1、【
单选题
】
我国在实行城市最低生活保障制度的过程中，一些地方对申请享受这项制度的人实行张榜公布，目的是进行“公示”，以严格制度。但是，这种做法可能会让一些符合条件的申请者有耻辱感，阻碍其申请。阻碍够条件的人申请属于这一做法的( )。
[1分]
答案：
2、【
单选题
】
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象的关系，应该是( )。
[1分]
、
施与受的关系
、
自上而下的关系
、
平等互动的关系
、
帮助与被帮助的关系
答案：
3、【
单选题
】
孙立在读初一，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起盗窃案件中，由于孙立未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为孙立提供服务，则社会工作者的工作属于( )。
[1分]
、
社会救助
、
心理健康服务
、
矫治社会工作
、
学校社会工作
答案：
4、【
单选题
】
下列选项中关于社会工作者与志愿者的区别，说法错误的是( )。
[1分]
、
志愿者需受基本的专门训练
、
社会工作者有专业守则
、
社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为业
、
社会工作者要接受行业组织的考核与监督
答案：
5、【
单选题
】
李某向社会工作者诉说，他儿子整天待在屋里打游戏，自己很少有时间管他，很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动，此时，社会工作者扮演的基本角色是( )。
[1分]
、
倡导者
、
支持者
、
研究者
、
关系协调者
答案：
6、【
单选题
】
针对被假释回家的老蒋，社会工作者小美一方面对其进行心理辅导，使其得到思想上、行为上的治疗，另一方面动员其家人和朋友，帮助老蒋重新融入社会。小美的服务属于( )。
[1分]
、
社区矫正
、
康复服务
、
社会救助
、
监禁矫正
答案：
7、【
单选题
】
在对彭老伯开展个案工作的过程中，社会工作者很耐心地倾听老人诉说自己的情况，不评价其言行和价值观，并根据彭老伯的实际情况探讨解决问题的方案。上述做法体现了社会工作的( )原则。
[1分]
、
接纳、尊重、自决
、
自决、不批判、个别化
、
不批判、尊重、个别化
、
个别化、尊重、保密
答案：
8、【
单选题
】
小赵将社区中一些有同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。该小组体现了小组工作的什么特点?( )
[1分]
、
小组活动的治疗性
、
注重团体的动力
、
组员问题的共同性或相似性
、
强调小组成员的民主参与
答案：
9、【
单选题
】
在社会工作领域，专业价值目标包括终极目标和工具性目标，其中，工具性目标是有关( )的具体事务目标。
[1分]
、
社会工作者的重要任务
、
正义制度的安排
、
通过专业行动实现
、
人类社会的总体福利
答案：
10、【
单选题
】
学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后，看不起自己。最近，小张的母亲又生病，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是( )。
[1分]
、
在学校发动募捐，帮小张渡过难关
、
向学校领导汇报，希望减免小张学费
、
将情况告诉小张的同学，争取他们的理解
、
与小张商讨，寻找解决问题的办法
答案：
11、【
单选题
】
人们通过报纸可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于( )对人的行为的积极影响。
[1分]
答案：
12、【
单选题
】
有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于( )。
[1分]
、
好孩子定向
、
惩罚与服从
、
相对功利取向
、
维护权威或社会秩序
答案：
13、【
单选题
】
冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据( )理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。
[1分]
、
精神分析
、
人本主义
、
增强权能
、
认知行为
答案：
14、【
单选题
】
社会工作研究中，撰写调查研究报告的基本原则是( )。
[1分]
、
研究主题必须填补空白
、
文献回顾必须充分
、
观点与资料必须配合
、
定量资料与定性资料必须结合
答案：
15、【
单选题
】
社区对人类行为的影响不包括( )。
[1分]
、
具有本身的社会规范，对其成员的行为具有约束作用
、
指导个人建立各种社会关系
、
成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响
、
对其具有强烈的认同感和归属感
答案：
16、【
单选题
】
小周的继父每次酒后都会殴打小周母子，小周本来就性格内向，因长期被继父殴打，更加不敢与他人交往，缺乏安全感，以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验，社会工作者这样做的依据是( )。
[1分]
、
精神分析理论
、
存在主义理论
、
社会支持理论
、
认知行为理论
答案：
17、【
单选题
】
钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会受到父亲严厉批评，从来不给她辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于( )。
[1分]
答案：
18、【
单选题
】
小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的( )。
[1分]
、
认知需要
、
求知需要
、
成长需要
、
关系需要
答案：
19、【
单选题
】
社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是( )。
[1分]
、
社会工作理论
、
社会工作守则
、
社会工作实践
、
社会工作专业体系
答案：
20、【
单选题
】
一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的( )。
[1分]
、
感知运动阶段
、
前运算阶段
、
具体运算阶段
、
开工运算阶段
答案：
21、【
单选题
】
刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中，总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他，于是，带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰，告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦，让他相信失去双手不等于失去了生活，失去双手的痛苦，也可以转化为有意义的经验，从而帮助他战胜困难，开始新生活。小刚依据的是( )理论。
[1分]
、
增强权能
、
精神分析
、
认知行为
、
人本主义和存在主义
答案：
22、【
单选题
】
社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该( )。
[1分]
、
利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
、
终止提供服务
、
征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
、
与儿子核实服务对象的相关信息
答案：
23、【
单选题
】
个案工作具有很强的专业性，其实施主体只能是( )。
[1分]
、
志愿者
、
自由职业者
、
社会公益活动家
、
受过专业训练的社会工作者
答案：
24、【
单选题
】
双双从小父母双亡，与奶奶相依为命，家里的生活很困难，几天前奶奶也生病去世了，双双没有能力处理奶奶的后事，因此，找到社会工作者，希望能够得到帮助。此时，双双处于危机发展的( )阶段。
[1分]
答案：
25、【
单选题
】
小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家 庭结构的分类，小于的家庭属于( )结构。
[1分]
、
纠缠与疏离
、
三角缠
、
联合对抗
、
倒三角
答案：
26、【
单选题
】
对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于( )。
[1分]
答案：
27、【
单选题
】
在“胃癌患者小组”的活动中，社会工作者小李听完组员老姜的发言后，复述了老姜发言的重点内容，这让老姜感觉到自己被理解和重视，小李所运用的小组工作技巧是 ( )。
[1分]
、
适当自我表露
、
适当帮助梳理
、
及时进行小结
、
积极回应
答案：
28、【
单选题
】
某电台主持人来社会工作服务机构求助，诉说他面对的种种压力，社会工作者回应说：“看来你的压力都和工作有关啊……”此时，社会工作者采用的会谈技巧是( )。
[1分]
答案：
29、【
单选题
】
社会工作者吴军在小组活动中，组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中，吴军运用的技巧是( )。
[1分]
、
扣紧小组目标
、
对信息进行磋商
、
小组活动的基本要素
、
考虑组员的特征及能力
答案：
30、【
单选题
】
下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。
[1分]
、
教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法
、
教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
、
教育小组不重视成员之间的互助
、
教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所
答案：
31、【
单选题
】
社会工作者小马将家庭、老师和社区聚集起来，共同协商解决青少年的问题。小马的这种做法属于( )。
[1分]
、
间接干预法
、
直接干预法
、
积极回应法
、
小组的外在力量法
答案：
32、【
单选题
】
社会工作者小张组织某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是( )。
[1分]
、
治疗模式
、
社会目标模式
、
任务中心模式
、
互动模式
答案：
33、【
单选题
】
某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。
[1分]
、
应组员要求延长小组活动时间，直到组员愿意离开为止
、
请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员
、
鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
、
告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
答案：
34、【
单选题
】
社会工作者小蒙组织小组成员聚会时，共同商讨小组内部的分工问题，针对此问题有两名组员的意见不一致，为此争论起来，越吵越激烈，甚至开始了人身攻击，互相指责对方在小组工作中的不足。小蒙在此刻介入的焦点应放在( )。
[1分]
、
包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
、
重申小组规范，处理两人的对抗行为
、
请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
、
冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
答案：
35、【
单选题
】
( )可以帮助社会工作者了解有关工作是否能使服务对象发生改变以及变化程度如何，也有助于确定工作成功和失败的原因。
[1分]
、
效益评估
、
目标评估
、
过程评估
、
成果评估
答案：
36、【
单选题
】
社区内的综合治安巡逻属于“由社区照顾”网络中的( )。
[1分]
、
提供直接服务的网络
、
情感支持的网络
、
社区紧急支援网络
、
服务对象自身的互助网络
答案：
37、【
单选题
】
某社区新人住一批住户，社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图，并召集新住户开会，告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的( )策略。
[1分]
、
社区教育
、
发展资源
、
团结邻里
、
社区照顾
答案：
38、【
单选题
】
社区工作者小丽在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小丽的这种做法属于( )。
[1分]
、
社区自决
、
社区监督
、
社区控制
、
社区计划
答案：
39、【
单选题
】
社区中的张先生是位残障人士，没有固定收入，生活困难，情绪低落。如果对其实施社区非正式照顾。社会工作者可以( )。
[1分]
、
联系张先生的邻居提供日常帮助
、
动员张先生进入福利机构接受照顾
、
向政府申请经费补助张先生
、
为张先生提供专业辅导
答案：
40、【
单选题
】
社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议，组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题，同时制定和宣传“楼门文明公约”，培养社区居民爱护和维护公共空间的意识，张宇采用了地区发展模式中的( )实施策略。
[1分]
、
提供服务和发展资源
、
团结邻里
、
社区参与
、
促进居民之间的交流
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
学校高校大规模在线考试解决方案
制造行业员工培训体系解决方案
零售行业岗位人才培养解决方案
金融行业专业技能培训解决方案
客服热线:400-886-8169 | 周一至周日 8:00-22:00