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2009年心理咨询师考试(三级)模拟试题
1、【 单选题 】
当求助者的价值观和咨询员的价值观相去甚远时,咨询员的正确做法是 [1分]
、 可以自然的产生不满、甚至反感。
、 向求助者解释咨询员自己的价值观
、 表面上接纳求助者的观点,但是在内心深处可以产生不满。
、 以开放的观念接纳对方
答案:
2、【 单选题 】
下列哪些做法正确的是 [1分]
、 以教导、指引的口吻和求助者交谈
、 咨询中尽可能多的使用术语
、 有权威的架子,这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。
、 如果难以接纳求助者,就把他转介给别的适合的咨询员。
答案:
3、【 单选题 】
当求助者对某些问题有所掩饰时 [1分]
、 这说明求助者在故意隐瞒什么
、 说明求助者不诚实
、 求助者所掩饰的是他的隐私,咨询员不该过问。
、 咨询员应用尊重、理解、温暖来消除求助者的顾虑。
答案:
4、【 单选题 】
对于"真诚",以下说法错误的一项是 [1分]
、 咨询员应该有什么说什么,不能隐瞒。
、 有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。
、 要做到真诚,咨询员首先要了解自己,承认并接受自己的不足、不完美。
、 表达真诚过多也会让求助者受不了。
答案:
5、【 单选题 】
咨询过程中被一致公认的,最关键的咨询特质是 [1分]
、 尊重
、 温暖
、 真诚
、 通情达理
答案:
6、【 单选题 】
以下说法错误的是 [1分]
、 咨询员应进入求助者的参照框架,把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。
、 当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员只能通过察言观色来检验。
、 当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时,咨询员可使用尝试性、探索性的语气来表达,请求助者检验并做出修正。
、 设身处地体验求助者的内心世界,在心理咨询中具有重要的作用。
答案:
7、【 单选题 】
下列运用咨询技巧适当的是 [1分]
、 询问过多
、 概述过多
、 不适当的情感反应
、 可问可不问时,不问;可说可不说时,不说。
答案:
8、【 单选题 】
所谓内容反应技术是指 [1分]
、 咨询员对求助者的主要言谈、思想进行情感反馈。
、 咨询员把求助者的主要言谈、思想,加以综合整理后,再反馈给求助者。
、 咨询员对求助者的主要言谈、思想进行评判。
、 咨询员重复求助者的主要言谈、思想,以鼓励其进一步讲下去。
答案:
9、【 单选题 】
对团体咨询进行评估非常重要,评估内容不包括: [1分]
、 团体咨询目标是否达到。
、 团体效果反应是否良好。
、 团体咨询工作方法是否正确。
、 团体咨询过程中是否使用心理测验。
答案:
10、【 单选题 】
一个有癌症患者组成的团体,成员在指导者的鼓励下,交流思想和感受。这样的团体属于 [1分]
、 任务团体
、 教育团体
、 支持团体
、 成长团体
答案:
11、【 多选题 】
“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭”,这是 [2分]
、 温度觉的适应
、 感觉适应
、 嗅觉的适应
、 暗适应
答案:
12、【 多选题 】
以下对记忆理解正确的是 [2分]
、 记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。
、 凡是过去感知过的事物,思考过的问题,体验过的情绪,操作过的动作,都可以以映象的形式储存在大脑中,在一定条件下,这种映象又可以从大脑中提取出来,这个过程就是记忆。
、 记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
、 记忆从识记开始,识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。
答案:
13、【 多选题 】
下列哪些是社会化的载体 [2分]
、 家庭
、 大学
、 杂志
、 参照群体
答案:
14、【 多选题 】
态度的成分有哪些 [2分]
、 认知成分
、 意志成分
、 情感成分
、 行为倾向成分
答案:
15、【 多选题 】
以下哪些是纵向研究的特点 [2分]
、 可以系统地了解同一些个体的心理发展过程的连续变化。
、 容易发现事件之间的因果关系。
、 局限性在于样本少而且在追踪历程中容易丢失样本。
、 延续时间长和反复测查,可能会影响某些被试者情绪,从而影响某些数据的可靠性。
答案:
16、【 多选题 】
个体心理发展呈现以下几个特征 [2分]
、 发展的进程呈现出一个个不同的阶段
、 个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一
、 个体心理发展速度是匀速的
、 个体心理发展速度是不匀速的
答案:
17、【 多选题 】
心理诊断的方法包括 [2分]
、 访谈法
、 史料分析法
、 测验与实验法
、 产品分析法
答案:
18、【 多选题 】
心理卫生包括的含义有 [2分]
、 心理卫生学
、 心理卫生工作
、 心理健康状态
、 躯体疾病的治疗
答案:
19、【 多选题 】
为了促进童年期心理卫生,可以努力做到 [2分]
、 着手早期教育
、 鼓励学习活动
、 促进社会化发展
、 警惕不良心理行为
答案:
20、【 多选题 】
关于幻觉,在下面的几句话中请选出你认为不正确的 [2分]
、 幻觉是外界存在某一事物,但感知到另外一件事物。
、 如一个求助者说他看到或听道在客观世界中并不存在引起其感觉的刺激物,就可以断定其产生了幻觉。
、 在精神分裂症中,幻听较少见。
、 一个人的思维内容脱离现实,或思维逻辑背离客观事物的规定性时便产生幻觉。
答案:
21、【 多选题 】
关于思维贫乏,以下正确的是 [2分]
、 思维内容空洞,联想贫乏,语量少
、 患者不主动讲话,回答问题简单
、 患者对自己空洞的思维并不自觉到异常,也不为此感到着急
、 多见于心理障碍
答案:
22、【 多选题 】
以下对智力的描述正确的是? [2分]
、 智力在童年期迅速增长
、 智力在青春期增长缓慢
、 智力约在25岁达到顶峰
、 老年期开始下降
答案:
23、【 多选题 】
因素分析法编制的人格测验有哪些? [2分]
、 爱德华个人偏好量表(EPPS)
、 16PF
、 EPQ
、 MMPI
答案:
24、【 多选题 】
获取与分析资料期间,应避免的是 [2分]
、 尽量满足求助者迫切要求诊治的需要
、 向求助者传递未确定的诊断结果
、 最后诊断可以适当予以暗示透露
、 必要时临时实施没有明确诊断情况下的矫治手段
答案:
25、【 多选题 】
了解求助者病史和个人资料,常用的提纲是 [2分]
、 桑德伯格提纲
、 韦伯提纲
、 萨冥提纲
、 马隆和沃德提纲
答案:
26、【 多选题 】
心理咨询中,尊重意味着 [2分]
、 接纳求助者的优点、长处,排斥其消极、有缺陷的方面。
、 求助者所说、所做的一切都是对的,咨询员不能有不同的意见。
、 咨询员与求助者虽然知识与经验不同,但双方人格是平等的。
、 即使求助者的某些言行有些失礼,咨询员也应始终以礼相待。
答案:
27、【 多选题 】
下列关于团体咨询的说法正确的有 [2分]
、 团体咨询效果比个别咨询效果好
、 团体咨询适合所有的人
、 团体咨询有助于培养个体与他人相处及合作的能力,特别适合于人际关系适应不良的人
、 团体咨询的规模因参加者的问题性质不同而不等
答案:
28、【 多选题 】
下列做法正确的是 [2分]
、 咨询员把求助者当作客人,以礼相待。
、 如果有求助者不愿透露,又与咨询密切相关的隐私,咨询员应耐心等待。
、 按照求助者的要求迁就求助者,以减少其压力。
、 咨询员可以适时、适度的表达自己的不同意见。
答案:
29、【 多选题 】
某女青年因意外发生婚前性行为而感到不安,并向社区心理咨询中心求助。咨询员在女青年离去后,便通知女青年所在单位该女青年有作风问题,应该受到处分。这位咨询员的做法 [2分]
、 以自己的价值观作为依据评判求助者。
、 违反了保密原则。
、 强化了正常的咨询关系。
、 符合心理咨询员的职业道德要求。
答案:
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