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2013年社会工作者《社会工作综合能力中级》押题试卷(2)
1、【 单选题 】
随着社会的进步和发展,儿童服务逐渐把(  )纳入自己的工作范围。 [1分]
、 儿童教育
、 儿童需求
、 儿童成长
、 儿童发展
答案:
2、【 单选题 】
刘佳因企业倒闭而失业,根据相关政策领取失业保险金维持基本生活,后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业,生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的(  )。 [1分]
、 正功能和潜功能
、 负功能和显功能
、 正功能和显功能
、 负功能和潜功能
答案:
3、【 单选题 】
2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,决定提出要“建立宏大的社会工作人才队伍”,强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指(  )。 [1分]
、 普通社会工作
、 行政性社会工作
、 业余社会工作
、 专业社会工作
答案:
4、【 单选题 】
胡瑞娟比较内向,毕业后进入单位工作,面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应,越来越苦恼,甚至害怕上班了,在家人的陪同下,胡瑞娟向社会工作者王晏求助,王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧,调整原来的行为方式,使她能融入社会。社会工作者王晏扮演的主要角色是(  )。 [1分]
、 联系人
、 治疗者
、 使能者
、 教育者
答案:
5、【 单选题 】
社会工作的要素中,最核心的部分是(  )。 [1分]
、 专业价值观
、 服务对象的需求
、 社会工作者的素质
、 助人活动
答案:
6、【 单选题 】
为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导,这种方式属于()。 [1分]
、 社区一学校型学校社会工作
、 预防型学校社会工作
、 治疗型学校社会工作
、 变迁型学校社会工作
答案:
7、【 单选题 】
社会工作者小韩发现社区内存在着家庭暴力问题,家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女,因为有着“家丑不可外扬”的观念,她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于(  )范畴。 [1分]
、 妇女社会服务
、 心理健康服务
、 社会救助
、 医疗社会工作
答案:
8、【 单选题 】
习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要,分为()、遵守法规和秩序定向阶段。 [1分]
、 普遍的伦理准则阶段
、 好孩子定向阶段
、 相对功利取向阶段
、 惩罚与服从定向阶段
答案:
9、【 单选题 】
胡女士丈夫死亡后,独自带着儿子生活,如今儿子已经成家立业,胡女士一个人感到孤独无依,最近又遇上了一同乡李大爷,两人很谈得来,于是想再婚,遭到儿媳妇的强烈反对,并因此闹得儿子和媳妇之间产生了矛盾,李女士因此很伤心,想请社会工作者帮忙出个主意,社会工作者的适当做法是(  )。 [1分]
、 深入了解事情的情况,鼓励胡女士作出决定
、 为了孩子的利益,反对胡女士再婚
、 让胡女士和李大爷直接结婚,不用在乎子女的想法
、 为了胡女士的幸福,支持胡女士再婚
答案:
10、【 单选题 】
(  )是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则。 [1分]
、 专业价值
、 社会伦理
、 心理素质
、 社会政策
答案:
11、【 单选题 】
社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异,给予服务对象关心和尊重,这体现了社会工作专业价值观的(  )。 [1分]
、 服务大众
、 注重能力培养和再学习
、 待人真诚和守信
、 强调服务对象个人的尊严和价值
答案:
12、【 单选题 】
马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要,按需要等级从高到低排列,最低级的需要是()。 [1分]
、 自我实现的需要
、 安全需要
、 生理需要
、 尊重的需要
答案:
13、【 单选题 】
恋亲情结一般发生在()。 [1分]
、 口唇期
、 肛门期
、 生殖期
、 性器期
答案:
14、【 单选题 】
每当刘明表达自己的观点时,父亲就训斥道:“大人说话小孩子不要插嘴,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时,父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于(  )。 [1分]
、 专制型
、 娇纵型
、 放任型
、 冲突型
答案:
15、【 单选题 】
根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是(  )。 [1分]
、 主动与内疚
、 羞怯与疑虑
、 亲密与孤独
、 整合与绝望
答案:
16、【 单选题 】
小月刚上大学,班上有30位女同学,只有她骨瘦如柴,体重远低于正常标准,但她还以此为美,坚持每天只吃一顿饭,不吃早饭和晚饭。根据(  ),这是一种异常行为。 [1分]
、 统计规律
、 社会规范与价值
、 行为适应性
、 个体主观体验
答案:
17、【 单选题 】
了解社区的(  ),不仅有利于了解社区居民的参与动机,而且有助于更加深入地了解社区。 [1分]
、 权力结构
、 文化特色
、 地理环境
、 人口状况
答案:
18、【 单选题 】
个人感觉有能力去影响或解决问题,这指的是权能发生的(  )。 [1分]
、 理论层次
、 个人层次
、 集体层次
、 环境层次
答案:
19、【 单选题 】
下列有关人格结构的说法中,不正确的是(  )。 [1分]
、 弗洛伊德将人格分为本我、自我、超我
、 面对人格失调问题,弗洛伊德认为应将治疗的焦点放在对本我的强化上
、 本我由内驱力和欲望组成
、 自我包括意识和前意识
答案:
20、【 单选题 】
认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象(  )。 [1分]
、 改变自己的看法
、 努力宣泄情绪
、 行为发生转变
、 改善生活环境
答案:
21、【 单选题 】
下列选项中关于精神分析理论的说法不正确的有(  )。 [1分]
、 意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受
、 人的心灵是由意识、表意识与潜意识构成的
、 潜意识对人的行为的影响是无所不在的
、 潜意识是一种低级的心理过程
答案:
22、【 单选题 】
认知学派认为,在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着(  )的作用。 [1分]
、 研究与管理
、 中介与协调
、 资源筹措和政策影响
、 倡导和教育
答案:
23、【 单选题 】
家庭生命周期的发展过程正确的顺序是(  )。 [1分]
、 形成期——发展期——扩展完成期——收缩期——解组期
、 收缩期——发展期——形成期——解组期——扩展完成期
、 形成期——扩展完成期一一发展期——收缩期——解组期
、 形成期——收缩期——扩展完成期——发展期——解组期
答案:
24、【 单选题 】
小高就职的社会服务机构在年终时邀请专家举行了一场专题讲座,讲解职业生涯规划的意义、原则和方法,协助员工评估自己的技术潜能和事业前程,拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划,机构管理者开展这次活动的主要目的是(  )。 [1分]
、 降低员工的职业倦怠
、 满足员工自我实现的需求
、 增进员工对工作的兴趣
、 掌握员工的个体差异
答案:
25、【 单选题 】
自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是(),包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。 [1分]
、 转移
、 转介
、 防卫机制
、 否认
答案:
26、【 单选题 】
某社区有一些居民家里的宠物狗经常在小区内随地大小便,引起了其他居民的不满,甚至发生过口角。社会工作者决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列的做法中,较为适当的是(  )。 [1分]
、 建议在小区空地开辟一块遛狗专用区
、 拟订居民文明公约,交由社区大会讨论
、 召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
、 制订多个解决方案,交由双方居民代表投票
答案:
27、【 单选题 】
ABC理论是在(  )的影响下提出的。 [1分]
、 危机介入治疗模式
、 理性情绪治疗模式
、 认知行为治疗模式
、 结构式家庭治疗模式
答案:
28、【 单选题 】
林丹中考以优异的成绩考入市重点中学,而且中考成绩在全班名列前茅。但是,班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想,感觉他学起来很吃力,甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任,商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的(  )技巧。 [1分]
、 直接影响
、 间接治疗
、 现实状况反思
、 心理动力反思
答案:
29、【 单选题 】
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以(  )。 [1分]
、 用处罚来减少孩子的不良学习习惯
、 用父母的权威来要求孩子服从
、 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
、 循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事
答案:
30、【 单选题 】
服务对象:“现在找工作,用人单位很注重外貌,我要是长得漂亮就好了……”社会工作者:“我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的啊。就比如说我吧,工作和家庭都不错,可我的个子不高,在北方这个都是高个子居多的城市,也有别人嘲笑过我,后来我就想明白了,要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中,社会工作者运用了(  )技巧。 [1分]
、 反映感受
、 理性功课
、 自我表露
、 同理心
答案:
31、【 单选题 】
在小组工作的(  )阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。 [1分]
、 工作准备阶段
、 工作开始阶段
、 中期转折阶段
、 后期成熟阶段
答案:
32、【 单选题 】
组员一般来自那些不适应社会环境或因其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群韵小组是()。 [1分]
、 治疗小组
、 成长小组
、 教育小组
、 支持小组
答案:
33、【 单选题 】
老刘烟瘾非常大,年轻的时候每天几包烟,最后年纪大了,引发了疾病,最后导致住院了,医生建议老刘要控制吸烟,最好能戒烟,最后在家人的建议下,向社会工作者求助。社会工作者引导他思考吸烟坏处和对家人带来的影响,然后寻找不同方法去转移吸烟的念头。社会工作者是运用(  )理论。 [1分]
、 危机介入
、 理性情绪治疗
、 认知行为
、 精神分析
答案:
34、【 单选题 】
社会工作者利用家访、教育讲座等形式,为社区居委会选举做准备。引导居民认识和关心居委会的功能,正确行使权利,履行义务。社会工作者运用的是(  )。 [1分]
、 组织技巧
、 支持技巧
、 策划技巧
、 动员技巧
答案:
35、【 单选题 】
根据资源的(  ),社区资源可以分为社区内部资源和社区外部资源。 [1分]
、 归属
、 种类
、 所在位置
、 运用方式
答案:
36、【 单选题 】
下列关于社区工作的说法中,不正确的是(  )。 [1分]
、 社区的任务目标与过程目标有时候分离
、 社会工作者应该尊重社区自决,但也不能走向另一个极端,即对居民的问题采取袖手旁观的态度,不给予意见.或者不引导他们作出决策
、 社区参与是任务目标和过程目标双重实现的重要途径
、 社区工作的实践原则是指参加社区活动的人们需要遵守的规则
答案:
37、【 单选题 】
社区中居民的相互支持及互相帮助,可以满足其在感情和物质上的需要,指的是社区的(  )。 [1分]
、 社区教育功能
、 心理支持功能
、 社会控制功能
、 社会参与功能
答案:
38、【 单选题 】
关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是(  )。 [1分]
、 所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
、 任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
、 任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
、 在任务中心模式中,任务是目标,解决问题是完成任务的手段
答案:
39、【 单选题 】
社区工作巩固阶段的行动方针是(  )。 [1分]
、 依靠专业能力提供了较多服务和活动
、 成立或巩固居民组织,让社区工作系统化
、 发掘资源和进行社区教育
、 做好自己的准备,包括人员、资金、支持体系等
答案:
40、【 单选题 】
社区支持网络中,(  )是在经济上、人手上和其他资源方面提供帮助的网络。 [1分]
、 工具性支持
、 社区性网络
、 情感性支持
、 建设性网络
答案:
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