2013年特岗教师考试《小学教育理论综合》命题预测试卷(7)-在线考试系统

1、【单选题】
维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（）。 [1分]

、提前讲授下一阶段才能掌握的内容

、教学可以不考虑儿童现有的发展水平

、教学的重要任务是创造最近发展区

、根据学生现有的水平进行教学

答案：

2、【单选题】
皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是（）。 [1分]

、不可改变的

、可以跳跃的

、因人而异的

、可人为改变的

答案：

3、【单选题】
在学习较复杂的内容时，动机水平（）时最有利于学习。 [1分]

、较低

、中等

、较高

、以上都不对

答案：

4、【单选题】
安德森的产生式迁移理论是（）的现代翻版。 [1分]

、关系转换说

、经验内化说

、共同要素说

、形式训练说

答案：

5、【单选题】
小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的（）。 [1分]

、正强化

、负强化

、呈现性惩罚

、取消性惩罚

答案：

6、【单选题】
教学设计最先考虑的问题是（）。 [1分]

、教学目标

、教学内容

、教学方法

、教学环境

答案：

7、【单选题】
学习“圆的直径是它半径的两倍”是（）。 [1分]

、概念学习

、符号学习

、命题学习

、下位学习

答案：

8、【单选题】
前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（）。 [1分]

、动机说

、痕迹衰退说

、提取失败说

、干扰说

答案：

9、【单选题】
只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是（）。 [1分]

、意义学习

、机械学习

、发现学习

、掌握学习

答案：

10、【单选题】
班级授课制的特征可以用（）这三个字来概括。 [1分]

、班、课、室

、师、生、课

、师、生、时

、班、课、时

答案：

11、【单选题】
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?（） [1分]

、复杂性

、示范性

、创造性

、主体性

答案：

12、【单选题】
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。 [1分]

、以知为开端，知、情、意、行依次进行

、以情为开端，情、知、意、行依次进行

、以意为开端，意、知、情、行依次进行

、视具体情况，可有多种开端

答案：

13、【单选题】
以下关于教育目的的论述，错误的是（）。 [1分]

、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

、教育目的受制于生产力的发展

、教育目的就是各级各类学校的培养目标

、教育目的体现了人们的教育理想

答案：

14、【单选题】
“不陵节而施”体现了（）。 [1分]

、循序渐进的教学原则

、启发性教学原则

、因材施教的教学原则

、巩固性教学原则

答案：

15、【单选题】
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。 [1分]

、正迁移

、横向迁移

、负迁移

、纵向迁移

答案：

16、【单选题】
集体是群体发展的（）。 [1分]

、最终结果

、中间环节

、目标

、最高阶段

答案：

17、【单选题】
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 [1分]

、维持动机作用

、促进和维持功能

、思想教育作用

、培养纪律功能

答案：

18、【单选题】
义务教育的重点和难点在（）。 [1分]

、农村

、城镇

、大城市

、山区

答案：

19、【单选题】
下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?（） [1分]

、对陌生环境反应敏感

、睡眠不安稳

、活动过多

、食欲不振

答案：

20、【单选题】
人的认识的倾向性是（）。 [1分]

、兴趣

、需要

、动机

、理想

答案：

21、【单选题】
一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。 [1分]

、幼儿期

、少年期

、童年期

、青年期

答案：

22、【单选题】
（）以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。 [1分]

、直观动作思维

、具体形象思维

、抽象逻辑思维

、发散思维

答案：

23、【单选题】
“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（） [1分]

、语言智力

、社交智力

、自我认知智力

、自然观察者智力

答案：

24、【单选题】
我国于（）年对《义务教育法》做了最新修订。 [1分]

、 1986

、 1987

、 2006

、 2007

答案：

25、【单选题】
在弗洛伊德看来，人格成分中的（）遵循的是“快乐原则”。 [1分]

、本我

、忘我

、超我

、自我

答案：

26、【单选题】
教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。 [1分]

、设计者

、指导者

、组织者和管理者

、反思者和研究者

答案：

27、【单选题】
对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是（）。 [1分]

、肯定性训练

、全身松弛训练

、系统脱敏法

、改变认识法

答案：

28、【单选题】
心理发展是指个个体出生。成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）。 [1分]

、身心变化

、机体变化

、心理增长

、心理变化

答案：

29、【单选题】
小组讨论、协商、会谈等属于（）。 [1分]

、正式交往

、非正式交往

、单向交往

、双向交往

答案：

30、【单选题】
（）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。 [1分]

、卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)

、彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》)(1972年)

、布隆斯基的《科学的改革》(1920年)

、桑代克的《教育心理学》(1903年)

答案：

31、【单选题】
“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（） [1分]

、遗传

、环境

、教育

、个体的主观能动性

答案：

32、【单选题】
“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（）。 [1分]

、环境决定论

、遗传决定论

、教育万能论

、二因素论

答案：

33、【单选题】
按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。 [1分]

、正迁移与负迁移

、纵向迁移与横向迁移

、普通迁移与特殊迁移

、顺向迁移与逆向迁移

答案：

34、【单选题】
以“好男孩一好女孩”为定向阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。 [1分]

、前习俗

、习俗

、后习俗

、社会契约

答案：

35、【单选题】
“因材施教”遵循了人的身心发展的（）。 [1分]

、差异性

、不均衡性

、阶段性

、顺序性

答案：

36、【单选题】
德育的核心或基础是（）。 [1分]

、思想政治教育

、法律教育

、性教育

、道德教育

答案：

37、【单选题】
（）是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。 [1分]

、桑代克

、巴甫洛夫

、斯金纳

、托尔曼

答案：

38、【填空题】
情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。 [每空1分]

答案： ["态度","体验"]

39、【填空题】
学习是指学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应。 [每空1分]

答案： ["辨别"]

40、【填空题】
根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是。教学的基本组织形式是、。 [每空1分]

答案： ["学科课程标准","班级授课制(或课堂教学)"]