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2013年特岗教师考试《小学教育理论综合》命题预测试卷(4)
1、【 单选题
教师是教育工作的组织者和指导者,在教育过程中起(    )。 [1分]
桥梁作用
关键作用
主导作用
决定作用
答案:
2、【 单选题
按照我国小学课程改革的发展趋势,课程设计将强调(    )。 [1分]
综合性、实践性、弹性
自主性、实践性、综合性
自主性、综合性、探索性
自主性、探索性、实践性
答案:
3、【 单选题
有预定目的,用专门方法的识记是(    )。 [1分]
有意识记
无意识记
意义识记
机械识记
答案:
4、【 单选题
面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是(    )。 [1分]
深思型
场独立型
冲动型
场依存型
答案:
5、【 单选题
下列哪个不是《中华人民共和国教师法》规定的教师的权利和义务?(    ) [1分]
教学科研
教育教学
管理学生
监护学生
答案:
6、【 单选题
教师未经学生允许偷看学生信件,触犯了学生的什么权利?(    ) [1分]
隐私权
人格权
受尊重权
受教育权
答案:
7、【 单选题
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(    )。 [1分]
陶冶法
锻炼法
说服法
榜样法
答案:
8、【 单选题
对于一个较长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰?(    ) [1分]
前摄
倒摄
单一
双重
答案:
9、【 单选题
根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(    )。 [1分]
教育法律
教育行政法规
教育政府规章
教育单行条例
答案:
10、【 单选题
在(    )意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。 [1分]
可控制的
白日梦
自动化的
睡眠
答案:
11、【 单选题
联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还(    )。 [1分]
只具有个人的意义
只有小集团意义
依赖兴趣的作用
没有政治意义
答案:
12、【 单选题
(    )的研究表明,群体对个人活动能起到促进作用。 [1分]
斯金纳
阿特金森
阿尔波特
布卢姆
答案:
13、【 单选题
影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是(    )。 [1分]
群体压力
群体动力
群体凝聚力
群体规范
答案:
14、【 单选题
桑代克提出众多学习率,其中描述动机的是(    )。 [1分]
效果律
准备律
练习律
同化律
答案:
15、【 单选题
斯金纳认为,(    )会导致反应的减少,但它只是间接地起作用,只是抑制而不是消除这种行为。 [1分]
正强化
负强化
惩罚
塑造
答案:
16、【 单选题
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自(    )。 [1分]
《大学》
《中庸》
《学记》
《孟子》
答案:
17、【 单选题
双轨制在(    )表现得非常典型。 [1分]
美国
英国
苏联
中国
答案:
18、【 单选题
(    )根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。 [1分]
皮亚杰
科尔伯格
杜威
马斯洛
答案:
19、【 单选题
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是(    )。 [1分]
直观性原则
启发性原则
循序渐进原则
巩固性原则
答案:
20、【 单选题
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了一本著作,该著作对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是(    )。 [1分]
《大教学论》
《人是教育的对象》
《教育心理学》
《教育心理大纲》
答案:
21、【 单选题
“举一反三”和“触类旁通”所说的是(    )。 [1分]
创造性
学习迁移
发现教学法
学会学习
答案:
22、【 单选题
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是(    )。 [1分]
百科全书式课程理论
综合课程理论
实用主义课程理论
结构主义课程理论
答案:
23、【 单选题
师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说(    )。 [1分]
是同时的
师范学校出现得早
教师成为一种独立的社会职业的时间早
无法判断
答案:
24、【 单选题
主张教育的“生物起源说”的是(    )。 [1分]
孟禄
达尔文
利托尔诺
汤姆逊
答案:
25、【 单选题
古希腊斯巴达教育的特性是(    )。 [1分]
身心和谐发展
强调培养武士和公民
强调劳动教育
强调农业和法律教育
答案:
26、【 单选题
把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(    )。 [1分]
分层教学
合作学习
小班教学
复式教学
答案:
27、【 单选题
小学阶段是发展学生个性(    )。 [1分]
并不重要的时期
非常重要的奠基时期
没有效果的时期
最不会受外界影响的时期
答案:
28、【 单选题
班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是(    )。 [1分]
谈话法
观察法
作品分析法
调查法
答案:
29、【 单选题
(    )是对某种教育活动的价值判断。 [1分]
教育测量
教育测验
考试
教育评价
答案:
30、【 单选题
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(    )。 [1分]
非指导教学模式
结构主义课程模式
发展性教学模式
最优化教学模式
答案:
31、【 多选题
学校文化由(    )构成。 [2分]
观念文化
物质文化
设施文化
规范文化
答案:
32、【 多选题
教师培养与树立良好班风的方法有(    )。 [2分]
培养正确的集体舆论
树立榜样
严格要求
反复实践
答案:
33、【 多选题
测验实用性反映了试题的基本质量,其基本要求是(    )。 [2分]
便于组织
便于实施
容易评分
结果要容易解释
答案:
34、【 多选题
心理咨询的主要方式有(    )。 [2分]
个别咨询
团体咨询
电话咨询
通信咨询
答案:
35、【 多选题
下列心理学家中,属于行为主义代表人物的是(    )。 [2分]
安吉尔
华生
斯金纳
苛勒
答案:
36、【 多选题
我国教育目的的精神实质是(    )。 [2分]
培养劳动者是总要求
德、智、体等全面发展是质量标准
坚持社会主义方向是根本特点
深化教育改革是基本途径
答案:
37、【 多选题
要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下属于马克思主义关于人的全面发展学说社会历史条件的是(    )。 [2分]
社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
社会关系是实现人的全面发展的重要条件
教育是实现人的全面发展的重要途径
社会主义可以完全实现人的全面发展
答案:
38、【 多选题
记忆表象具有(    )特征。 [2分]
直观性
间接性
概括性
鲜明性
答案:
39、【 多选题
意志的品质有(    )。 [2分]
自觉性
果断性
坚韧性
自制性
答案:
40、【 多选题
多血质的人其神经过程具有(    )的特征。 [2分]
平衡
灵活
不灵活
答案:
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