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2010上半年软件设计师下午试题
1、【 简答题】
试题一（共15分）
阅读下列说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某大型企业的数据中心为了集中管理、控制用户对数据的访问并支持大量的连接需求，欲构建数据管理中间件，其主要功能如下：

（1）数据管理员可通过中间件进行用户管理、操作管理和权限管理。用户管理维护用户信息，用户信息（用户名、密码）存储在用户表中；操作管理维护数据实体的标准操作及其所属的后端数据库信息，标准操作和后端数据库信息存放在操作表中；权限管理维护权限表，该表存储用户可执行的操作信息。

（2）中间件验证前端应用提供的用户信息。若验证不通过，返回非法用户信息；若验证通过，中间件将等待前端应用提交操作请求。

（3）前端应用提交操作请求后，中间件先对请求进行格式检查。如果格式不正确， 返回格式错误信息；如果格式正确，则进行权限验证（验证用户是否有权执行请求的操作）， 若用户无权执行该操作，则返回权限不足信息，否则进行连接管理。

（4）连接管理连接相应的后台数据库并提交操作。连接管理先检查是否存在空闲的数据库连接，如果不存在，新建连接；如果存在，则重用连接。

（5）后端数据库执行操作并将结果传给中间件，中间件对收到的操作结果进行处理后，将其返回给前端应用。
    
现采用结构化方法对系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。
    
【问题 1】（3分）
使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1~E3的名称。

【问题 2】（3分）
使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1~D3的名称。

【问题3】（6分）
给出图1-2中加工P的名称及其输入、输出流。

除加工P的输入与输出流外，图1-2还缺失了两条数据流，请给出这两条数据流的起点和终点。
    
注：名称使用说明中的词汇，起点和终点均使用图1-2中的符号或词汇。

【问题4】（3分）
在绘制数据流图时，需要注意加工的绘制。请给出三种在绘制加工的输入、输出时可能出现的错误。 [15分]
解析：
E1：前端应用
E2：数据管理员
E3：后台数据库
D1：用户表
D2：操作表
D3：权限管理维护权限表
2、【 简答题】
试题二（共15分）
阅读下列说明和图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某学校拟开发一套实验管理系统，对各课程的实验安排情况进行管理。
【需求分析】
一个实验室可进行多种类型不同的实验。由于实验室和实验员资源有限，需根据学生人数分批次安排实验室和实验员。一门课程可以为多个班级开设，每个班级每学期可以开设多门课程。一门课程的一种实验可以根据人数、实验室的可容纳人数和实验类型，分批次开设在多个实验室的不同时间段。一个实验室的一次实验可以分配多个实验员负责辅导实验，实验员给出学生的每次实验成绩。

（1）课程信息包括：课程编号、课程名称、实验学时、授课学期和开课的班级等信息；实验信息记录该课程的实验进度信息，包括：实验名、实验类型、学时、安排周次等信息，如表2-1所示。
表 2-1 课程及实验信息

（2）以课程为单位制定实验安排计划信息，包括：实验地点，实验时间、实验员等信息，实验计划如表2-2所示。

（3）由实验员给出每个学生每次实验的成绩，包括：实验名、学号、姓名、班级、实验成绩等信息，实验成绩如表2-3所示。
    
（4）学生的实验课程总成绩根据每次实验的成绩以及每次实验的难度来计算。
【概念模型设计】
根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图（不完整）如图2-1所示。
    
【逻辑结构设计】
根据概念模型设计阶段完成的实体联系图，得出如下关系模式（不完整）：
课程（课程编号，课程名称，授课院系，实验学时）
班级（班级号，专业，所属系）
开课情况（    （1）      ，授课学期）
实验（  （2）    ，实验类型，难度，学时，安排周次）
实验计划（    （3）    ，实验时间，人数）
实验员（      （4）      ，级别）
实验室（实验室编号，地点，开放时间，可容纳人数，实验类型）
学生（      （5）      ，姓名，年龄，性别）
实验成绩（      （6）        ，实验成绩，评分实验员）

【问题1】（6分）
补充图2-1中的联系和联系的类型。

【问题2】（6分）
根据图2-1，将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空（1）~（6）补充完整并用下划线指出这六个关系模式的主键。

【问题3】（3分）
如果需要记录课程的授课教师，新增加“授课教师”实体。请对图2-1进行修改，画出修改后的实体间联系和联系的类型。 [15分]
解析：
   
2.
（1）班级号，课程编号
（2）实验编号，课程编号
（3）试验计划编号，试验编号，实验室编号，实验员编号
（4）实验员编号
（5）学号，班级编号
（6）学号，试验编号，实验员编号 
   
3、【 简答题】
试题六（共15分）
阅读下列说明和Java代码，将应填入 （n） 处的字句写在答题纸的对应栏内。
【说明】
某软件公司现欲开发一款飞机飞行模拟系统，该系统主要模拟不同种类飞机的飞行特征与起飞特征。需要模拟的飞机种类及其特征如表6-1所示。
    


图6-1中，AirCraft为抽象类，描述了抽象的飞机，而类Helicopter、AirPlane、Fighter和Harrier分别描述具体的飞机种类，方法fly()和takeOff()分别表示不同飞机都具有飞行特征和起飞特征类FlyBehavior与TakeOffBehavior为抽象类，分别用于表示抽象的飞行为与起飞行为；类SubSonicFly与SuperSonicFly分别描述亚音速飞行和超音速飞行的行为；类VerticalTakeOff与LongDistanceTakeOff分别描述垂直起飞与长距离起飞的行为。

【Java 代码】
interface FlyBehavior {
public void fly();
};
class SubSonicFly implements FlyBehavior{
public void fly(){ System.out.println("亚音速飞行！"); }
};
class SuperSonicFly implements FlyBehavior{
public void fly(){ System.out.println("超音速飞行！" ); }
};
interface TakeOffBehavior {
public void takeOff();
};
class VerticalTakeOff implements TakeOffBehavior {
public void takeOff (){ System.out.println("垂直起飞！" ); }
};
class LongDistanceTakeOff implements TakeOffBehavior {
public void takeOff(){ System.out.println("长距离起飞！"); }
};
abstract class AirCraft {
protected  （1）  ;
protected  （2）  ;
public void fly(){  （3）  ; }
public void takeOff() {  （4）  ; };
};
class Helicopter（5）AirCraft{
public Helicopter (){
flyBehavior = new  （6）  ;
takeOffBehavior = new  （7）  ;
}
};
//其它代码省略 [15分]
解析：
（1）FlyBEhAvior=nEwFlAyBEhAvior();
（2）takeOffBehavior=new TakeOffBehavior();
（3）flyBehavior.fly();
（4）takeOffBehavior.takeOff();
（5）extends
（6）AirCraft();
（7）AirCraft();
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共1页，共3个题库
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