1、【
多选题
】
20世纪( )以后,我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学。
[1分]
、
50年代
、
60年代
、
70年代
、
80年代
、
90年代
答案:
2、【
多选题
】
我国第一个正式实施的学制是( )。
[1分]
、
“壬寅学制”
、
“癸卯学制”
、
“六三三学制”
、
《钦定学堂章程》
、
单轨制学制
答案:
3、【
多选题
】
19世纪欧洲国家存在的学制是( )。
[1分]
、
双轨制学制
、
单轨制学制
、
分支制学制
、
六三三学制
、
资产阶级学制
答案:
4、【
多选题
】
学校发挥着“文化容器”的功能,是指( )。
[1分]
、
学校的办学目标和办学理想是学校文化的集中体现
、
学校文化特别是良好的校风,具有鲜明的教育作用
、
学校文化是一种组织文化
、
学校文化是一种整合性较强的文化
、
学校文化以传递文化传统为己任
答案:
5、【
多选题
】
决定教育事业发展规模和速度的社会因素是( )。
[1分]
、
科学技术
、
政治经济制度
、
文化
、
科学技术
、
生产力
答案:
6、【
多选题
】
教育现代化包含如下几个相互联系的含义( )。
[1分]
、
教育现代化就是教育观念现代化
、
教育现代化是一种历史变化
、
教育现代化是基于教育传统的现代化
、
积极吸收国外的优秀教育成果
、
教育现代化的实质是创造适应大工业生产和社会化生活方式的教育,即现代化的教育
答案:
7、【
多选题
】
《天才的教育》中记录的威特,小时候几近于白痴,但是经过父亲的教育,他掌握了多门外语并成为特定领域的权威和专家,这说明了( )对人身心发展的作用。
[1分]
、
环境
、
遗传
、
教育
、
自身的努力
、
社会的影响
答案:
8、【
多选题
】
国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子是音乐家。这说明( )因素对人身心发展的作用。
[1分]
、
环境
、
遗传
、
学校教育
、
社会教育
、
个人素质
答案:
9、【
多选题
】
( )能够有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
[1分]
、
学校教育
、
遗传素质
、
环境
、
内部因素
、
学校师资水平
答案:
10、【
多选题
】
( )是培养学生的创造性实践能力,是实现个体与社会协调统一、和谐发展的纽带和桥梁。
[1分]
、
德育
、
智育
、
体育
、
美育
、
劳动技术教育
答案:
11、【
多选题
】
下列在教育目的问题上持个体本位论观点的是( )。
[1分]
、
柏拉图
、
康德
、
孟子
、
卢梭
、
裴斯泰洛齐
答案:
12、【
多选题
】
联合国《儿童权利公约》基本精神体现的原则( )。
[1分]
、
儿童权利最佳原则
、
尊重儿童尊严原则
、
尊重儿童观点与意见原则
、
保护儿童原则
、
无歧视原则
答案:
13、【
多选题
】
独生子女消极的心理特点体现在( )。
[1分]
、
自我中心
、
依赖性强
、
心理承受能力差
、
娇气十足
、
思想活跃
答案:
14、【
多选题
】
( )年《中华人民共和国教师法》,首次以法律形式规定“国家实行教师资捺制度”。
[1分]
、
1992
、
1993
、
1995
、
2000
、
2005
答案:
15、【
多选题
】
泰勒的课程编制模式分为以下步骤( )。
[1分]
、
确定目标
、
选择经验
、
组织经验
、
评价结果
、
活动分析
答案:
16、【
多选题
】
主张以学生的兴趣和爱好、动机和需要、能力和态度为基础来编制课程的有( )。
[1分]
、
卢梭
、
杜威
、
罗杰斯
、
斯宾塞
、
施瓦布
答案:
17、【
多选题
】
教科书的编排通常采取( )两种形式。
[1分]
、
组合式
、
链接式
、
直线式
、
螺旋式
、
立体式
答案:
18、【
多选题
】
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”基础上形成的课程评价模式是( )。
[1分]
、
目标评价模式
、
目的游离评价模式
、
成果评价模式
、
CSE评价模式
、
CIPP评价模式
答案:
19、【
多选题
】
综合实践课程是我国课程改革的一次重大创新,综合实践课程包括( )三方面的内容。
[1分]
、
研究性学习
、
社区服务
、
社会实践
、
文体课
、
活动课
答案:
20、【
多选题
】
教育发展学生的智力,具体来说就是发展学生的( )。
[1分]
、
意志力
、
观察力
、
记忆力
、
想象力
、
思维力
答案:
21、【
多选题
】
“教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于智力则无需进行特别的培养和训练”。这是以( )为代表的实质教育论的观点。
[1分]
、
斯宾塞
、
洛克
、
赫尔巴特
、
裴斯泰洛齐
、
华生
答案:
22、【
多选题
】
毛泽东在《整顿党的作风》中指出:“这种知识对于他们还是片面的,这种知识是人家证明了的而在他们还没有证明的,最重要的,是善于将这些知识,应用到生活和实际中去。”给我们教学工作的启示是教学要遵循( )。
[1分]
、
启发性原则
、
巩固性原则
、
循序渐进原则
、
因材施教原则
、
理论联系实际原则
答案:
23、【
多选题
】
下列属于德育中“知”的范畴的是( )。
[1分]
、
道德情感
、
对道德观念的看法
、
对社会政治意识的理解
、
对道德规范的理解
、
克服困难的心理品质
答案:
24、【
多选题
】
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,孔子的这种教育方法应用在德育上,体现的是( )。
[1分]
、
导向性原则
、
疏导原则
、
尊重与严格要求相结合原则
、
教育的一致性与连贯性原则
、
因材施教原则
答案:
25、【
多选题
】
19世纪初( )学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。
[1分]
答案:
26、【
多选题
】
班主任在班级管理中的地位和作用是( )。
[1分]
、
班主任是班级教师集体的组织者和灵魂
、
班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者
、
班主任是保证各种影响协调一致的协调员
、
班主任是联系班级与班级、班级与学校之间的纽带
、
提高学习效率,实现教学目标
答案:
27、【
多选题
】
班会一般可以分为( )三类。
[1分]
、
学习班会
、
思想教育班会
、
主题班会
、
生活班会
、
常规班会
答案:
28、【
多选题
】
健全班级规章制度的基本要求是( )。
[1分]
、
认真讨论,科学合理
、
严肃慎重,相对稳定
、
分工协作,统一指挥
、
反复学习,坚决执行
、
教育为主,不断完善
答案:
29、【
多选题
】
教育科学研究的基本原则是( )。
[1分]
、
发展性原则
、
客观性原则
、
系统性原则
、
理论与实践相结合原则
、
教育性原则
答案:
30、【
多选题
】
教育科学研究中运用最广泛的研究方法是( )
[1分]
、
观察法
、
调查法
、
实验法
、
个案法
、
比较法
答案:
31、【
判断题
】
柏拉图最大的贡献是“产婆术”,其教育思想体现在《雄辩术原理》中。
[5分]
答案:
错误
32、【
判断题
】
人是教育的产物。
[5分]
答案:
错误
33、【
判断题
】
教师是专业人员。
[5分]
答案:
正确
34、【
判断题
】
教学的任务是向学生灌输间接经验,而不需要学生自己去感受直接经验。
[5分]
答案:
错误
35、【
判断题
】
班级规章制度是班主任制定的。
[5分]
答案:
错误
36、【
填空题
】
广义的教育包括学校教育
、家庭教育。
[每空1分]
答案:
["社会教育"]
37、【
填空题
】
春秋战国时期,官学衰微私学大盛,
兴办的私学规模最大。
[每空1分]
答案:
["孔子"]
38、【
填空题
】
二战后,西方经济学家发现影响经济发展的因素除了上述三个外,还有其他因素在起作用,其中最重要的是
。
[每空1分]
答案:
["人力资本"]
39、【
填空题
】
在人的身心发展中起主导作用。
[每空1分]
答案:
["学校教育"]
40、【
填空题
】
美国心理学家
的研究证明,皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中,也具有普遍的推广意义。
[每空1分]
答案:
["柯尔伯格"]