1、【
单选题
】
教师是教育工作的组织者和指导者,在教育过程中起( )。
[1分]
、
桥梁作用
、
关键作用
、
主导作用
、
决定作用
答案:
2、【
单选题
】
按照我国小学课程改革的发展趋势,课程设计将强调( )。
[1分]
、
综合性、实践性、弹性
、
自主性、实践性、综合性
、
自主性、综合性、探索性
、
自主性、探索性、实践性
答案:
3、【
单选题
】
有预定目的,用专门方法的识记是( )。
[1分]
、
有意识记
、
无意识记
、
意义识记
、
机械识记
答案:
4、【
单选题
】
面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。
[1分]
、
深思型
、
场独立型
、
冲动型
、
场依存型
答案:
5、【
单选题
】
下列哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利和义务?( )
[1分]
、
教学科研
、
教育教学
、
管理学生
、
监护学生
答案:
6、【
单选题
】
教师未经学生允许偷看学生信件,触犯了学生的什么权利?( )
[1分]
、
隐私权
、
人格权
、
受尊重权
、
受教育权
答案:
7、【
单选题
】
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
[1分]
答案:
8、【
单选题
】
对于一个较长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?( )
[1分]
答案:
9、【
单选题
】
根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )。
[1分]
、
教育法律
、
教育行政法规
、
教育政府规章
、
教育单行条例
答案:
10、【
单选题
】
在( )意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。
[1分]
答案:
11、【
单选题
】
联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还( )。
[1分]
、
只具有个人的意义
、
只有小集团意义
、
依赖兴趣的作用
、
没有政治意义
答案:
12、【
单选题
】
( )的研究表明,群体对个人活动能起到促进作用。
[1分]
、
斯金纳
、
阿特金森
、
阿尔波特
、
布卢姆
答案:
13、【
单选题
】
影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是( )。
[1分]
、
群体压力
、
群体动力
、
群体凝聚力
、
群体规范
答案:
14、【
单选题
】
桑代克提出众多学习率,其中描述动机的是( )。
[1分]
答案:
15、【
单选题
】
斯金纳认为,( )会导致反应的减少,但它只是间接地起作用,只是抑制而不是消除这种行为。
[1分]
答案:
16、【
单选题
】
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。
[1分]
、
《大学》
、
《中庸》
、
《学记》
、
《孟子》
答案:
17、【
单选题
】
双轨制在( )表现得非常典型。
[1分]
答案:
18、【
单选题
】
( )根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。
[1分]
答案:
19、【
单选题
】
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。
[1分]
、
直观性原则
、
启发性原则
、
循序渐进原则
、
巩固性原则
答案:
20、【
单选题
】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了一本著作,该著作对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是( )。
[1分]
、
《大教学论》
、
《人是教育的对象》
、
《教育心理学》
、
《教育心理大纲》
答案:
21、【
单选题
】
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
[1分]
、
创造性
、
学习迁移
、
发现教学法
、
学会学习
答案:
22、【
单选题
】
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是( )。
[1分]
、
百科全书式课程理论
、
综合课程理论
、
实用主义课程理论
、
结构主义课程理论
答案:
23、【
单选题
】
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说( )。
[1分]
、
是同时的
、
师范学校出现得早
、
教师成为一种独立的社会职业的时间早
、
无法判断
答案:
24、【
单选题
】
主张教育的“生物起源说”的是( )。
[1分]
答案:
25、【
单选题
】
古希腊斯巴达教育的特性是( )。
[1分]
、
身心和谐发展
、
强调培养武士和公民
、
强调劳动教育
、
强调农业和法律教育
答案:
26、【
单选题
】
把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
[1分]
、
分层教学
、
合作学习
、
小班教学
、
复式教学
答案:
27、【
单选题
】
小学阶段是发展学生个性( )。
[1分]
、
并不重要的时期
、
非常重要的奠基时期
、
没有效果的时期
、
最不会受外界影响的时期
答案:
28、【
单选题
】
班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是( )。
[1分]
、
谈话法
、
观察法
、
作品分析法
、
调查法
答案:
29、【
单选题
】
( )是对某种教育活动的价值判断。
[1分]
、
教育测量
、
教育测验
、
考试
、
教育评价
答案:
30、【
单选题
】
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
[1分]
、
非指导教学模式
、
结构主义课程模式
、
发展性教学模式
、
最优化教学模式
答案:
31、【
多选题
】
学校文化由( )构成。
[2分]
、
观念文化
、
物质文化
、
设施文化
、
规范文化
答案:
32、【
多选题
】
教师培养与树立良好班风的方法有( )。
[2分]
、
培养正确的集体舆论
、
树立榜样
、
严格要求
、
反复实践
答案:
33、【
多选题
】
测验实用性反映了试题的基本质量,其基本要求是( )。
[2分]
、
便于组织
、
便于实施
、
容易评分
、
结果要容易解释
答案:
34、【
多选题
】
心理咨询的主要方式有( )。
[2分]
、
个别咨询
、
团体咨询
、
电话咨询
、
通信咨询
答案:
35、【
多选题
】
下列心理学家中,属于行为主义代表人物的是( )。
[2分]
答案:
36、【
多选题
】
我国教育目的的精神实质是( )。
[2分]
、
培养劳动者是总要求
、
德、智、体等全面发展是质量标准
、
坚持社会主义方向是根本特点
、
深化教育改革是基本途径
答案:
37、【
多选题
】
要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下属于马克思主义关于人的全面发展学说社会历史条件的是( )。
[2分]
、
社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
、
社会关系是实现人的全面发展的重要条件
、
教育是实现人的全面发展的重要途径
、
社会主义可以完全实现人的全面发展
答案:
38、【
多选题
】
记忆表象具有( )特征。
[2分]
答案:
39、【
多选题
】
意志的品质有( )。
[2分]
答案:
40、【
多选题
】
多血质的人其神经过程具有( )的特征。
[2分]
答案: