者的预后情况
、
可以监测某些药物的滥用情况
、
可以提示药物消费分布与疾病谱的关系
答案：
35、【
单选题
】
下列有关药品不良反应的陈述正确的是（）
[1分]
、
A型药品不良反应常与剂量无关
、
B型药品不良反应常与药理作用有关
、
A型药品不良反应发生率低，死亡率高
、
B型药品不良反应可以预测和预防
、
C型药品不良反应潜伏期长，没有明确时间关系，难以预测
答案：
36、【
单选题
】
因导致严重血糖紊乱而撤出美国和加拿大市场的药品是（）
[1分]
、
罗非昔布
、
西沙必利
、
苯丙醇胺
、
西立伐他汀
、
加替沙星
答案：
37、【
单选题
】
药学技术人员审核处方的内容不包括（）
[1分]
、
审核处方的类型和开具时间
、
处方中药物价格是否合理
、
医生签字的规范性
、
处方的报销方式
、
处方的有效性
答案：
38、【
单选题
】
药品上市前临床评价分为（）
[1分]
答案：
39、【
单选题
】
不能与对乙酰氨基酚组成复方制剂的药物是（）
[1分]
、
异丙安替比林
、
氢溴酸右美沙芬
、
盐酸苯丙醇胺
、
盐酸伪麻黄碱
、
盐酸苯海拉明
答案：
40、【
单选题
】
常用的加速中毒药物排泄的方法不包括（）
[1分]
、
导泻
、
催吐
、
洗肠
、
利尿
、
血液净化
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
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