1、【
单选题
】
发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为（ ）。
[1分]
、
社会行动
、
社区照顾
、
地区发展
、
社会计划
答案：
2、【
单选题
】
社区工作者接触居民在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，要求社区工作者能够在意居民，并顾及居民的情况，为居民着想，这属于（ ）技巧。
[1分]
答案：
3、【
单选题
】
在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向。这是哪一阶段工作的内容7（ ）
[1分]
、
评估阶段
、
巩固阶段
、
准备阶段
、
启动阶段
答案：
4、【
单选题
】
某社区中，有些老人在两棵树之间系上绳子，把被子放在上面晾晒．觉得这样能够有充足的阳光照射，可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阴纳凉，双方因此发生了争吵，针对社区中存在的问题，社会工作者运用地区发展模式是（ ）。
[1分]
、
撰写居民文明公约，变由社区大会讨论
、
召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
、
建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣服的地方
、
制订多个解决方案，交由双方居民代表投票
答案：
5、【
单选题
】
我国的民政部属于（ ）类型的政府主管社会保障（福利）事务的行政机构。
[1分]
、
独立的社会福利行政主管机关
、
社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构
、
社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关
、
社会福利与卫生合并的行政主管机构
答案：
6、【
单选题
】
以下属于社会工作间接服务方法的是（ ）。
[1分]
、
个案工作
、
心理咨询
、
社会工作行政
、
社区工作
答案：
7、【
单选题
】
某社区的“蒲公英在飞扬”小组是为本社区内有行为偏差的青少年所成立的，旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案，接下来应该（ ）。
[1分]
、
选择理想的可行方案
、
制订行动计划
、
争取资源
、
决定资源需求
答案：
8、【
单选题
】
社会服务机构在募款时必须要能了解捐款人的动机与行为，下面哪项不是出自个人需要的动机？（ ）
[1分]
、
认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象
、
通过捐款可以建立自尊和自我肯定
、
认为捐款可以满足自尊的需要
、
认为大家应谊有福共事、有难同当
答案：
9、【
单选题
】
某社会工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于（ ）。
[1分]
、
项目申请
、
电话劝募
、
私人恳请
、
特别事件筹款
答案：
10、【
单选题
】
社会服务机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况，这种交代属于（ ）。
[1分]
、
财政交代
、
政治交代
、
服务交代
、
行政变代
答案：
11、【
单选题
】
以下不属于个别督导的技巧是（ ）。
[1分]
、
督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
、
督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
、
督导者应接纳被督导者的感受
、
为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能时被督导者进行批评
答案：
12、【
单选题
】
以下不属于团体督导优点的是（ ）。
[1分]
、
每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导
、
可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
、
被督导者可以向其他被督导同事学习
、
可以进行充分的角色扮演
答案：
13、【
单选题
】
在督导过程中，（ ）是没有权威现象的督导方法。
[1分]
、
个别督导
、
团体督导
、
朋辈督导
、
同事督导
答案：
14、【
单选题
】
下列哪项是督导前期要做的工作?（ ）
[1分]
、
回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进
、
建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见
、
了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境．找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导
、
督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支特被督导者做好服务
答案：
15、【
单选题
】
督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是（ ）。
[1分]
、
倡导者
、
资源提供者
、
缓冲器
、
机构变迁推动人
答案：
16、【
单选题
】
定量研究中研究者的角色是（ ）。
[1分]
、
社会现象的旁观者
、
社会行动的参与者
、
社会行动的组织者
、
社会关系的协调者
答案：
17、【
单选题
】
关于问卷设计的原则，下列说法错误的是（ ）。
[1分]
、
考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答问题
、
问卷设计应该以回答者视角为主
、
问卷设计应该以调查者视角为主
、
问卷设计应该让回答者容易理解和回答
答案：
18、【
单选题
】
研究问题、目标和意义应当在研究报告的（ ）部分提出。
[1分]
答案：
19、【
单选题
】
以下哪个不是定性研究常用的方法？（ ）
[1分]
、
座谈
、
问卷调查
、
深度访问
、
焦点小组
答案：
20、【
单选题
】
以下哪项不是问卷设计中问题的排列顺序一般遵循的原则？（ ）
[1分]
、
易于回答的问题放在前面
、
封闭式问题放在前面
、
开放式问题放在前面
、
敏感性问题放在后面
答案：
21、【
多选题
】
下列社会工作的价值观描述正确的是（ ）。
[2,0.5分]
、
是社会工作者所持有的助人观念
、
它包括社会工作者对助人活动的看法，对自己和服务对象的看法
、
是指社会工作者自身的真实价值观
、
不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中
、
是社会工作的灵魂
答案：
22、【
多选题
】
当前我国对社会工作有三种不同的理解，除了行政性社会工作外，还包括（ ）。
[2,0.5分]
、
普通社会工作
、
实际社会工作
、
社区社会工作
、
基层社套工作
、
专业社会工作
答案：
23、【
多选题
】
下列对西方社会工作发展历史描述正确的是（ ）。
[2,0.5分]
、
1601年《伊丽莎白济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展
、
1893年英国开设的“慈善训练”学校开启了社会工作专业培训的历史
、
1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社会工作组织的活动
、
20世纪40年代．小组工作作为社会工作的专业方法被接受
、
19世纪40年代．小组工作作为社会工作的专业方法被接受
答案：
24、【
多选题
】
在未经服务对象允许的情况下，不得向第三方透露服务对象隐私信息，这是社会工作者应该遵守的为服务对象保密的原则。但在（ ）等特殊情况下，社会工作者可以打破保密原则。
[2,0.5分]
、
服务对象的行为触犯了法律
、
作为辅导其他服务对象的示例
、
经过服务对象的允许
、
法庭需要相关资料作为证据
、
社会工作者被服务对象起诉
答案：
25、【
多选题
】
社会工作专业伦理强调（ ）的原则。
[2,0.5分]
、
以服务对象的利益为重
、
坚持社会工作者的权威性
、
坚持专业价值高于个人价值
、
坚持个人价值高于专业价值
、
坚持专业伦理的权威性
答案：
26、【
多选题
】
李小雨是一名大学三年级的学生，就读于广州某高校，在校园里他看到了亚运会招募志愿者的公告，于是找他报名参加了。依据人类需要的分类，李小雨的需要属于（ ）。
[2,0.5分]
、
直接需要
、
物质需要
、
精神需要
、
社会性需要
、
生理性需要
答案：
27、【
多选题
】
赵某幼年时曾遭受继父的性侵害，但是她始终不愿意承认曾经发生过这样的事，然而在生活中她却从不敢与男性交往，至今还未能结婚成家。她还经常出现同一个梦境，在梦中她总是找不到家，总是急得哭醒。随着年龄的增长，妈妈催她找男朋友，她一直都是拒绝。社会工作者依据精神分析理论分析了赵某的情况，采取了以下（ ）方法对她进行了治疗，逐渐取得好转。
[2,0.5分]
、
自由联想
、
诠释
、
改变错误认知
、
脱敏治疗
、
重新理解过去经验
答案：
28、【
多选题
】
下列说法中，属于老年阶段特点的有（ ）。
[2,0.5分]
、
个体的各项生理功能都发生较大退化
、
能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧
、
思维呈衰退趋势，但又具有较大的平衡性，思维的速度、灵活程度等衰退得较快
、
这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题
、
较为活跃的社奢角色逐渐消退，社会地位下降
答案：
29、【
多选题
】
非理性信念的检查技巧主要包括（ ）。
[2,0.5分]
、
自我表露
、
反映感受
、
角色扮演
、
冒险
、
示范
答案：
30、【
多选题
】
下列描述不正确的有（ ）。
[2,0.5分]
、
非理性信念是指把那些特定场景中的经验绝对、普遍、抽象化之后与实际情况相符的想法和观点
、
理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础
、
间接治疗技巧是指通过辅导第三者或改善环境间接影响服务对象的具体技巧
、
认知行为治疗模式主张将认知和行为相结合采取综合的方式开展专业服务
、
理性情绪治疗模式强调无条件地接纳
答案：
31、【
多选题
】
社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组，他在小组中强调组员之间的互动，通过组织小组活动及组员之间的互动，发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式，请选择符合这个模式的实施原则（ ）。
[2,0.5分]
、
开放性的互动原则
、
平等性的互动原则
、
面对面的互动原则
、
积极参与原则
、
“使能者”原则
答案：
32、【
多选题
】
小组工作的间接干预治疗技巧包括（ ）。
[2,0.5分]
、
利用小组治疗元素
、
运用角色扮演的办法
、
运用行为改变的技巧
、
利用社会环境或外在力量
、
运用结构化组员角色的技巧
答案：
33、【
多选题
】
在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，成员有些急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该（ ）。
[2,0.5分]
、
询问成员是否听懂他人所说的意思
、
询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想
、
评估是否有必要开展这样的小组
、
要求成员轮流做段落总结
、
鼓励沉默不语者发表自己的看法
答案：
34、【
多选题
】
对于社会目标模式的小组工作，下列说法哪些是正确的？（ ）
[2,0.5分]
、
是最早的小组模式
、
小组目标是培养小组组员的社会责任感
、
强调形成小组互助关系
、
小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
、
强调组员在互动中得到成长
答案：
35、【
多选题
】
社区工作在准备阶段要做的工作主要包括（ ）。
[2,0.5分]
、
了解社区主要情况
、
确定主要任务和行动方案
、
明确主要目标和制订计划
、
确定介入策略和工作方法
、
社会服务机构做好自己的准备
答案：
36、【
多选题
】
某老人院委派小罗负责机构的志愿服务管理。下列属于志愿服务人力资源管理“组织”职能的有（ ）。
[2,0.5分]
、
小罗主动向老人了解对志愿服务的需求
、
制定老人院志愿者服务章及有关制度
、
通过网络招募志愿者
、
对首批招募的志愿者进行培训
、
建立志愚者服务档案，记录志愿服务开展情况
答案：
37、【
多选题
】
以下属于教育性督导内容的有（ ）。
[2,0.5分]
、
向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识
、
教导有关老人院管理运作方面的知识
、
说明有关老年人社会问题度政策方面的信息
、
分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术
、
审阅被督导者的工作记录和报告
答案：
38、【
多选题
】
进行个别督导时应（ ）。
[2,0.5分]
、
仔细聆听
、
补充被督导者谈话信息
、
提供问题的详细答案
、
进行评价井且分享经验和想法
、
提出合理建议
答案：
39、【
多选题
】
研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列属于研究报告的主要内容的是（ ）。
[2,0.5分]
、
文献回顾
、
研究方法
、
研究发现
、
成果应用
、
讨论和建议
答案：
40、【
多选题
】
根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成（ ）等类型。
[2,0.5分]
、
对行动进行反思
、
行动中认识
、
行动中反思
、
事先对行动方案进行反思
、
只行动不反思
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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