1、【
单选题
】
我国第一本教育心理学教科书的编写者是（ ）
[2分]
答案：
2、【
单选题
】
从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（ ）
[2分]
、
关键期
、
学习准备
、
最近发展区
、
印刻现象
答案：
3、【
单选题
】
下列哪项学习属于有意义的接受学习（ ）
[2分]
、
学生兴趣盎然地听科普讲座
、
学生谐音法记忆单词
、
科学家探索新材料
、
玩走迷宫游戏
答案：
4、【
单选题
】
下列表述中有错误的是（ ）
[2分]
、
智商决定学习成绩
、
性格影响个体的行为方式
、
认知方式是习得的
、
不同个体间智力有质与量的差异
答案：
5、【
单选题
】
学习是学生通过尝试——错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）
[2分]
答案：
6、【
单选题
】
“警示”教育所产生的强化作用属于（ ）
[2分]
、
外部强化
、
自我强化
、
替代强化
、
积极强化
答案：
7、【
单选题
】
马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是（ ）
[2分]
、
安全需要
、
归属需要
、
尊重需要
、
审美需要
答案：
8、【
单选题
】
迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于（ ）
[2分]
、
具体内容
、
学习过程
、
概括
、
获得策略知识
答案：
9、【
单选题
】
根据认知同化学习论，从例证规则的学习，属于（ ）
[2分]
、
下位学习
、
上位学习
、
并列学习
、
组合学习
答案：
10、【
单选题
】
“高原现象”通常发生在技能学习过程中（ ）
[2分]
答案：
11、【
单选题
】
在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（ ）
[2分]
、
复述策略
、
精加工策略
、
组织策略
、
监控策略
答案：
12、【
单选题
】
研究显示，中学生品德发展的关键期在（ ）
[2分]
、
初二年级
、
初三年级
、
高一年级
、
高二年级
答案：
13、【
单选题
】
心理辅导的主要目标是学会调适和（ ）
[2分]
、
诊断问题
、
克服障碍
、
行为矫正
、
寻求发展
答案：
14、【
填空题
】
教育心理学研究对教育实践具有描述、解释和
作用。
[每空1分]
答案：
["预测"]
15、【
填空题
】
在科学教育心理学创始人桑代克的教育心理学著作中，着重探讨了《人的本性》、《个性差异与测量》和
三大问题。
[每空1分]
答案：
["《学习心理》"]
16、【
填空题
】
加涅根据学习结果，提出的学习类型有：言语信息学习、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和
。
[每空1分]
答案：
["态度学习"]
17、【
填空题
】
根据奥苏伯尔的意义学习观，学习中当学生能用自己的语词清楚地表达新概念的主要特征时，该学生已在其头脑中建立起了新旧知识经验之间的
联系。
[每空1分]
答案：
["实质性"]
18、【
填空题
】
影响学习迁移的主要因素有
、学习材料的相似性、学习者的心向和定势。
[每空1分]
答案：
["原有认知结构"]
19、【
填空题
】
学习策略包括认知策略、元认知策略和
策略。
[每空1分]
答案：
["资源管理"]
20、【
填空题
】
“我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出它”，这讲的是
知识。
[每空1分]
答案：
["程序性"]
21、【
填空题
】
动作技能形成的基本条件（途径）是
。
[每空1分]
答案：
["练习"]
22、【
填空题
】
在学习策略的分类中，记忆术属于
策略。
[每空1分]
答案：
["复述"]
23、【
填空题
】
根据问题的清晰性分类，研究性学习中涉及的问题多属于
问题。
[每空1分]
答案：
["结构不良"]
24、【
填空题
】
根据创造性和智力的关系，一个高智力者，其创造性
。
[每空1分]
答案：
["可能高也可能低"]
25、【
填空题
】
态度通常由认知、情感和
构成。
[每空1分]
答案：
["行为倾向"]
26、【
填空题
】
根据正式群体与非正式群体扩关系，学校中的课外兴趣小组属于
群体。
[每空1分]
答案：
["非正式"]
27、【
填空题
】
群体凝聚力、群体规范、群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量统称为群体
。
[每空1分]
答案：
["动力"]
28、【
填空题
】
根据学习动机与学习效果的关系，当学生完成较难的学习任务时，教师应使其动机强度控制在
水平。
[每空1分]
答案：
["中等偏低"]
29、【
填空题
】
在课堂教学时，教师的
能力是其教学能力的核心。
[每空1分]
答案：
["教学监控"]
30、【
填空题
】
教师在课堂教学中，更多的重视和关注课堂的气氛是否活跃，任务是否完成，而对学生个体的表现关注较少。据此该教师现在主要处在成长阶段中的关注
阶段。
[每空1分]
答案：
["情境"]
31、【
简答题】
简述帮助学生建构积极自我意识的措施。
[6分]
解析：
①帮助学生正确认识与评价自己
②帮助学生获得积极的自我体验
③帮助学生提高自我控制能力
32、【
简答题】
简述迁移在学校教育中的主要作用。
[6分]
解析：
①对提高解决问题的能力有直接促进作用
②是各类学习的关键环节
③对学与教具有重要作用
33、【
简答题】
简述错误观念的主要性质特点。
[6分]
解析：
①广泛性
②自发性
③顽固性
④隐蔽性
34、【
简答题】
简述心理健康教育的意义。
[6分]
解析：
①预防精神病症，保障学生心理健康的需要
②提高学生心理素质，促进学生人格健全发展
③改进和加强学校的德育工作
35、【
简答题】
简述怎样培养学生的心智技能。
[6分]
解析：
①激发学习的积极性、主动性
②注意原型的完备性、独立性和概括性
③根据阶段特征正确使用言语
④多提供练习、应用的机会
36、【
简答题】
联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。
[10分]
解析：
①简述态度、品德的含义（态度，通过学习形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向；品德，个体依据社会道德规范行为时表现出来的较稳定的心理倾向和特征。）
②认知失调
③态度定势
④道德认知
⑤联系实际
37、【
简答题】
试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。
[10分]
解析：
①使任务更有趣
②引发认知冲突
③合理使用表扬
④给予合适的反馈
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
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岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
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