1、【
单选题
】
运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪的目标。以上这句话是针对社区治安的（ ）内容而言的。
[1分]
、
法制教育
、
人民调解
、
社区矫正
、
维持秩序
答案：
2、【
单选题
】
社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（ ）。
[1分]
、
建立家庭内支持系统
、
增强社会支持网络
、
学习自我保护方法
、
加强自我认知辅导
答案：
3、【
单选题
】
小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问.的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问.”，她向班主任老师解释道：学生的行为问.是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个
体健康成长的( ）。
[1分]
、
外显行为
、
失常行为
、
内隐行为
、
超常行为
答案：
4、【
单选题
】
小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问.，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在（ ）。
[1分]
、
人际沟通能力培养
、
朋辈交往能力的提升
、
自信心方面的训练和提高
、
情绪调节方面的辅导
答案：
5、【
单选题
】
学样社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（ ）。
[1分]
、
进行需要评估
、
建立专业关系
、
进行问.评估
、
拟定服务计划
答案：
6、【
单选题
】
从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育，解放式社区教育和（ ）。
[1分]
、
文化式社区教育
、
环保式社区教育
、
补偿式社区教育
、
伦理式社区教育
答案：
7、【
单选题
】
社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛，标语创作比赛等。这类活动属于（ ）。
[1分]
、
社会公德教育
、
文化科学教育
、
家庭生活教育
、
生命健康教育
答案：
8、【
单选题
】
近年来，生活小区内养狗的居民越来越多，其中部分居民遛狗时不系绳子，草地上随处可见狗粪，引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介入行动中，不适当的做法是（ ）
[1分]
、
进行社区探访，了解养狗引起的问.
、
与居民沟通，疏导他们的不满情绪
、
制定“宠物粪便污染环境罚款制度”
、
组织居民共同商讨，制订“养狗行为准则”
答案：
9、【
单选题
】
社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小林运作社会；工作的专业加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（ ）。
[1分]
、
组织居民间的互助交流活动，增进相互了解
、
经常走访居民家庭，了解居民需求
、
及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级
、
处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务
答案：
10、【
单选题
】
某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为社区居民反映强烈的问.，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（ ）。
[1分]
、
促进社区居民团结互助。加强社区治安防范
、
通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦
、
通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为
、
借助制定规章制度，维护社区秩序
答案：
11、【
单选题
】
某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助，希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。此时，小申的立场应当是（ ）。
[1分]
、
站在病人的立场．协助处理纠纷
、
站在医院的立场，协助处理纠纷
、
代表医政管理部门，协调双方纠纷
、
站在三方的立场，协助处理纠纷
答案：
12、【
单选题
】
w市爆发传染性肝炎，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制肝炎进一步传染更多的人，该市某社区负责公共卫生事务的社会工作者首先应（ ）。
[1分]
、
在社区公布病患的名单
、
开展防治肝炎的科普知识宣传
、
对病患进行个案干预
、
将病患者组织起来开展小组活动
答案：
13、【
单选题
】
小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问.经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院的社会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介入的主要目标应是（ ）。
[1分]
、
了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通
、
讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应
、
了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导
、
对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗
答案：
14、【
多选题
】
接案是社会工作助人过程的一步，主要工作和步骤包括（ ）。
[2分]
、
了解服务对象求助的原因
、
选择帮助服务对象的方法
、
弄清服务对象求助的过程
、
初步评估服务对象的问.
、
与服务对象订立初步协议
答案：
15、【
多选题
】
学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展阶段和特点”的原则，小于选择的介入行动应包括（ ）。
[2分]
、
促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
、
通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
、
鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
、
组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
、
为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
答案：
16、【
多选题
】
儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，并不是直接为儿童提供生活照料和进行知识传授，它需要运作专业手法，达到（ ）的功能。
[2分]
、
协助行为偏差儿童的矫治
、
减少儿童对父母的依附性
、
推动有关儿童的政策立法
、
增强儿童未来的经济独立性
、
促进儿童全面发展
答案：
17、【
多选题
】
小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳。应家长要求，社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是（ ）。
[2分]
、
与小明家长联络，请家长留意小明的学习情况
、
为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
、
向李老师建议设立奖赏制度
、
将小明调离辅导班并安排个人辅导
、
了解小明阅读和书写困难的原因
答案：
18、【
多选题
】
除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（ ）。
[2分]
、
追求独特
、
惹是生非
、
不甘平凡
、
标新立异
、
不守纪律
答案：
19、【
多选题
】
小强17岁，已辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障。因家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中．包工队负责人欺负他年纪小，常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心，人际沟通不太理想，对工作缺乏积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价，使他变得退缩，没有勇气接触外面的世界。为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括（ ）。
[2分]
、
创造就业机会，让这批青少年人实现就业
、
培养个人兴趣技能，发掘内在潜力
、
进行历奇辅导训练，提升生活动力
、
提供就业信息，帮助联系就业单位
、
协助重返校园，接受正规教育，增加竞争力
答案：
20、【
多选题
】
老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的老年观有（ ）。
[2分]
、
随着年龄的增长老年人的生理器官在老化
、
随着年龄的增长老年人的思维能力在下降
、
随着年龄的增长老年人的角色在变化
、
随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
、
随着年龄的增长老年人的经验在增加
答案：
21、【
多选题
】
社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚朋友正在为高爷爷过生日。志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间后，便与高奶奶道别。离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人做预估IJ寸，应考虑（ ）。
[2分]
、
经济效益
、
物理环境
、
老人的收入水平
、
预估的最佳时机
、
保密问.
答案：
22、【
多选题
】
妇女社会工作主要是以妇女为服务对象的社会工作，其工作内容涉及面很广。以下针对全体女性人口的妇女社会工作有（ ）。
[2分]
、
开办婚姻家庭小组
、
增加妇女维权意识
、
建立“打工妹之家”
、
对家庭暴力受虐者进行救助
、
倡导开展女性健康普查
答案：
23、【
多选题
】
15岁的小红在距家3公里的镇中学读初三，一次回家的路上，被一男青年性侵犯。事发后，小红几次欲寻短见，家人向社会工作者求助。这时社会工作者应该（ ）。
[2分]
、
处理小红在此事后的负面情绪
、
让小红描述被侵犯的细节以帮助取证
、
对小红进行全面评估并做危险性判断
、
向媒体披露争取社会同情与支持
、
征得小红同意生争取法律援助
答案：
24、【
多选题
】
残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体的生活经历，消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的（ ）。
[2分]
、
潜能视角
、
拉会因素视角
、
抗逆力视角
、
优势视角
、
历史文化视角
答案：
25、【
多选题
】
社会康复主要是从社会的角度，采取各种有效措施，为残疾人创造一种适合其生存发展的良好环境。下列属于社会康复的是（ ）。
[2分]
、
帮助残疾人获得教育机会
、
鼓励残疾人参与社会政治生活
、
消除社会歧视，促进社会公平
、
促进无障碍设施建设
、
引导残疾人从事适当的职业
答案：
26、【
多选题
】
小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作者，他负责帮教的社区矫正对象中，大多是青少年。小曹了解到，当地社区人口混杂，黄、赌、毒现象严重，社会风气低下，是造成青少年犯罪的重要原因，需要运用多种方法开展社区矫正工作。在小曹开展的工作中，属于间接社会工作方法的有（ ）。
[2分]
、
组织以“抵制诱惑，增强坑逆力”为主.的小组活动
、
以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究
、
倡导政府进行综合治理，改善社区环境
、
针对重点对象，运用家庭结构理论和方法进行帮教
、
挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
答案：
27、【
多选题
】
吸毒无业人员老杜患有急性传染病独居于老城区的胡同社区中，生活困难、无钱就医，求助于所在社区的社会工作者，虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人员，但街道办事处认为吸毒人员不能享有低保救助，因此不给老杜办理申请手续，社会工作者担心，老杜若无钱及时就医。传染病会危及周围邻居，在各种情况下，社会工作者可以采取的方法包括（ ）
[2分]
、
尊重街道的决定，安抚老杜情绪
、
积极寻找其他社会救助资源帮助老杜
、
支持老杜以政策为依据自己去街道争取低保权利
、
向上级有关部门反映情况，请他们督促街道办事处执行最低生活保障政策
、
支持街道办事处的决定
答案：
28、【
多选题
】
小柔，女，l4岁，父母在她6岁的时候出国读书，到她10岁时回国，这四年里，小柔一直与母亲生活，母亲将所有的精力都放在小柔身上，对她倍加呵护，父亲回来后，小柔因与母亲一起睡惯了，不肯单独睡，母亲也就依了小柔，每晚母女同睡，父亲看不惯母亲如此宠爱小柔，夫妻俩时常发生争吵，小柔对此非常忧虑。前年，小柔被诊断为厌食症，一家人非常着急，父母也不再争吵了，父母带小柔去过多家医院，但小柔的病总不见好，医生建议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会工作者，经过对小柔生病前的家庭情况的了解，社会工作者发现，小柔的病可能与（ ）有关。
[2分]
、
父女关系疏离
、
家庭成员过度保护
、
家庭成员对小柔的病过于关注
、
家庭解决冲突的能力不足
、
父母与孩子的界线不清
答案：
29、【
多选题
】
学校社会工作者小亮，到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问.”的学生名单，小亮在为这些学生建立档案时，以下问.应该归入学生行为问.的有（ ）。
[2分]
、
学习适应障碍
、
同学关系紧张
、
违反校规
、
品德不良
、
非理性信念
答案：
30、【
多选题
】
小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校，针对小琴的问.，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括（ ）。
[2分]
、
改变小琴过分看重分数的想法
、
培养良好的学习习惯和学习方法
、
改善与父母的亲子关系
、
改善与老师的师生关系
、
确立正确的学习目标和学习动机
答案：
31、【
多选题
】
随着医疗模式的转变，医疗机构对社会工作者的需要日益显现，医务社会工作在医疗机构中的作用包括（ ）。
[2分]
、
为病人提供情绪支持和心理辅导
、
为医务人员提供情绪支持和心理辅导
、
为医疗机构寻找需要的资金和药物
、
为患者寻找需要的服务资源
、
将医疗资源与社区资源相联结
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
企业年会组织企业年会闯关答题赢红包活动
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